有关描写路灯的作文【一】
傍晚，月亮出来了，随之而来的，还有陪伴她的群星，在云雾的互相作用下，变得忽隐忽现，朦朦胧胧，散发出和炫的光，我喜欢这种柔光，它让我有一种安心的感觉。
路边的霓虹灯，也毫不吝啬地绽开它的光芒，橘黄色的灯光，让人暖心的颜色，温柔地打在过路人的身上，给他们的侧影增添了一幅神秘的色彩。
此时此刻，已经看不出草坪上的草到底有多绿，但若能摊开身平躺在草地上，让它把水嫩柔软的茎叶触及你的手心、手背、脸颊……你便会想像到，在阳光的照射下，它会有多么光亮，多么地绿莹莹。
我站在街角边一个高大的霓虹灯下，望着地上的花草发愣，我在想什么呢？倏地，一团白色，不，是一只浑身雪白的小狗不知什么时候出现在我的面前，管它是什么时候串出来的，反正我的目光已经被它吸引住了，因为它那浑身上下的洁白实在是罕见，只见它在草地上打了几个滚儿，瞬间，满地的草花就被它糟蹋得弯下了腰去，滚累了，它便平躺在草丛中，像我说的那样，感受草儿细腻的抚摸，闭上眼，慵懒地晒着月光，看着它如此享受的样子，我想：难道它没有像这样晒过太阳吗？不会，因为太阳太毒辣了，太刺眼。
偶尔，会有几只飞蛾扑打着路灯，在幽暗的草地上投映出它们忽大忽小的剪影，迷离，玄幻……咦？如此优雅的投影不像是飞蛾的呀……抬头一看，只见一只泛着幽蓝色泽的巴掌大的一只蝴蝶，正在同众蛾子一起抢光呢！在那群灰褐色的蛾子中，它是那么高贵，那么不可侵犯，如王者一样傲视天下，那双如大海一般深蓝的翅膀，是霓虹灯下一道绚丽的光景线，它仿佛离人那么遥远，但又近在咫尺，美得让人无法自拔。
天上的星月渐渐被云遮住，越来越暗，直到看不见，草丛中的那只小狗，低呦一声，爬起来抖了抖毛，一蹦一跳地跑走了，而愈发乌黑的天空把路灯衬托得更亮了，更多的飞蛾从四面八方涌来，那只蓝色的大蝴早已没了踪影，我是不是也该走了呢？我这样想着，便踩着回家的那条小路，朝家的方向走去。
有关描写路灯的作文【二】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
有关描写路灯的作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
