心中的明月600字作文【一】
星空闪烁的夜晚，一轮明月冉冉升起，勾起了我对您深深的思念。时光飞逝，转眼间我从一年级蹦到了六年级。看着窗外的明月，我想起了精神崇高的启蒙老师明慧老师，如今您远在北京，就让明月传达我的问候和寄语吧!
我小学一年级开学的第一天，教室里射进两三方斜斜的阳光，一位身穿白色连衣裙、踩着高跟鞋的老师，迈着优雅的步伐，缓缓走进教室，就像一位从天而降的天使。刹那间，进入新环境的紧张与不安悄然而去，我真希望每天都能见到这位老师。
童话般的一年级很快就结束了，令我想不到的事情发生了，老师要到偏远山区里支教。虽然我们极不情愿让老师走，但我想到山区里的孩子比我们更需要老师的帮助，不能因为我们的'自私而阻止老师崇高的步伐。时光马不停蹄地走过春夏秋冬，一年的支教工作终于结束了，老师又回到了我们身旁，同学们一拥而上，泪水如雨滴般洒了一地，满肚子的问候与委屈想说却说不出来，就连男儿有泪不轻弹的我，也无法控制自己的情绪，不停地抽泣着……怎么也停不下来，老师也是眼含泪水，温柔地抚摸着我的头说：“老师这次回来再也不走了，三年级我带你们一起战斗!”我们更珍惜与老师朝夕相处的时光了。
三年级寒假的时候，一场突如其来的家庭变故侵袭了我的家庭，使整个家庭陷入悲痛——母亲双耳突然失聪了，我变得情绪极其不稳定，学习成绩陡然下降。那天傍晚，我正心不在焉地写着作业，门铃响起，推开门看到了门口站着熟悉的身影，是老师……此刻的我激动得不知道该说什么了。老师开始这次特殊的家访，我把老师的话用文字打出来给妈妈，就这样传递着信息和母亲交流，临走时她告诉我要坚强起来，不能被困难打倒，努力把成绩提上去，回报母亲和老师的辛勤和付出。此时，橘红色的霞光点燃了天边的云絮，一股暖流涌上心头……老师的一番话令我刻骨铭心，燃起了学习的斗志。虽然那个冬天非常寒冷，但我的心中，升起了希望的太阳。
四年级，老师生了一个小宝宝，在家调休，虽然我们的班主任换了，但是这并不影响我们之间的师生之情，每当有语文学习上的问题，我都会去请教老师，也会在周末去老师家里玩，看一眼我天天念叨的可爱的小满满，满满是老师宝宝的小名。
但是现在，老师去北京教学了，我们只能隔空互相思念，有时候也可以在微信上交流，老师说，珂儿，六年之后我们在北京相见!这里有北京大学清华大学等全国一流名校!加油吧，少年!我把老师的话语，化为学习的动力，我一定要与老师在北京相见!
心中的明月600字作文【二】
云逐萤绕留恋处，情迷人醉温柔乡。星垂平野舟渐近，月儿引至蓉儿旁。
易求神女救盖聂，难料秦人弑燕王。了得剑客几多痛，奈何医者心悲凉。
英雄末路耻未雪，美人绝世泪先尝。应知重诺半生债，不问敢爱一身伤。
前天我终于看完了《秦时明月》，一夜无眠，只为等“二十一"集的结局，失望却暗示我它只有二十集。仿佛应了月神的一句“一切都是注定的”。
那是一个充满承诺与背叛，爱恋与憎恨的故事：盖聂，信守承诺的人忍辱负重地选择背叛又饱尝背叛的酸楚；端木蓉，一片痴情的.人还未表白便随她的爱恋稍纵即逝；天明，渴望成长的心还未飞翔便毁掉了自己最爱的人。拖着失望回寝室，疲惫把我推倒在床。
心中的明月600字作文【三】
我和妈妈 奶奶一起去明月公园玩，我们来到一座大桥，大桥由石砖砌成。走过桥一看“哇！好大的一座山啊！”妈妈笑着说：“小笨蛋！这是屈原的雕像。”我又问：“可是这位人是谁呢？”妈妈又说：“这是伟大的爱国诗人——屈原。”屈原的旁边有一条小河，对岸有一个小房间，门前有各种各样的鲜花，有的像小姑娘的脸蛋；有的像火红的太阳；还有的`像小喇叭，千奇百怪，争奇斗艳。
我来到一处小屋子旁，屋子旁边有各种各样的石头，有的像金灿灿的方块；有的像乱七八糟的月球；还有的像钻石，五光十色。石头的一边还有一条小河，河里游着各种各样地鱼，可漂亮了！
屈原的另一边长着各种各样的花草树木，样子奇特，有趣极了！有的像分枝的鹿角，有的像在给我拱手，好像在欢迎我，还有的像没有睡好觉的懒洋洋。
明月公园真是有趣极了！我相信明月公园会变的更加美丽，更加奇特！
