描写向日葵是怎么开花的作文300字【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写向日葵是怎么开花的作文300字【二】
曾经看过这样一则材料，有一个人去问上帝，天堂和地狱到底有什么区别？上帝带着这个人走进一个房间，这个房间的中间有一口大锅，一群人正围坐在锅的周围，每个人手中拿着一汤勺，因为柄太长，不能把食物送到嘴里，因此尽管锅里尽是珍馐美味，这些人也只能是挨饿——“这就是地狱”，上帝说。接着，上帝又带他到了另一个房间。同样多的人，同样一口锅，同样是长柄的勺，但他们每个人都吃得有滋有味。原来他们每个人都互相喂着吃——“这就是天堂”，上帝说。
这个人经过上帝的指点，顿悟啦。天堂和地狱的根本区别就是是否互相帮助。人是社会中的人，人不可能脱离社会而单独存在，人与人之间的互助关系是天然的，是经常性的\'，帮助他人的同时，你也会得到他人的帮助。
帮助，是我们身旁一棵开花的树！
记得有一年高考作文材料是这样的：有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开啦。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难啦：是继续向前，还是停下来帮助这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动啦，而登山者也因此暖和了自己的身体。最后，俩个人相互搀扶着走出了困境。
试想，如果那个登山者不给那个即将冻僵的人按摩，不积极帮助营救那个人，不仅冻僵的人会丢掉性命，就是登山者也会被暴风雪淹没。俗话说得好，送人玫瑰，手有余香。的确，登山者的举动，使“俩个人相互搀扶着走出了困境”。这是帮助上的双赢，登山者因为帮助，身旁有了一棵树，而且这棵树是一棵开花的树！
学会帮助吧，它会使你得到出人意料又在情理之中的收获！
学会帮助吧，它会使你得到众人的交口称赞和热烈的掌声！
学会帮助吧，他会是你的身旁出现一棵开花的树！
描写向日葵是怎么开花的作文300字【三】
假如我是向日葵，我要萌发在春的.温柔里。
春雨淅淅沥沥地下，拨动着浅绿色的大地，唤醒每一颗充满希望的心。我也从疏松湿润的泥土里睁开惺忪的睡眼，带着与生俱来的对光的热爱急切地生长。
风是春般的心跳，吹在身上出水芙蓉般的柔婉。我沐浴着雨露阳光一点点长大，不只是看看日出日落，而有了一点点思索，便有了一个更大的梦想——开出美丽的花朵。我春天的梦想只是草草打了个稿，然后阳光就忽然炙热起来了。
假如我是向日葵，我要绽放在夏的开朗里。
夏蝉初起的时候，我看到一切都绿得不可开交。我开始肆意生长，并且和别的同伴一样长出了一个圆圆的花盘，顶在头上像一个灿烂极了的冠饰。我是花地里最后开放的向日葵，却不因此而卑微，因为我的花瓣色泽能让所有人感动，如此明艳，如此不可压抑的绚丽。有人说，这是卓然不群的风采。
假如我是向日葵，我要成熟在秋的淡泊里。
秋天的娇叶翩纤如蝶，显露出生命自然的本色，花瓣也在凉得透彻的风里迅速地枯萎，苍老爬上了我的脸颊。不过所幸的是，生命同时也给予了我丰硕的果实。我对着远方的山峦微笑，骄傲了一夏的花盘终于谦逊地垂下了头，有人把它砍了下来，满是收获的喜悦。而我也在这秋里和果实一起成熟了起来，我知道自己已经完成了使命，无怨也无悔。
假如我是向日葵，我要消逝在冬的宁静里。
冬天有纯洁无暇的雪，雪没有叹息的飘落，簌簌作响，很可爱。而我，怀揣着追寻，在季节变迁中轮回，向往诗意的梦想，却如此坚韧地等待下一个春天。
描写向日葵是怎么开花的作文300字【四】
这个人经过上帝的指点，顿悟啦。天堂和地狱的根本区别就是是否互相帮助。人是社会中的人，人不可能脱离社会而单独存在，人与人之间的互助关系是天然的，是经常性的，帮助他人的同时，你也会得到他人的帮助。
帮助，是我们身旁一棵开花的树！
记得有一年高考材料是这样的：有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开啦。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难啦：是继续向前，还是停下来帮助这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动啦，而登山者也因此暖和了自己的身体。最后，俩个人相互搀扶着走出了困境。
试想，如果那个登山者不给那个即将冻僵的`人按摩，不积极帮助营救那个人，不仅冻僵的人会丢掉性命，就是登山者也会被暴风雪淹没。俗话说得好，送人玫瑰，手有余香。的确，登山者的举动，使“俩个人相互搀扶着走出了困境”。这是帮助上的双赢，登山者因为帮助，身旁有了一棵树，而且这棵树是一棵开花的树！
学会帮助吧，它会使你得到出人意料又在情理之中的收获！
学会帮助吧，它会使你得到众人的交口称赞和热烈的掌声！
学会帮助吧，他会是你的身旁出现一棵开花的树！
描写向日葵是怎么开花的作文300字【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写向日葵是怎么开花的作文300字【六】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写向日葵是怎么开花的作文300字【七】
田野里，一朵朵金黄的向日葵正面对太阳迎风摇曳着，那对着太阳的向日葵花正努力地向上生长。假如我是一朵向日葵，那该多好。
假如我是一朵向日葵，我会每天追着太阳奔跑，抓住那调皮的太阳，让太阳把它温暖的阳光分我一些，好让我快快长大，接触葵花籽。阳光对我的成长十分重要，因为我需要进行光合作用，把阳光转化为营养，快快长大，可是我太急迫地想长大了，导致调皮的太阳不愿把阳光分给我，我就只好每天追着太阳向它索要阳光。
假如我是一朵向日葵，我会拼命往土壤中扎根，太阳那获得的营养终难满足我想快快长大的愿望。于是我只想把一部分希望寄托于土地公公了。土地中也含有大量的营养，不过埋得很深，需要发达的根系才可以吸取。于是我便把从太阳那获得的营养的二分之一都用来发展根系了。不过等到我能够汲取土地公公的营养时，我就能长得越来越快，越早成熟了。
假如我是一朵向日葵，我会喝许多许多水。因为即便把太阳和土地公公的营养吸收完了，没有水，是不能快快成长的，所以我要喝土壤里的水，天上下的雨，人们给我浇的水……这些水分到位了，我就一定能快快成长了。
我终将是有成熟的一天，望着那一粒粒黑黑的葵花籽，我仿佛脸上都在笑。待这些葵花籽被人摘去，榨成葵花籽油，出现在各户人家的年夜饭上——那是一家人团圆的时刻——而我的籽此刻正在与那些美味的菜肴在一起，和一家人的欢声笑语在一起，那是何等的幸福、快乐啊！说不定，我的籽榨成的油还会出现在那些救济贫困山区的“免费希望午餐”上，让那些吃不上饭的孩子们重新吃上可口的饭菜，解了那些祖国花朵们的燃眉之急，从而让他们好好学习，将来成为祖国的栋梁，那又是何等幸福啊！再可能，我会出现在国宴上，与那些国家***同桌。也许两国正处于矛盾中，因为这一顿饭，说不定就可以解决两国矛盾，又是何等光荣……想到能为人类社会做出贡献，我的心中就生出一种荣誉感，一种迫不及待。人们会问：“你奋斗这一年，不为之惋惜吗？”我会骄傲地回答：“不，永不。大不了，明年再战！”
没错，我不是向日葵，我不是，你不是，大家都不是。但向日葵那种无私奉献的精神，是值得我们称赞的！连一株小小的向日葵都能为国、为社会做出贡献，我们又何尝不能！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我相信，只要有决心，就一定能做到！
