我们刚刚从初二生到了初三!
到了初三我们也又有了一个新的名称“准毕业班”!这也就是说我们在这所六种只能再上二 年的课了!许多许多的老师都说初三是一个孩子变化的关键时期!不管以前的学习好坏!在初三都有可能变坏或者变好!
以前没有学好的同学可以在初三都会有许多新的变化!而且我们也从原来的北楼搬到了南楼!老师说过:“北边那栋楼都是初一、初二的小孩子。玩心都比较大!到了南楼就要收心了!
就是了一个新的阶段!既然是一个新的阶段我们就要有一个新的打算! 新学期到了!新学期的打算就是说在一个新的学期里我们要有许多的新的计划!比如说:新的学期里我要提高成绩!或者说我要把成绩提高啊,等等一些有目标有计划的事情!下面我就说一说我的打算!
1:数学是我最喜欢的科目之一!但由于我们的初一初二 的马老师对我们不严格!把我们都当做他的孙子孙女看!对我们看管不严厉!所以我的成绩不算怎么好!这次初三我们换了一个新的数学老师!
这个老师已经给我们上了一周的课!在我认为我觉得这位老师讲的非常好!我非常的喜欢!而且现在我基本上可以天天去问老师问题!我觉得我现在的数学已经有一点进步了。
2:政治也可以算为一门主科了!应为它在中可是占70分哦!以前应为我们那个政治老师我不算是很喜欢!我有一次我自己废了老半天用电脑打出来的东西他却是说我从网上找的然后抄下来的!
于是我便不算是很喜欢这位老师了!所以我的政治成绩一直不是很理想!这次新换了一个老师!她姓衡!这位老师我自认为他教的不错!我们都很喜欢这位老师!她虽然自己说40岁了但是我们看起来就只有29、30左右!
3:体育!我很胖!原因是我姥姥天天给我“催肥”给催的!所以我体育业并不是太好!虽然说我经常打篮球、羽毛球!但是我的体重就是减不下来!我很烦恼!我打算这学期要减肥!要不我初4 的体育考试改怎么办呢?
以上的`计划我一定要坚持实施!!
眨眼间,一个暑假过去了,我们迎来的是一个新学期。犹如一本崭新的练习本——请你着笔。
“新学期的打算”——这篇文章我写了不下五遍,从一年级写到六年级。随着年龄的增长,这篇文章的篇幅一直在变长,但内容却不曾有过太大党的改变:一、二年级写要好好学习,天天向上;三、四年级写到上课要认真,考试要仔细。那么五、六年级呢?还是用不同的表达方式表现同一个主题吗?因此,我认为“创新”也就是“多思求新”是很重要的!
我希望,在这个新学期中,我能尽量多一些创新。无论是在学习方法上还是在平时的生活当中,换一个角度思考问题,我相信对我的思维能力或是学习都大有帮助。
为了将想法变成现实,我打算这样实践:在双休日或是有空的时候,和爸爸一起算二十四点,比谁的方法多;对于方法复杂的题目,多去想一想有什么简单一些的方法;做语文的多项填空题时,不要满足于一个老套的答案??
我“新学期的打算”就是“创新”,不管能否做到,我都会努力!
进入新学期,嘉豪升四年级了。这学期换了新班主任,数学老师也换了。从开学到现在,班主任老师给我的印象是干练、严格,对于语文作业的要求很高,比如鼓励孩子们每天有一定的阅读量,完成积累作业;对于孩子们的生活习惯要求很高,比如收拾书包、吃饭的速度、整理课桌的整洁度、树立时间观念等,讲究做事的质量和效率;当然对于家长们的配合也有要求,比如填写回执的签字等等。
由于语文老师兼着班主任,而且兼着年级组的组长,所以这学期的作文课由另外一名老师担任。老师第一节课没有布置具体的作文,而是交待了两件事:一个是让孩子们自己设计一个作文本的封面,可以做些封面设计,可以取一个笔名,也可以在自己的作文本写上“***文集”之类在我看来极具大师范儿的书名。二是让孩子们画一张游览图,可以是某个景区的,也可以是某个小公园的,在图中简单介绍游览点位。嘉豪用了半天的时间来完成,感觉完成作业的过程也象一个创作的过程。这种创作不仅仅是文字表达,也有着一点设计、发挥的空间呢。
数学老师通过一张调查问卷令人感觉一新。这张问卷除了问孩子的学习情况等一般问题之外,还让孩子们自己想象“数学是什么”,假设数学是一种食物、一种颜色、一种动物,它是什么,并说出理由,而且特别说明答案无所谓对与错。嘉豪给出的答案是:“如果数学是一种食物,它可能是番茄酱,因为番茄酱湿的时候很好吃,干了以后就不好吃了,数学如果经常运用,就不会忘记了。如果数学是一种颜色,它可能是深蓝色,因为深蓝色显得有神秘感,数学里也充满奥秘。如果数学是一种动物,它可能是水母,因为水母总是在水里飘忽不定,数学有些问题不统一答案,也飘忽不定。”看着这个答案,觉得小伙真是经过深思熟虑的,细细想来很有道理。
四年级,学习的压力明显感觉比前三年大了,好在嘉豪基本养成了好的学习习惯,自己知道该努力。在和很多家长交流时都表示孩子升入四年级后要考虑更多的辅导班,但我们仍不想跟风,仍想继续保持自己的节奏,在抓好学习的同时能够在身心各方面都能得到发展。最近在朋友圈看到几篇文章,一篇是尹建莉老师的《儿时不竞争,长大才胜出》,一篇是一位外交官父亲的教育笔记《父母对孩子的最大影响是性格》,还有一篇是一位在国外的中国家长写的《别让孩子迷失在同伴压力里》,文中的观点与我们一直以来的理念有相似之处。我想,在不容忽视的集体焦虑面前要保持淡定,不易,但努力为之。
六年的小学时光已经飞一般的过去了,迎面而来的是全新的三年初中生活。新的学期、新的老师与同学、新的生活以及新的一切。
小学时,我的各科成绩只能在中等徘徊,始终被班上几个出类拔萃的尖子生踩在脚下,现在上了初中,终于和他们不在一个班了。虽然现在班上也有成绩比我好的,但总没有以前那么多了。所以和其他同学不一样的是,上了初中我感觉轻松了不少。总感觉以前老师布置作业很多,现在反而变少了,作业写得很快——学习变轻松真是件好事!
新的班级给我的感觉不错,老师很好,同学也很有趣。既然大家互不认识,那我可要好好改一下我的缺点,争取在新的班级给新同学留下个好印象,做一个全新的我。新的同学让我初中生活的开头很开心,他们个个幽默有趣,我很快就有了新的朋友,但仍需要去了解。上初中了,很多事都要变了吧?
上初中了,学习就不如以前那么轻松了。但新的起点让我感觉我可以做好,只是需要我的一点点努力。那我就再努力一点点吧,超越以前的我。上初中了,生活就不如以前那么悠闲了。要晚睡早起,做个勤奋的学生。那我就比别人再勤奋一点点,可以有我想要的结果吗?上初中了,饮食就不能像以前那样随意了。不能饥一顿饱一顿,想吃就吃,不想吃就不吃。没有一个好的身体怎么能好好学习?而且中考身材也要算分嘛。上初中了,玩性也不能小以前那么大了。但不能然自己变成只会学习的机器,,应该劳逸结合,有时也应该适当放松一下。上初中了,但还有很多都需要改正的缺点。那就让我在新的学期、新的起点,创造一个全新的我吧!
一直觉得自己是个没什么计划的人,得过且过,父母也说我的生活未免太邋遢一些,为什么不制定一个计划,我总是勉强笑一笑,不说什么。
或许是假期里面散漫惯了,一下子开学,好像还不习惯,玥玥被分走了,猛然的,觉得少了许多,也许是十年都改变了我们各自。这些突如其来的变化让我迷失了方向,就像在无止境的夜里海上航行的船只丢失了指南针找不到方向一样,不只有迷茫,还有恐惧。
开学一个星期了,不知道这一个星期对于我来说,到底算什么,还是没有适应玥玥的离开,就像心里有一个洞一样,不管再多人填补进来,永远都填不满。老师又在一遍又一遍的说着初三的重要性,好像压力更大了呢。我本来就是一个总是喜欢给自己施压的人,好像每天生活的更郁闷了呢。
对于新学期,我也不知道要做些什么,就是这样,每天上课好好听讲,下课好好写作业,然后就没有了。开学虽然作业不多,但是每天也是蛮忙的。尤其是换了许多老师,既要适应那些老师的讲课方法,还要好好听讲,而且许多科目都增加了不少的难度,虽然说暑假里学了新增的物理和化学班,但毕竟一下子学还是会有些难度的,更应该好好听讲。也许学好了物理化学,我也许可以改变我的成绩。
我也不想像那么多篇作文一样发表自己新学期的计划什么的,万变不离其宗,都是说要上课好好听讲,下课认真写作业,提前预习,课后复习,与其写这些笼统的,落实不到行动中的空儿大的学习计划,不如用这些时间多些几个字,多做几道题来得快。
畅想——我还真的不知道要怎么畅想,空儿大的做白日梦,幻想自己能从年级一百多名一下子蹦到年级前十;或者是说开始给自己莫大的信心,然后再时间中渐渐地消失的无影无踪;再或者说规定一堆空儿大的计划,看十篇同样题目的作文,能把那些近乎一样的学习计划背下来,这样做其实一点意义都没有。
其实无论多么美好的畅想,不落实到生活中,照样会渐渐被时间熄灭心中的火苗。与其有时间做这种事情,不如做些有实际意义的事情……
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