这种思考非常有价值,能够看出作者是一个富有人文情怀的人,所以文章的结尾格外富有深意:“您一定可以痛改前非,用正确的方式方法去创造您的丰功伟绩。”
尊敬的秦始皇:
您好!
我是二十一世纪的一名平凡的不能再平凡的中学生。自从了解学习了您的历史以后我感悟极深,特此向给您写这样一封跨越历史的信,来表达我一点微不足道的见解。从学习您的历史后,我了解到您经过长期的努力最终横扫千军,一统六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝,定都在咸阳。再说您的名号,本名嬴政。我好知道您的名号是您的得力干将李斯几经斟酌给您想出来的。上古时期"三皇五帝",并自称为"始皇帝",后代称其为二世,三世皇帝……以至千秋万世,幻想秦朝统治万世无穷。但是,您也曾明白么?这种封建制度必定不能长远另外,您为了安定北边,维护国家的统一采取了积极防御的策略。您又任命大将蒙恬负责修筑了西起临洮、东到辽东的城防—长城!蜿蜒盘踞在山坡上长达万余里。这是那些成百上千的劳动人民汗水、泪水、血水和智慧的结晶。但是,您可曾知道他们曾经是用生命劳动。没日没夜,起早贪黑的拼命劳碌。那看似无比雄伟的万里长城下面是那些劳动任命的尸体啊!您又可曾知道那个凄凉美丽的故事—孟姜女哭倒长城的故事。这就要拜您的压迫所赐了。当然,您的`名自然千古流传。但是,谁又会记得那些默默工作的劳动者?对此,您是否也才能够追悔莫及过?自然,无可挑剔的完美并不存在,那些喜欢做梦的心只不过是和现实隔开了一个永远难以企及的距离。对于一个潇洒的灵魂,这一切都只是一种执着的固执,在生命的每一程,都有他独到的意境和你无法触摸的未知,只有当你把视野投向尚未到达的地方,才会知道,即使生命终将落幕,但在最后的收获中,也有酸楚的喜悦。昨天已是历史,翻开这一页,如果可以,我相信:您一定可以痛改前非,用正确的方式方法去创造您的丰功伟绩。
此致
敬礼
二十一世纪的我;XXX
20xx年3月21日
幸福人人追求,只是每个人追求的目标和方式不同。有的人追求的是物质生活,在作者看来这是幸福的第一层楼。但物质生活是要靠自己努力才能获得的,而且对物质生活的追求需要人们为此付出代价。如果对物质生活的追求一旦成为人的惟一目的时,人将会迷失自己。对于我们教师来说,物质生活都有了保障,平时大家在一起诉苦的不是什么经济困难问题,而是做教师的工作压力问题。现在学校
作者就是用这样一个浅显易懂的三层楼的比喻,告诉了我一个优秀教育者所追求的人生目标。这个比喻也像一面明镜,让我对照自己,令我惭愧:我常常徘徊于第一、二层楼之间;也令我奋进:我不能再徘徊不前,我应努力登上第三层楼。掩卷深思,我终于明白:做为一名教师,我工作是因为我热爱这事业,我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长,我越应该理解幸福的含义。
《给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子,真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神,使它充满了善意,充满了真诚,充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味,领悟它精髓所在,指导我们的教育教学。书中还有许许多多的启示,不是我一言半语所能说得完的。
总之一句话:想当一名合格的教师,看书吧!
我有一间小房间。我和姥姥住在一起。
我的房间是有小床,还有门窗的房间。我的书本,故事书,玩具和书包都放在那里。我有时候想:如果我的房间是一间魔术屋 ,枕头是面包,窗子是草莓糖 ,门是水果冰淇淋 ,还有小床是饼干,如果这样那该多好呀!
但是我还是喜欢我现在的房间 ,在这里 ,我可以读书 ,也可以幻想 。
我有一间自己的房间。房间里有一张美丽的小书桌,柔软的棉被和小枕头。
我希望我的房间是一片广阔的热带雨林,这样我就可以在里面发现很多稀奇的事情,我的床挂在两棵又高大又粗壮的芭蕉树之间。我又可以交到许多动物朋友,让老虎和狮子当我的跆拳道教练。
我也希望我的.房间是一个童话世界,这样我就可以和米老鼠运动,锻炼身体,和小飞象一起飞翔。
我的房间是一神奇的魔法屋。我想让它有轮子就有轮子。我想让它有翅膀就有翅膀。
我想让它变成潜艇就变成潜水艇。我想让它变成魔术屋就变成魔术屋。我想让它变成学校就变成学校。我想干嘛,就干嘛。啊!那该多好啊,这样的话我就可以去世界去游玩了!
我有一个房间,它不大,但是它很美丽。这里有一张床在我的房间里。一个黄色的玩具狗在我的床上,每天晚上,我和它一起睡觉。
接下来在床的旁边,这里有一张课桌。一个小熊台灯在桌子上。我喜欢小熊台灯,它很可爱,我喜欢每天晚上在台灯底下写作业。
我有一个新电脑在我的房间里,它是我最好的朋友,因为我学习中要用到它,玩要用到它。这里的墙上还有一些漂亮的图片。
我喜欢我的房间,你喜欢它吗?
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