三年级作文我见过的啄木鸟【一】
因为啄木鸟是住在树上的，所以就把超市开在了一颗大树上。一天小兔想买一把扇子，可是上不去。就这样几天以后小动物们又聚在一起开会了。在会上小兔说了自己对超市的意见，说：“啄木鸟的超市太高了我上不去”。啄木鸟听了小兔的意见，就想了一个办法把超市开在了一个山洞里。一天，长颈鹿想买一节电池，但是山洞太小长颈鹿进不去。啄木鸟又想了一个办法，在森林的地上盖了一间大超市。这样小动物们就都能来啄木鸟的超市买东西了，因为啄木鸟的超市开在森林里，所以大家就把它叫做森林超市。有一天小熊饿了，没有找到吃的，就去啄木鸟的森林超市，但是啄木鸟的.森林超市里面也不卖吃的。后来啄木鸟又进了吃的还在超市门口种了很多水果树，水果成熟的时候，还能卖新鲜的水果。小兔的奶奶不能走路，兔爸爸和兔妈妈要上班，小兔又要上学，所以兔奶奶不能出来买东西。啄木鸟就把兔奶奶需要的东西送到了家里。慢慢的啄木鸟森林超市的东西越来越多，又可以帮别人送东西，大家都对啄木鸟的森林超市特别的满意。
后来生意越来越好，生意太好了啄木鸟忙不过来，就请了很多小动物来帮忙，这样就给很多小动物们找到了工作。啄木鸟又在超市旁边盖了一间大房子，外面装上了很多彩色的小灯，一到晚上特别漂亮，房子的旁边还有一条小河，大家都喜欢来这里玩。森林里的小动物们都很喜欢啄木鸟的森林超市。
三年级作文我见过的啄木鸟【二】
丰富多采的现实生活是写作的源泉，引导学生关注生活，才会逐步拓宽学生认识社会，感悟人生的视野，有利于学生从中获取写作素材，积累创作灵感。教育家叶圣陶先生说：“应该去寻找它的源头，有了源头，才会不息的倾注出真实的水，这源头就是生活。”学生每天都接触大量的人和事，有自己的喜怒哀乐，却没有对生活现象做认真思考，没有领会生活现象所包含的深刻含义。关注生活首先要引导学生养成细心观察勤于思考的好习惯。自然界的花鸟草虫，美丽风光能激起人们美好遐想，获得精神的愉悦和满足。教者就要引导学生关注自然，大胆想象，并用科学，辨证的眼光全面正确的看待问题，形成了自己独特的生活感受，就不难写出真实感人的文章。引导学生深入生活的同时还要指导学生进行间接的生活积累，每天记录名言，警句，谚语，从电视，新闻，报纸中获取信息，形成自己的观点。寒假开学时，让学生写《你我眼中的春节联欢》《新春随想》，张帆写道：“惊艳春晚，千手观音的精彩表演震撼了亿万观众，她们的成就是用常人无法想象的汗水和泪水浇灌成的，我们这些健全人除了敬佩，除了感叹，是否还应该做点什么。”每周六安排学生观对挑战”，然后写感想。
叶圣陶先生说：“语文教学的最终目的是学生自能读书，不待老师讲，自能作文，不待老师改。”要实现这个最终目的，需要全体语文教师的共同努力，路漫漫其修远兮，吾愿与诸位同仁上下求索。
三年级作文我见过的啄木鸟【三】
今天，我看到了一幅漫画，内容是：一位头戴安全帽，身穿牛仔上衣和牛仔裤的伐木工人，为了建房子，于是用它那粗糙的手紧握着一把锋利的斧头向一棵参天大树砍去，这时，一只身上带有美丽花纹的啄木鸟飞到他的肩膀上，心想这段“木头里”一定“有虫”，于是用尖尖的`喙向伐木工人的脑袋啄去。
这个漫画讽刺了那些为了利益就磨灭了良知的人们，告诉我们：不能为了自己的私欲而去破坏树林，砍伐树木。如果非要砍树就应该有计划的砍伐。例如一片树林，砍了一小部分树后，应再种上一部分树，保证树木随时保护我们的家园，为我们抵挡风沙等。
我们应尽量减少乱砍滥伐，反之，要多植树造林，这样做可以减少地质灾害，例如沙尘暴、泥石流雾霾等。
事实上，人们为了自身利益，经常做那些与漫画中人相似的事，例如人们为了让果树增产，加入增产药剂。为了偷懒，还要大面积使用除草剂，***虫剂。
并且人们为了冰箱空调制冷制暖，于是加入大量的氟利昂，就连天天上学的学生们都不知道保护环境，珍惜资源，他们把刚用过几页的笔记本扔掉，吃过的食品包装袋随手乱扔，水龙头就那么哗哗的流着，却无人理会!
为了我们的环境更美好，我们要保护环境，多植树造林，不做那些脑里有虫子的人
三年级作文我见过的啄木鸟【四】
森林保护者啄木鸟，它今天又在为树木看病，突然它听见“轰“隆，轰隆”的声音，它急忙飞过去察看，原来，是一个伐木工人在用斧头砍树呢!啄木鸟飞过去站在他后脑勺上，用尖尖的嘴用力地啄，还说：“这段木头里一定有虫……看了这幅漫画，我不禁哈哈大笑，即为啄木鸟正义的举动表示赞许，又为那位脑子有“虫”的伐木工人的行为产生廉耻。生活中还有许多这样的人。造成这样的原因就是人们心中的“金钱***”，人们只顾及自己的利益而不惜破坏自然环境，金钱就是啄木鸟口中的所说的“虫”，因为金钱的诱惑占据了人的心灵，迷惑了人的心智，常常让人做出一些极端的事情。
我们生活中有许多这样的行为。
买菜时经常使用小贩提供的塑料袋，而且用完都随手丢弃，笔记本、草稿本才写几页就随手扔进垃圾桶，中性笔笔芯没用多久就扔了，水龙头开着，水哗哗啦啦地流着，用水人却不见了踪影，化学工厂不停地将废水排到河中，使河水被污染，工厂不断向天空排放废气，使臭氧层遭到破坏，伐木人员只砍不种，使森林遭到破坏，使森林向沙漠化进军。
请人们清醒过来，不要被金钱所迷惑。古人云：“但存方寸地，留与子孙耕。”请放下你们手中的斧头，我呼吁人们一起投入到植树造林的行列中来吧!让我们一起协手造福子孙后代。
三年级作文我见过的啄木鸟【五】
写作是一种释放，是人的思想，情感智慧的输出，它的前提是吸收和积储，没有不断的吸收和积储，就不能写出佳作真品。笔者在语文教学中让学生把每一课的生词连成文章，顺序不限，数量不限，多多益善。学一课写一文章，这样日复一日的训练，既培养了学生的想象力，又能积累词汇。教者充分肯定学生的优点，鼓励奇思妙想，大大调动学生的创作***，因为没有文题的限制，学生的作品妙趣横生，百花争艳。
三年级作文我见过的啄木鸟【六】
每天放学，我都会在学校门口往东的方向，看到一个衣衫褴褛的乞丐在那儿乞讨。我每次都会对他“敬而远之”，因为他看起来脏兮兮的。
有一天放学，我和往日一样在小路上走着，又看见了那个乞丐。在他旁边，有一个小女孩，在她手里有一枚闪亮闪亮的硬币。她把小手放进碗里，轻轻地把硬币放入碗里。这一幕，被我看在了眼里，我深深地感动了。
小女孩的义举让我深深地感动了，顿时，心里涌出一股暖流，我感受到了人间之爱的力量。
