四年级学生幻想作文【一】
这部电影的主人公是王葆同学，他和我们差不多大，因做事不认真常被同学们嘲笑。一天，他正在寻找钓鱼的地方时，跟着鸟群来到了一条河边，河水清澈见底，旁边树木苍翠，于是，他在这钓起了鱼。在王葆等待鱼上钩的'时候，突然，他钓到了传说中的宝葫芦，过了不久他们渐渐成了朋友，王葆也成了宝葫芦的主人。
王葆过上了幸福快乐的生活，他想要什么宝葫芦就给他变什么。可是宝葫芦也太死板了，让王葆在他同学面前出了许多丑。有一次，王葆和他的同学在下象棋，王葆说“吃马”！于是宝葫芦把棋子“ 马”变进了王葆的嘴里，后来又把好多“兵”也变了进去。王葆说喜欢玩具店的玩具，于是宝葫芦把所有的玩具都变到了家里，王葆回家一看，满房间都是玩具，然后王葆的爸爸回来了，王葆赶紧店宝葫芦把玩具变回了玩具店。还有一次，数学王葆一道 题都不会做，宝葫芦也找不出一个答案来，最后，宝葫芦把一个女同学 试卷上的字移到了王葆的试卷上，连名字都移了，王葆不知道，只管往上交，老师发现了准备带王葆去教导处时，王葆跑到了钓宝葫芦的地方，看到了宝葫芦，把它扔进了河里，从此，王葆选择了自己的事情自己做。
通过他的勤奋、努力，终于获得了胜利。
看了这部电影，我明白了天上不会掉馅饼，只要你勤奋，就可以改变人生，改变命运！
四年级学生幻想作文【二】
“同学们好！我很高兴能教这个班。我叫XXX。这个暑假玩得开心吗？”老师点了点人数，都到齐了，“没来的请举手！”老师高声说道。没有人举手，却有人笑。“既然都到齐了，我既然都到齐了，我们就上课吧！”老师给我们开了“胃”，让我们心情非常好。老师讲的第一课是《桂林山水》。“我先问大家一个问题”老师说“哪里的山水最“假”？”谁也答不出。老师说：“当然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同学们大笑。之后老师讲了桂林山水的美。怎么美？为什么美？他把这篇《桂林山水》的精华所在都挖掘了出来，让我们领悟桂林山水的美。后来老师提了一个问题：桂林山水美在哪？我马上举手，老师看见我举手，就说：“请邹梓杰同学……”我马上站起来回答。“你太急了，我说的是请邹梓杰旁边的同学来回答！”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，包括我在内……
我喜欢这样轻松活泼的课堂和这位我幻想的老师，我希望有这位老师，这样我就会学得快乐，效率也高！
四年级学生幻想作文【三】
第一个制作品是一件衣服。别小看了这件衣服，它冬天的时候可以保暖，夏天的时候可以凉爽，可方便了！而且啊，它还可以治病呢。老人就像一台多病的.机器人，只要穿上这件衣服，很快就可以治愈。
第二个制作品是自动刷洗黑板。这块黑板可神奇了。比如说，老师总是埋怨我们擦黑板不干净，没问题，按一下黑板旁边的按钮，它就会自动洗黑板，保准一尘不染哦！你也可以定时让它刷洗黑板的喔。
第三个制作品是无辐射电脑。大家一定很苦恼：玩电脑会影响视力。只要有了无辐射电脑，你就不用“高枕有忧”了！你可以轻轻松松地玩电脑，但是玩得太多不好哦！就算有了无辐射电脑，也不要多玩。
第四个制作品是个海绵制汽车。大家在新闻里也可以看到，市民们常常会因撞车而发生冲突。有的海绵制汽车就方便多了。海绵有弹力，就算撞了车也没关系，是不是很安全呢？建议大家用海绵制汽车喔。
嗯，就这样结束了啊！大家觉得怎么样可以告诉我哦！
