假如我是蝴蝶,我会飞到祖国脚下问他们人生的真谛。
佛祖说:“你自己去寻找答案。”我一路飞着,遇到了梅花,她笑着说:“人生的真谛在冬天。”
我飞到北方的冬天看见飞舞的雪花,想小精灵落在人间。它们笑啊!跳啊!大地在沉睡,什么也看不见,生命的真谛是什么?
我遇到了瑟瑟发抖的小鸟,她说:“人生的真谛在春天。”
我飞到江南的春天,小雨轻敲着青瓦石,雨水顺着向上的屋檐滴下。一个似丁香的女孩在江南小巷里打着油纸伞,我看到了一副“江南春雨画”可生命的真谛在哪里?
我不甘心,我继续飞着,我来到了秋天,我看见翻滚的麦浪,我看见了悄然绽放的红枫,我看见了舞着华尔兹的落叶……我感到了深秋的含义,我感到了我的生命走到了尽头。
我想着生命的含义和真谛,我思索着,翅膀扇动的越来越慢,在垂死的那一刻。
我似乎明白了什么,佛祖出现了,他说:“小蝴蝶,你找到了生命的真谛了么?”我微笑着说:“我明白了。”生命不可能永恒,我已经领略了四季之美,人生没有遗憾,过得充实,不就是人生的真谛吗?
最后一刻,我落在地上,等待着死亡。
太阳渐渐升了起来,那红红的脸蛋,笑眯眯的发出金灿灿的光芒照射着大地。
一只蝴蝶慢慢张开双眼,穿上五颜六色、光彩夺目的衣裳。大声地吹起了号角:“起床了!起床啦!准备开工了!”突然,蝴蝶就成群结队,匆匆忙忙打扮着、梳妆着,各自都有自己的造型,美丽极了!
蝴蝶们肚子一直咕噜咕噜地叫着。然后就飞去找食物了。一路上,小鸟向“我”问好!鱼儿跳出水面向“我”招手。小蜜蜂也跟着我们飞去寻找美味的食物。
忽然,我们看见的一片花海,香味芬芳洒满了整个花的海洋,我们我们津津有味地“品尝”着花粉,不一会儿,就把空荡荡的“小肚子”给填的满满的了。
此时应该是大显身手的时候了。继而就在这片花海中翩翩起舞了。瞧,这优美的舞姿和着这优美的音乐,多么动听、多么好看呀!穿着各种各样的衣裳,跳着各式各样的舞姿,让人看得眼花缭乱,赞叹不已,真是完美极了!
我仿佛也变成了其中一员,参加它们的舞会,陶醉其中忘了世界,忘了自我......
蝶儿,真美!
晚上我做了一个好梦,梦到我变成了蝴蝶。我开心地飞到了天空。我看到大地上的人们只有蚂蚁那么小,那些蚂蚁就不用说了,那简直连一个小黑点都算不上,其实就是看不见。我们的教学楼和人一样高。
我看到小鸟了,小鸟也跟我打招呼:“蝴蝶,你好呀!今天看来你的心情不错嘛!”
我就说:“当然了,我非常开心。”
“那你为什么那么开心?说出来听听吧。”
“不行,不行,等我把大家都找齐了,咱们在大树荫下边乘凉边听我讲。”
“哦,好吧,那咱们一起走吧!”
大家都找齐了,在大树下开始说了,我:“说我做了一场梦,梦见我变成蚂蚁了,哈、哈、哈,这是不可能的,我能飞上天,可蚂蚁不能……”讲着讲着,大家都笑翻了。
后来,我们要回各自的家。在回家的路上,小鸟跟我说:“小蝴蝶,你还有什么高兴的事儿吗?”
我回答说:“哦,暂时没有了,可是我想每个人都会有自己高兴的时的,咱们可以去问别的小伙伴呀!”
就在这时候,妈妈忽然把我叫醒了。我长叹了一口气说:“原来是一场梦呀,如果这梦能变成真实的,那就让我想变成什么就变成什么吧。”
我是一只娇小玲珑的彩蝶,刚从密实的茧中逃出,乘着凉爽的风,在百花丛中舞蹈。来到这芬芳的田野,我惊呆了。这是童话中才会出现的情景吧:那明明淡淡、深深浅浅的是花儿吗?红的、黄的、粉的、紫的、白的花儿娇艳欲滴。香气熏着我,使我兴奋起来。我越跳越猛烈,终于累了。我躺在一朵花上,那香气好像要溢出来,我醉了,睡着了。梦中,却梦见自己到了生命的终点,生命如此短暂,我有些害怕。这是否意味着,我不久就要离开这个生机勃勃的世界了呢?
“咚!咚!咚!”我被惊醒了。一睁眼,只见一个庞然大物向我走来,嘴角泛出一丝不怀好意的笑容。我顿时觉得头皮发麻,浑身上下感到一阵阵寒意袭来,这个用两条腿走路的家伙,就是传说中的'人吗?我拍拍翅膀,升到高空。本以为已经安全了。谁知他掏出秘密武器——捕蝶网追着我跑。手中的网子左一下右一下地扑打着我。我的翅膀越来越重了。好累!“呼”的一下,我终于被捉住了。人将我关进一间小黑屋里,用一些奇奇怪怪的东西扎我,身子僵硬了后,人们在我们身上撒上防腐剂,我渐渐失去知觉,原来,我们已被制成了标本。
唉!人类!你们难道连我们这种小东西也不放过吗?放过我们吧!我们多想迎风飞翔,迎风扇动我们七彩的翅膀呀。望着花丛中自由自在的同伴们,我落泪了。生命虽短暂,可也难得。为什么人类偏偏喜欢主宰其他生物的生命呢?为什么连绽放自己的美丽的短暂机会也不给我们呢?我是多想重新回到天空中,重新飞翔呀!只要能用短暂的生命创造美丽,就已足矣!难道,我们连一点点生存的机会都没有吗?
一天中午,天气晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一会儿,小熊妹妹就用自己的捕虫网捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的脸上露出了开心的微笑。熊哥哥说:“我们去那边的草地上玩一会儿,然后再来捉蝴蝶吧。”
小熊兄妹俩正在大树下乘凉,一只五彩缤纷的蝴蝶落在小熊面前。那对翅膀一扇一扇的,好像在他们面前跳舞,美丽极了!熊妹妹立刻用捕虫网将这只蝴蝶捉住了。
看着妹妹兴奋的表情,熊哥哥想起了课堂上老师讲的话:蝴蝶是益虫,它可以吃蚊子。就对妹妹说:“小妹,蝴蝶是益虫,我们把它们放了吧。”
小熊兄妹来到花丛中,把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又轻轻的拍动了几下翅膀,好像在对小熊兄妹表示感谢。
看到蝴蝶那个样子,他们高高兴兴地回家把这件事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“你们真是妈妈的好孩子!”
昨天下午,爸爸妈妈带我和弟弟去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞,我便叫上弟弟去捉蝴蝶。 (朴实的开头,却将几个叙事要素一一点出,自然中透出文笔的成熟。
那些蝴蝶可真机灵,我和弟弟要想捉一只还挺难的。只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花粉,我立刻叫弟弟站在对面,来一个前后“围攻”。可是,弟弟的脚步太大,把蝴蝶给吓跑了。 (小结性的语言,同时意味着第二次的捉蝴蝶行动随即而来。
(看来蝴蝶还真机灵,我和弟弟要想捉一只还挺难的,但我不甘心,(于是便轻手轻脚地去寻找蝴蝶。突然,我看见一朵粉红的小花弯下(了腰,仔细一看,噢!原来是一只洁白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢!嘿!它们真像在亲嘴呀!我急忙俯下身子,双手轻轻地伸向花朵,机灵的蝴蝶似乎早已知道我要“偷袭”它,便急火火地飞走了。我感到很扫兴,垂头丧气地坐在石椅上发呆,想要放弃了。 (尽管这次非常小心,但还是失败了,在本段中小作者的神态、动作、心情得到完美结合,将读者原先的思维定势瞬间打破,同时为下文的展开,进行了铺垫。
这时,弟弟兴冲冲地跑过来对我说:“姐,用花朵引来蝴蝶就行了!”我一听,真是个好主意!于是,我摘了几朵鲜艳娇嫩的花朵,随后,蹲在角落里,手微微摆动,吸引蝴蝶过来。果然,一只蝴蝶飞了过来,在花朵上转来转去,像在试探周围的情况,我立马用右手一盖,蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地挣扎,翅膀用力地扇动着,像地恳求我放了它。看着它可怜巴巴的样子,我的心一下子软了下来,不忍心再伤害它。我小心翼翼地捧着它,向空中一抛,让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔,我会心地笑了。 (对这次行动的叙述用词准确生动简明扼要,细节描写将情节渲染得跌宕起伏,在本文中起到了胜于常规情节所产生的效果。“”
捉蝴蝶真好玩!它让我明白了做事不能轻易放弃,就一定能做好! (结尾点明全文的思想点所在,语言平实且简洁,显示了小作者较成熟的作文心态。
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