假如我能穿越时空作文五年级下册【一】
??如我能穿越时空恒古至今，中国的历史使人陶醉，发掘出的历史文化不计其数。假如我能穿越时空，我就要亲眼见一见古代那些伟大人物。
一天，我做了一个奇怪的.梦，梦中有一个老爷爷教了我一句咒语，说是念了这句咒语就可以穿越时空了，天下还有这么荒唐的事，就没放到心中，但我还是记下了这句咒语。
我进入漩涡后，便晕倒了，醒来时，发现我已不在家中，周围是一片荒凉的景象。“天哪！这是什么地方？”我大声叫喊。却无人答应。我看到前方有一个村庄，便走了进去，竟发现周围的人都穿布衣，而我竟也打扮成了他们的模样。我向路人问：“现在是什么年代啊？”“秦朝啊！”我瞬间崩溃了，去哪里不好，非要来到这个暴君当政的朝代。我失望地走着，走了一会儿，只见前面围了一群人，我挤了进去，只见一个人在举大鼎。我心想：此人虎头狼腰，气度不凡，定是项羽吧！此时，他把大鼎放下来说：“我将来一定要取代秦始皇。”（吾将代始皇）结果路人纷纷逃命，不一会儿，便来了许多官兵，我灵机一动，把项羽藏了起来，避开了追兵，项羽连说“谢救命之恩！”我便走开了，我又念了一下咒语，就进入了时空漩涡。
这次，我没有晕倒，到达目的地后，我问了一些情况，竟然又回到了秦朝，这时，我的肚子饿了起来，而我却没钱，只好偷了一个包子，没想到刚走几步，就被一个官兵抓了起来，带到军营里由大王审判。到了军营，只见这位大王有点眼熟，原来是项羽，他连给我好吃好喝的。抓我那人也来道歉，我说了没关系。项羽问：“你怎么还是这样子啊？”我向他说了缘由，他便请我为他出谋划策，我让他接来亚父——范增，又向他推荐了一些人才。项羽听后拍手叫好，之后我想：一场战争又要爆发了，便念了咒语，回家去了。
回到家中，我做了一个奇怪的梦，我竟改变了历史，项羽打败了刘邦，建立了他的王朝。他竟比始皇还残暴，当时民不聊生，死了许多人，非常可怕，我吓出了一身冷汗。“唉，幸好是梦！”
啊！假如我能穿越时空！
假如我能穿越时空作文五年级下册【二】
假如我能穿越时空，回到远古时代：我要看高大的盘古是怎么开天辟地的；女娲是怎么补天的，我还要看嫦娥是怎么奔月的.，我要告诉你们，这不是神话。
假如我能穿越时空，回到战国，我要把害死秦始皇的赵高痛骂一次。
假如我能穿越时空，回到唐代，我要看看中国第一女皇帝武则天长什么样，她有多大的本事；我还要看看大诗人李白、杜甫、白居易等是在什么环境下写了这么好、这么美妙的诗句，还要把他们拍下来，带回到现代；我还要看古代四大美女的真实面目，她们到底有多美。
假如我能穿越时空，回到恐龙时代，看看威武的霸王龙是多么的高大；我还要看看高大耸立的剑龙是怎么孤身奋斗，奋力拼搏的。我还要把它们拍下来，并带一些恐龙骨骼回来，填补我们中国在考古事业上的空白。
我好想穿越时空，不仅是回到地球的过去，还是到达未来；不仅是到地球的每个角落，还是到月球、水星等宇宙的每个角落。
我真希望我的梦想能变为现实呀！
假如我能穿越时空作文五年级下册【三】
??如我能穿越时空五年级作文我们也许会有许多个假如：假如没有作业，假如能够不受约束而玩得昏天黑地，假如能有魔法……而我想：假如能穿越时空。
假如我能穿越时空，我要到大禹治水的地方，他“三过家门而不入”的大公无私，一心只为人民着想的奉献精神。
假如我能穿越时空，我要到春秋战国时代，去见证战国雄才，春秋霸主的辉煌岁月；去看那虽异常残暴，但却留下了永世称颂的万里长城的始皇帝。
假如我能穿越时空，我要去领略那大汉雄风，追随“飞将军李广”，欣赏他驰骋沙场的`英姿；去拜望那“老当益壮”，年过花甲，仍领兵上阵的马原将军。
假如我能穿越时空，我要到三国故里去见识孔明的睿智，“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”的智气；去感受周公瑾“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的豪气。
假如我能穿越时空，我要到那人才济济的唐宋两朝，与大诗仙李白一起“举杯邀明月”，与孟浩然一起闲居山林，与大文豪苏东坡一起吟诗作词，把酒言欢。
假如我能穿越时空，我更要去那繁华的西夏时代，走走我脚下的这片土地，看看李元昊是如何把她打造成一个与富庶的中原，凶悍的辽金匹敌的王朝。
假如我能穿越时空，我要……
假如我能穿越时空作文五年级下册【四】
假如我能穿越时空，我会回到原始世界。
我会教人们钻木取火，制作火把，带他们去和野兽战斗，这样就能用兽皮做衣服和被子了，从此人类就不用挨冻了。
我会教他们中国汉字，这样人与人之间就可以交流了，我们沟通起来就不用那么麻烦了。
我会教他们砍树，挖矿，这样我们就会有更多的资源来建筑房子，躲避野兽了。
我还会和他们在晚上的时候一起烤鸡肉，烤红薯，做各种好吃的食物。我们会一起手拉着手，围着筹火一起转圈，看我们多快乐呀！
如果真能穿越时空，我希望把现代科学技术带回古代，让人们能更早地过上现代化生活。
假如我能穿越时空作文五年级下册【五】
假如我能穿越时空，我将去到两千多年前的春秋战国时期，拜访大思想家、教育家荀子，向他请教学习的方式方法，请教怎样才能读透彻古书。我还要去拜访“圣人”孔子，向他请教做人的道理和礼貌、礼节。
假如我会穿越时空，我将去到三国时期，一赌诸葛亮的风采，张飞、关羽的勇猛。我还要用现代的高科技武器来帮助属国一统天下。与此同时，我要到魏国去拜访竹林七闲，跟他们学习琴、棋、书、画和作诗、填词，成为竹林第八闲。
假如我会穿越时空，我要去唐朝、宋朝时期，拜访诗仙李白、诗圣杜甫，拜访精忠报国的岳飞、浩气长存的文天祥、变法的王安石以及唐宋八大家。最后我还要去参观烘烘烈烈的宋江、方腊起义.........
我知道，人是不会穿越时空的。要想成为有作为的人，品德高尚的人，就要不断地刻苦努力，向古人学习，还要向身边的人学习，从身边的小事做起，讲文明、有礼貌，懂科学，我们才能继前人的优秀传统，成为社会上有用的人。
假如我能穿越时空作文五年级下册【六】
历史的沦桑被岁月的车轮碾过，时光快车载着我们已进入新的世纪。可是过去的一切依然令人们回想，遥望历史的星河，是那样的无际与渺茫，有那么多的不解，那么多的遐想。
假如我能穿越时空，我会走进公元前2500年的古埃及，亲眼目睹金字塔的建成；我会踏上英格兰这片神秘的土地，寻觅巨石阵的奥秘；我会去揭开玛推文明神秘失踪的面纱；我会去公元前278年的泪罗江畔倾听屈原的哀吟。
世间万物扑朔迷离，虽然我们已走进21世纪，可仍旧有许多的历史谜团等待我们去破译。
假如我能穿越时空，我会去俯瞰几亿年前地球上陆地的形成过程，证明魏格纳“大陆漂移说”的真假；我会走进远古时期，探寻我们人类祖先的足迹；我会与如今在世上绝迹的动物攀谈。
昨日还与我们生活在一起的许多生物，如今已销声匿迹，留给人们的是反思，是惋惜。若干年后，人类会不会像它们一样重蹈覆辙？
假如我能穿越时空，我会去向孔老夫子请教儒学的真谛；我会去雅典拜会苏格拉底，从他的口中探求人生的哲理；我会参观巴比伦的空中花园、埃及的亚历山大灯塔。
历史上的大师的确令人敬仰，奇迹的确令人叹为观止。可惜如今我们只能从有限的文字中揣测他们的身世与经历。
假如我能穿越时空，我会超越这个世纪，去几百或几千年后的地球游历。但愿我看到的不是黑水横流，乌烟瘁气，能源枯竭，生物绝迹，不是机器人统治着地球，不是克隆人主宰着世界。如果我目睹了这一切，我会为我们的后代惋惜，为我们的所作所为感到渐愧，可那时已是后悔莫及。
一旦自然为人类利用，一旦能源被人类发现，难道一切的一切都将走向消亡？
“假如我能穿越时空”，这是我的一种遐想，是我的渴望。但这毕竟是“假如”，是想象。在今天，有着各方面的知识等待我们去学习，有着无数的难题等待我们去攻克。我们要握紧前人的历史接力棒，把祖先的文明传到后来者手中，让地球永远充满希望，绽放纯真的光芒。
“假如我能穿越时空”，那就让我永远保留这份想象与希望，去幻想、去探索、去开拓、去创新！
假如我能穿越时空作文五年级下册【七】
我首先要去唐朝找诗仙李白，和他一起讨论讨论，在未来的时候到底能不能去天上摘星星呢？我会把现在的.科学技术讲给他听，并让他给我讲讲作诗的诀窍，如此一来，我也能写出和李白一样的好诗了。
除了找诗仙李白，我还想邂逅诗圣杜甫，陪他一起会当凌绝顶，一览众山小；和他一起去探望探望曾经的白鹭和黄鹂。
当然，拜访完这两位分领了唐诗最高峰的诗人，我还想去探寻一下陶渊明的足迹，我想和他一起采菊东篱下，悠然见南山；我想和他一起晨兴理荒秽，带月荷锄归。
我要教他们怎样制作汽车，怎样盖高楼大厦，这样的话在未来几千年甚至几万年人类社会可能会更发达，更先进。
