春的特点作文100字【一】
雨是寂寞的，所以他们向往能汇聚成流淌的水;雪是不羁的，她们摆脱了重力的束缚，飘是她们的愿望。这初冬的雨，夹带着散落的雪，依旧如往昔，没有归宿。呈现在眼前的是繁乱的景象，茫茫的，模糊了视线。这个季节是毫无所思的，因为寒冷，这使一切冻结的因素，即便是叹息也凝固在空气中了。
这是暮秋最后一场雨也是初冬最初的一场雨，雨的心是冻结的，没有太多的留恋，没有雪在空中的舞姿，那是雪的一种炫耀，雨并不需要，依旧那样从容的落向地面，与万物做的最亲近的接触。。没有什么是永存的，一如雨的逝去。
初冬的第一场雨，在昨晚不知不觉中下了起来。一直下到现在都没有停止的意思。雨中丝丝的凉意让人感觉到了冬的寒彻。雨把苍茫，萧煞的世界变得烟雨蒙蒙了，看不清天穹也看不清大地。只有那么黄叶飘零在那些烟雨蒙蒙的雨中。飘零的黄叶，在这烟雨蒙蒙的世界里变得特别的显眼。黄叶加上人们的雨伞让这烟雨蒙蒙的世界，有了几分色彩。站在雨中，看着过往的人们，看着这飘零的黄叶，很想让雨水把思念和痛楚冲刷去。可没想到在这烟雨蒙蒙的雨中，思念和痛楚被冲洗得，越来越清晰。思念像是一团燃烧的烈火，而雨水像是燃烧剂，越是冲洗火就越烈。没有一点想要毁灭去的意思。
本以为秋的离开会把思念也带走。没想到的是一场初冬的雨却把思念的痛楚加重了。初冬的雨比深秋的雨更大更狂烈，我没有做了任何的准备就被这思念的雨水包围了。
“冬至寒潮带雨生，满窗萧瑟满窗，楼前空树倍凄清。多少枝头春色好，几番月下水波平。而今徒有梦牵萦。”我品味着这初冬的雨，我抚摸着这初冬的雨，我又一次泪流满脸。爱一个人是如此的沉重。思念的重量是如此的不堪负荷。今天，是你的生日。雨丝却一次又一次的飘个不停。冰冷的雨丝，冰凉的夜。我只能在屏幕里亲亲你的脸颊，只能在电脑前把鲜花和祝福送给你。我无法把一块亲手做的蛋糕送给你。无法陪你度过今夜的零点时分。如果说前生我们早有约定，那为什么今世却错过这么多年。冬天的雨太冷，我好想陪在你的身边。可是，在这个夜里我只能任凭思念和爱蔓延在这根长长的网线上。在电脑的另一端把你紧紧的拥抱。今夜，你冷吗？
冰冷的空气氤氲在整个空间，我的手指已经强硬。可是无法停止敲打键盘的节律。我不知道，你能否感受我的心境。也不知道这样的夜里。你能否收到我的祝福。遥遥的几千里，我只能在孤夜独自在键盘上敲下：“夜深露重，远方的你，一切好吗？”
初冬的雨，初冬的冷，初冬里飘渺的思念。我就这样在这个初冬的雨夜，把你放在心房最柔软的地方。轻轻的藏起，任凭思念把雨丝纠缠。?
春的特点作文100字【二】
一年之计在于春，春天，一个美好的季节，万物复苏，百鸟争鸣，这个季节，哪儿都有欢声笑语。
春天的早晨，如酥油般的雨水淋淋沥沥的落下，滋润着寒冬领略过的大地，雨露在树叶之间来回舞动，像是在为春姑娘献上一支曼妙的舞蹈。野地里的草儿探出头来，像是在为春姑娘的到来打招呼，你瞧，草儿们说：“春姑娘，你终于回来了，我们需要你的滋润!”鸟儿们在空中吱吱喳喳，像是在对春姑娘说：“谢谢你，春姑娘，你让万物都苏醒了!使我们又有了温暖的家。”这真是“天地有大美而不言”啊!
经过春姑娘的洗礼，大地变得焕然一新。柳树长出了新的嫩芽，嫩嫩的绿叶像生命的赞歌，在无声的赞美着这美妙的杰作，春姑娘又请来了太阳公公，一切似乎都活了一般，万物披着金衣，没有了往日的孤寂，孩童们趁着这良辰美景来到野地上放风筝，风筝飞得真高，像是在说“好久没活动一下筋骨了，谢谢你，春姑娘。”
春天，是大自然馈赠给人类的礼物，是对人们的恩赐，我们也应该好好爱惜这份礼物，让这些美好的事物永存，让我们一起努力，为了更好的明天……
春的特点作文100字【三】
春的脚步踏进了人间，一场春雨“洗”遍了大地。春雨洗绿了小草，洗艳了花朵，洗净了天空，洗出了一个美丽的世界。雨滴哩哩地下，水珠顺着树叶，嗒地掉了下来。这时的雨像一个调皮的小宝宝，东跑跑，西跳跳。一会儿搅得水塘皱起了眉头，一会儿又给大树挠痒痒，大树被雨娃娃逗得“沙沙大笑”。一会儿跟风娃娃一起跳舞，一阵微风，一缕微雨，走上了春的舞台，一同歌唱，一起舞蹈，逗得春姑娘哈哈大笑。
雨沙沙地下，尤如一段轻纱，飘呀，飘呀……这时的雨，像一个害羞的小姑娘，一会儿遮遮掩掩，脸蛋红扑扑的，就像那开得多姿多彩的桃花。一会儿在天空中跳舞，一会儿在土地上歌唱。就像一位舞蹈演员在春的世界里跳跃着，旋转着……雨哗哗地下，下得树枝伸出了芽，下得花苞笑开了“花”。这时的雨像一位纯洁、美丽的魔法少女，在天空中施展着她的魔法，她的咒语让花朵绽放出最美、最甜的笑容，让小草穿上最绿的衣裳，让柳树伸展出嫩绿的枝条。让校园里撑出一大片五颜六色的伞花。雨——春的笑颜，雨——花草的希望，雨是世上最真挚的笑容。
天，睛了。雨，悄悄地走了，但她的笑颜还留在人间！
春的特点作文100字【四】
这个题目是女儿的语文老师最近一次在她作文本上的评语，昨天放学回来她很兴奋地给我看，我也很欣慰地笑了，并不是因为写得不错与否，最重要的是孩子现在不以作文为苦了。记得刚开学没几天，学校通知开家长会，那天下着雨，让人觉得打不打伞都问题不大的那种，轮到语文老师讲话的时候，除了告知家长需要提醒孩子预习和课堂上的讲课方法之外顺便说当天的作文题目是《秋天的雨》，是要模仿课文中的一篇描写的方法。开完会到家，我看了女儿的作文本，第一句就是“秋天的雨说来就来”，我皱皱眉头说：“你写的明明是夏天的雨嘛。”人家二话不说马上改成“秋天的雨悄无声息的”，再往后看，结尾是关于出彩虹什么的，简直无语。从那天起我把她书架上的有关写作文的书和小学生优秀作文之类的书全部请下书架收起来，她很不乐意，我说以后我们从最简单开始做起，作文完全要写自己的东西，不要那些别处看来的或是脑子中残存的只言片语，哪怕写不出多少字也不能信口开河，。总觉得现在有很多出版物过于多余，以前在一个私立学校，老师经常布置抄范文，她也养成了“参考”的习惯，可是并没有好的效果，从来没记得观察和留心自己身边发生的事或物，实在写不出就实行“拿来主义”，看来看去味道总是不对劲，写的东西我完全陌生，没有这些事和这样的经历啊，那就是她所谓的“日记”，完全是为作文而作文。
那一次的“专制”现在看来是有必要的，从不会写到被老师表扬，从没什么可写到什么都想写，一个又一个的素材，把身边每天发生的、亲身经历的事情记录下来，作为以后可供回忆的引子，这就是真正的日记。
秋天的雨是端庄典雅的。
不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感，秋天的雨总是喜欢悄悄地到来，默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷，秋雨总是很认真的播洒他的露水，不多，也不少。
人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉，他无法让人们尽情享受清爽的滋味，他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。
秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中，见不到乌云密布，看不到电闪雷鸣，只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁，忽然感到一丝寒意袭来。
秋雨仍在独自挥洒，任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情，从不耍夏雨的脾气，他只知道他的职责。
潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼，他也想给人们一丝关怀。只是，他不会表达他内心的情感。
他依旧在默默地挥洒他无私的奉献，毫无怨言。
看，他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。
