写一篇论证逻辑清楚、有理有据、语言优美的议论文,对初三的'同学来讲有一定的难度,但当绝大多数同学写的是记叙文,你能写一篇好的议论文,一定会使阅卷老师眼前一亮。
议论文因为文体结构比较规范,知识点清楚,语言的分析理解难度不大,因而议论文的阅读较其他文体要容易,议论文的写作也比较容易上手。
值得注意的是,天津市的中考语文试卷因只有一篇课外阅读,且很少考查议论文阅读,因而除了课本中的议论文,同学们对课外议论文的阅读没有足够的重视。
写一篇论证逻辑清楚、有理有据、语言优美的议论文,对初三的同学来讲有一定的难度,但当绝大多数同学写的是记叙文,你能写一篇好的议论文,一定会使阅卷老师眼前一亮。
大家可以从下面几个方面注意,提高议论文写作水平:
首先,清楚明确地了解议论文的基本知识。
议论的三要素:论点、论据和论证;论证方法:举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证;论证的基本结构:提出问题、分析问题和解决问题。
其次,多读议论文,从内容和
结构上读透,然后在自己的写作中运用。
下面是课外阅读《有时,我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段,我们以此分析议论文的结构和内容。
①将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。②
没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。③因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。④然而,倾听是需要一种定力的。⑤ “高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。⑥倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。⑦心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。⑧孙子曰“知彼知己,百战不殆。”⑨其实,“知彼”难,“知己”更难。⑩因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
这一段的基本结构如下:
①由题目引出“听”这个论题;
②③分析提出论点:与他人沟通的最好方式就是倾听;
⑤⑥⑦举例论证,举琴师伯牙与樵夫钟子期的事例,并分析如何论证论点的;
⑧⑨道理论证,引孙子的话,并加以分析如何论证论点的;
⑩得出结论。
这样把结构罗列出来,在写作中可操作度就大了,我们在写的时候,就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中,只要每一步都做到位,议论文的写作能力就会有所提高。再次,用散文的优美语言,弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。
例文《做人要有立体感》其中的一段,我们可以看出议论文的语言可以这样写。
“生活中,一些人却不是这么想的。例如有的人为人处世瞻前顾后,生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目,而做出欲盖弥彰的种种举动。可以说,自作聪明者有之,自圆其说者有之,苦心经营者有之,不惜代价者有之。其实,掩藏过去,掩饰现时,遮掩未来,都是不坦诚、不真实、不全面的表现。”这样通过句式的变化,生活中现象的罗列,充实了文章的内容,读起来朗朗上口,有说服力。最后,掌握一些技巧,提升议论文写作水平。
这里我们以开头为例。
1.可以开门见山直入话题,点明论点。
“传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者,数不胜数。从近、现代之交的学者身上,就能看到这一点。”
(《小议传统读书教育》
2.名人开头,既是道理论据,又显得真实准确。
有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身,也是真理。(《真理诞生于一百个问号之后》
3.由生活中常见的现象入笔,自然引到论题上,提出论点。
不知从何时起,“忍”成了当今社会的一种时尚:一些年轻人穿着印有“忍”字的t恤衫招摇过市,肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜;一些成功人士,也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处,以自励自警。(《谈“忍”》
4.把一个事实论据放到开头,既能激发读者的阅读兴趣,又能做举例论证。
法国牧师纳德·兰塞姆去世后,安葬在圣保罗大教堂,墓碑上工工整整地刻着他的手迹:“假如时光可以倒流,世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说:“如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话,道出了反省之于人生的意义。(《年轻人更要善于反省》
5.比喻开头,生动形象,语言优美。
美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。(培根《论美》
6.设问开头,自问自答,吸引读者。
读了大半辈子书,倘若有人问我选择书的标准是什么?我一定会毫不犹豫地回答:愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要,排行榜说它多么畅销,如果读它不能使我感到愉快,我就宁可不去读它。
如果我是我的班长——郭雨飞的话,我肯定会被别人羡慕死的。
在班里,我不主动回答问题,是因为不敢举手,生怕自己回答错,如果我是郭雨飞的话,我就敢胆大发言,主动举手回答问题。
郭雨飞很让人羡慕,如果我是郭雨飞的话,我们班同学肯定也会羡慕我的,瞧,语文目标与练习刚发下来,“我”就被评为这次做作业最好的,作业本刚发下来“我”的本上面就有五、六个优+,多令人羡慕啊!
如果我是郭雨飞的话,“我”的成绩肯定在全校名列前茅,班长在入学的时候,就是得了全校第二名才进入我们班的。
如果我是郭雨飞的话,还可以特别受所有老师的喜爱,还可以当小小指挥家、三好学生、朗读小高手……
如果我是郭雨飞的话,我可以拥有一手特别好的字、又细又长的腿和那么漂亮的身材。
如果我是郭雨飞,我身上的缺点和不足都会消失的,而且还会连续被评为三好学生的,我相信,只有我再下下功夫,用用劲儿肯定会有一天和郭雨飞一样聪明的。
我先参观了鸟类展区,最特别的是雕鸮,它的眼上有一个大大的黑斑,我又看到了花脸鸭,它的头上有蓝的、绿的、黄的、红的,五颜六色的羽毛,还有一只孔雀,拖着一条长长的,五彩斑斓的尾羽,它的上面仿佛长着一只只明亮的大眼睛。
蝴蝶展区有:森林王子—绿带翠凤蝶、绿宝石蝶-巴黎翠玉蝶、帝王蝶-金裳凤蝶、凤眼蝶等,最奇特的是凤眼蝶,它的'翅膀上仿佛有一对炯炯有神的大眼睛,远远看上去酷似一张猫头鹰的脸。
其他还有会飞的鼯鼠、狡猾的黄鼠狼、可爱的小山羊、漂亮的胎鹿等等。
今天的参观收获真不小,原来在书本上见过的动物变得更真实更可爱了,我们一定要保护好这些小动物。
这次会议的议题是“二十一世纪鸟类生存与发展战略会”。主持人是我们的天鹅小姐。第一个发言的是小鹌鹑鸟,它怒气冲冲地说:“我们鸟类已经没有任何生存与发展的地方了,现在不少名贵、珍稀的鸟类已成为饭桌上的美食,人们捕***的对象。虽然各国政府已经下了不准捕***野生动物的`通知,但是那些捕***野生动物的人依然置法于不顾,我行我素。我的亲朋好友全 被捉去当食物吃了,只盛下稀稀落落的几只。”“说的对!说的对!”其他的鸟儿叽叽喳喳地随声附和道。“好,大家请安静,我们来听听啄木鸟爷爷的看法吧。”天鹅小姐赶紧出来维持次序。啄木鸟爷爷摸了摸自己的白胡子,叹了口气说:“唉,当年我年轻气旺的时候,整天帮树木们医病——捉害虫,一天可食森林害虫三千多只,可我得到了什么呢?除了一个空虚的名号和一群可爱的孩子给我做了一个木屋子,可现在他们长大了,却把爱护鸟儿的宗旨给忘了,有的还用枪来打我呢!好险我没被射中。”这时,小麻雀发言了:“我觉得我最有发言权,因为我曾经被当做“四害之一”被人类捕***,差点灭绝。如今,无论城市、乡村到处都是我们生活的乐园。”一只小燕子说:“现在人们已经醒悟了,比如今天,今天就是全国指定的植树节啊!人们还定了有爱鸟日,为我们建设家园呢!”在一旁默默无声的丹顶鹤也发言了:“我觉得小麻雀、小燕子说的有道理。像我已经被定为国家一级保护动物了,现在已经受到了人类的全力保护。人们还专门为我们建立了生态保护区,大得很。让我们在那里快乐的成长。”喜鹊说:“人类已经开始行动了,原来城市里全是工厂排放的黑烟和污水,可现在已经好多了,城市里到处都能安家了”……大家热烈、踊跃的发言。最后天鹅小姐说:“一年一度看来我们鸟类的春天伴随着自然的春天也已经来到了!人类已经提出建设和谐社会的口号,其中一个很重要的方面就是人与自然的和谐相处。我也相信人类会与我们鸟类和谐相处的。因为人类已经认识到我们鸟类的重要性”
让我们鸟类与人类共创美好家园,共创美丽地球吧!让我们各尽所能维护我们美好的家园!
终于到了第三天的早上,参加比赛的选手早早的`来到了现场,选手有孔雀,啄木鸟,白鸽和燕子。
孔雀穿着鲜艳的花衣裳,抖动着她五彩缤纷的大尾巴,骄傲地在其他选手面前走来走去。孔雀得意洋洋地想:瞧,他们三个多丑啊,这次的大赛的选美冠军非我莫属了!到了选手们上场了,孔雀昂首挺胸地展开她美丽的大尾巴,优雅地绕场一圈走下台来,观众们纷纷鼓起掌来。啄木鸟和燕子详细地说了自己捉害虫的过程,观众们报以热烈的掌声。最后,白鸽上场了,他述说自己有一次不远千里送信,终于避免了一场灾害的发生,观众报以雷鸣般的掌声。
到了投票环节,评委们都把票投给了白鸽。白鸽以千里送信获胜了。白鸽对孔雀说:“外表美不一定很美,心灵美才是走下的美!”从此以后,孔雀再也没有那么骄傲了。
假如我是班长,我会更加努力,争取用更优异的成绩带动同学们好好学习,使我们的成绩更上层楼;
假如我是班长,我会以身作则,自觉接受同学监督,讲文明、懂礼貌、讲诚信、守纪律,努力提高自身素质,并用自己的行动来影响和带动同学们,使我们的班级变成一个团结向上、积极进取的先进集体;
假如我是班长,我会更加积极努力配合老师管理班务,培养同学们的集体荣誉感和团队精神,使同学们在学习生活中互相帮助,争当模范,在全班形成比学习、争先进的良好风气;
假如我是班长,只要大家给我一份信任,我就会还大家一份真诚、满意的大卷。
谢谢大家!
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