什么什么的旅行作文400字【一】
总是会在上课的时候走神，不经意或是故意，尤其是在科学课和音乐课上。在科学课上走神是觉得老师讲得太简单，听了跟没听一样；而音乐课则刚好相反，有字的天书课本还有老师玄妙的语言，听了和没听也是一样。
也总是会在走神的时候把视线移向窗外，透过玻璃和空气仰望天空。
有时天空是墨色的，看不见云的身影。也有人告诉过我，他曾经在某个漆黑的下午参加期末考并发挥失常，那天下午墨色的天空让他联想到了自己悲惨的遭遇和灰暗的心情，以及老师和家长在拿到试卷后的脸色。于是他在深思了若干天后一脸兴奋地告诉我他得出了天空的颜色会间接影响心情的结论。
我不能确定墨色的天空是否一定会让一个人的心情变得很坏，但相比之下，我还是比较喜欢看蔚蓝的天空，因为这时我能清晰地看见天空中飘过的每一朵白云。
坐在窗边的那段日子，总是习惯性地在科学课上仰望天空。但即使打开窗户，仍然觉得我和天空之间还像是隔着什么东西。遥远的距离吧，我想。
于是找了个机会在7楼的音乐教室仰望天空，这是整个学校最高的地方，也是离天空最近的地方。但是这里的窗子打不开。
转过头时看见有一朵白云正在窗子里缓缓地飘着。然后把头转回来，看见书上写着一个，认为自己找到了一处错误，想举手跟老师说，又想想还是算了吧，于是又转过头，专心仰望天空。发现刚才的那片云彩已经飘到了窗户边缘，却又好像停了下来，一动不动，仿佛正被禁锢着。
有些奇怪，转回来揉揉眼睛，再看。窗子里有鸟儿正在飞，飞到窗子边缘时却转了一个头，沿着原来的路线向相反的方向飞；没过多久又转头，却仍是在窗子的边缘转向。这窗子仿佛是一个框架，将鸟儿和云禁锢，努力挣脱却总是无法挣脱。
我觉得，天空的魅力，就在于它不管是墨色还是蔚蓝，总是能给一颗飞翔的心插上翅膀，让它展翅翱翔。可是教室里的天空，却像是一个框架，禁锢着飞翔的心。作文
什么什么的旅行作文400字【二】
从鸿雁传书到纸笔书画，从浅吟低唱到琴瑟和声，无论是书札留言，还是诗词歌赋，无论是高山流水还是游历心得……自古以来，中国这个古老的国度就蕴含着文化与温情。
但在日益发展的信息时代，中华文化却面临着重大危机：提笔忘字的现象越来越常见，诗词歌赋在日常生活中与我们渐行渐远，这些都不得不引起我们的高度重视。在物质文化日益贫乏的今天，《朗读者》出现了。
一经播出就受到如潮好评的《朗读者》，带给了人们不同以往的震撼；让人们明白通过朗读经典，可以表达自己的心声；通过朗读经典，可以感受温情；通过朗读经典，可以领略到中华文化的魅力。每一次深情投入的朗读，都是一次对心灵的洗礼；每一滴真挚滑落的眼泪，都是对温暖的真情诉说；每一次停顿，每一次沉思，都是一种对中华文化最好的传承。
有故事的人才会对生活有感触，这就像经历过朗读并全身心投入其中的人，才会明白通过这样一种形式可以丰富自己、丰富精神世界。在这个不算太大的舞台，柔和的灯光只要打开，你就会感到艺术的气息扑面而来，典雅的装修设计，引领我们进入一个别样的朗读者世界。在过去的数十期节目中，每一位到场的嘉宾都用朴实的话语诉说着他们有故事的人生，他们或朗读自己的优秀作品，或朗读有名的经典文学著作，或真情投入，或高声诵读，或慷慨激扬，或沉郁顿挫。就拿郑渊洁来说吧，一直以来，他在我们心中的形象都是带给人无限欢乐的“童话大王”，但在他诉说过自己的故事后，我们才发现始终带给他人欢笑的大师也有自己不可言状的忧愁与烦恼；在他与父亲朗读自己的作品《父与子》后，我们才发现即便是再强大的孩子也离不开父母温暖的怀抱。正如冰心的母亲所说：“不为什么，因为你是我的孩子。”这样的一次次温暖诉说，不得不承认，它带给我们的不仅是表面上的清新与震撼，更是这背后一次又一次的爱与温情的体现。
正是以这种催人泪下的朗读方式，《朗读者》成为了这个时代综艺界的一股“清流”，它带给我们的不仅是朗读经典的魅力，更是中华文化的魅力，是人与人之间情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途，那么一次朗读便是你困乏时的一个驿站，在这里，你将拥有诉说心声的机会；在这里，你将肩负传承文化的使命；在这里，你将体验人生的一次次温情瞬间。也许你会遇到狂风暴雨、艰难险阻，但一次朗读足以安慰你流离的心灵。
传承经典，流露真情；一次朗读，一路芬芳。
什么什么的旅行作文400字【三】
在家里听《泣颜回》，哀凄的琴音戛然而断，接着是几声沉闷而空洞的轻响，是琴码在断弦的瞬间应声而落。孔圣人的悲泣很委屈地堵在了那一根断弦上。
赶快翻出那一盘古曲的包装，惊讶地发现这是专门收集民乐断弦效果的音带，各种中国弦乐的断弦效果也完全不同。高昂澎湃处中断的琴音叫人释然，缠绵忧伤时破音的尖锐却让人禁不住地叹惋。
纵然如此，还是要承认断弦的魅力。起于欲起时，止于未止时，残缺破碎的音乐苍凉却有韵味。常说命若琴弦，其实岁月的流转也逃不过一弦一柱的束缚。
想起子期伯牙的故事，摔琴的那一刻，应当叫作“高山流水断知音”。钟子期，他是那样紧扣着的一根弦，抚得急促了，就不可避免地断裂，他断在渐缓的'乐声里，高山流水的魅力却是千百年不散。现在明白了陶渊明的聪慧。但识琴中趣，何劳弦上音——无弦琴，难为他想了出来。但悟得太彻底了，终是少了一份断弦的凄美。无弦的琴，获得了永生的机会，但失去了生命休止的魅力。
是啊，命若琴弦，自有断弦时不一样的意韵。倔强的弦在浩荡激昂时戛然而止，敏慧的弦在轻快欢欣后才终断自己的音乐，我们在琉璃世界里奔波劳走，不自愿也不自觉地作了一根紧扣的弦，断弦的时候，我们还能听到从前只道寻常的乐音吗？我们还能闻到自己心里那一瓣缱倦的心香吗？
断弦的魅力，甚至于生命的魅力，都在于我们的所悟与所感。那个决意收集各种断弦效果制成音带的人，一定极富于诗意和细腻的温情，他一定从断弦的魅力中，听到岁月的低吟，看到生命在灼灼发光。
如果可能，我愿意作一根并不紧张的琴弦，伏在和焦尾枯桐一般的琴码上，让一双诗意的手，领我栖居于淡然与安宁之中。
什么什么的旅行作文400字【四】
搬新家了，我发现爸爸忙着在楼下种树，我好奇的问爸爸：“爸爸，这是什么树呀？”
爸爸说：“这是无花果树。”
我看了看。发现小树一点也不起眼，就没在意。过了一段时间，妈妈的痔疮发着了，爸爸到了楼下摘了几片叶子，洗干净后煮水给妈妈擦洗。
我很是好奇：“爸爸，你这是干嘛呀？”
爸爸神秘的笑而不答。妈妈告诉我说：我生你的时候患上了痔疮，经人介绍说无花果的叶子煮水擦洗可以缓解疼痛，我试过后发现果然很灵验呢！所以你爸爸想办法栽了这颗树？”
我很惊讶：“其貌不扬的无花果这么厉害吗？”
我半信半疑的问到。妈妈笑着说：“这算什么呀，它的用途可多了。全身上下都是宝呢！”
我看看那棵矮小的无花果树，从心里不怎么相信妈妈说的话。倒是有时候看见妈妈会去摘几片叶子回家煮水。转眼到了第二年秋天，有一天爸爸拿了一个软软的小果子给我，叫我猜猜是什么果子，我接过果子仔细端详了一番，没什么特别的，可是当我掰开的时候我闻到一股清香，忍不住咬一口：甜甜的，软软的。
我抱着爸爸喊道：“爸爸，这是什么高级水果呀，再给我一个。”
爸爸说：“这是咱家楼下的无花果树结的无花果，怎么样好吃吧。”
“我没看见它开花呀，哪里来的果子？”
爸爸笑着说：“现在明白它为什么叫无花果树了吧，我们在树干外面是看不到它开花的，只见后来结的果子，所以叫无花果了，妈妈不是告诉过你，它有好多用途的吗？”
这么神奇的树又让我好奇起来：“爸爸，那你可以告诉我它的其他作用吗？比如它的果实有什么用途呢？”
“无花果含丰富的营养成分能帮助人体对食物的消化，促进食欲；无花果所含的脂肪酶、水解酶等有降低血脂和分解血脂的功能，可起到降血压、预防冠心病的作用；无花果有抗炎消肿的作用，可以治疗咽喉刺痛，据说它的果汁还可以预防多种癌症的发生呢……”我接着问道：“那无花果的根和叶子也有用吗？”
“当然有用了，根和叶子也可以做药的，你看妈妈不舒服的`时候，我们不是摘叶子煮水的吗，根也可以和叶子一起煮水擦洗患处的。”
爸爸侃侃而谈，我想想开始的时候自己对它的轻视，都有些惭愧了。原来有时候平凡的东西其实有自己不平凡的一面呀。就像无花果树，没有高大挺拔的树干，没有艳丽的花朵，但一样可以结出香甜的果实，而且还有那么多的好处。突然想到一句话：树不可貌相，海水不可斗量。
什么什么的旅行作文400字【五】
古往今来，似乎许多人都在追求长生不老，可是都失败了。最典型的就是秦始皇，他一直在派人寻求长生不老的良药，最后却被各种号称能够长生不老的要毒死了。在世人眼中，长生不老是一件梦寐以求的事情，但是，长生不老真的好吗？
如果所有人都能长生不老，那么整个地球就会被人类塞得满满的，街上全是人，房子里面也全是人，也许我们能够建造出一千层、一万层的楼房供人们居住，人们住在直插云霄的家中看着云雾缭绕的世界。但是食物和水呢？就目前来看，人类要想活下去，就必须要有食物和水，但随着地球上的人越来越多，我们的食物和水就会急剧的消耗殆尽，最后大家可能会陷入争夺食物和水的混战。
如果人人都能长生不老，不知道死亡为何物，那么，生存还有意义吗？人们不会再有生存的紧迫感，今天没有完成的事情不会急着去做，而会去想着反正明日复明日，明日何其多，今天一点都不重要。没有了生的紧迫感，还有什么激情和生存的希望呢？人们就不会去想，我要抓紧时间，努力在活着的时候实现光荣和梦想；人们不会感觉到活着是一件很珍贵的事情，也许还会感到很无聊；人们不会感到希望，因为会一直活下去，还要希望干什么？而死亡呢？正是因为对死亡的敬畏与恐惧，才让我们不断向前，不断发展。生死共存才有意义，如果没有了死，生将毫无意义。
大道理几百字，凝成四个字：无死，即死。
什么什么的旅行作文400字【六】
要学好语文，不仅要认真学好课本上的妙文佳句，还要“海纳百川”，多多积累，以丰富自己的语文知识，提高自己的语文素养，锤炼自己的表达能力。这样，我们就可以信手拈来，恰当运用。
以前，我语文成绩一向不好，主要是不喜欢看书，不喜欢读和背。为了提高我的语文成绩，妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍，硬让我天天读，天天背，把我弄得是“死去活来”。
日久天长，我倒也记住了不少的谚语、歇后语。
有一次，我去约小明弟弟玩，小明做完作业便和我一起玩。我们在他们院玩时，碰到一位叔叔，叔叔认识小明，便问我小明的成绩如何。小明不好意思说。叔叔便示意让我告诉他。说实话，小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下，真是篾条穿豆腐——提不得。当着小明面怎么说呀？我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样，矛赞成把小明的成绩如实说出，而盾则认为说了既会伤小明的自尊心，又会伤了咱们的和气。矛和盾打了很久都不分胜负，让我还真拿不准。
忽然，我灵机一动，想：“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗？我只向叔叔说谜面，叔叔一定知道谜底。叔叔听得懂，小明却听不懂，这不就两全其美了吗？”
叔叔又问：“怎么不吱声啊，有什么难言之隐吗？说出来呀！”
我说：“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两。”叔叔一听：“噢！原来是这样。小明最近的成绩如何？”我说：“外甥打灯笼。”叔叔一听明白了，我和叔叔的对话把小明可搞懵了，他听不明白，瞪着两个眼珠直发呆。
叔叔又问：“小明哥哥成绩如何？”我回答：“芝麻开花。”叔叔听了，对我说：“小子，不错啊！”
这句话让我高兴了好几天。因为我从中体会到了语言的艺术：几条歇后语，巧妙而婉转的表达了我的意思，既不伤害小明的自尊心，又准确回答了叔叔的提问。我想，这恐怕就是语文的魅力吧。从此，我对语文是钟爱有加！
