观察七星瓢虫的作文400字【一】
来到肇庆，怎么能不来七星岩呢？七星岩是世界著名景区，是七座陡峭岩石的总称。这七座岩石耸立在七星湖中，就像散步在广阔蓝天中的七颗星星。
我们坐车来到星湖公园的西门，天气非常炎热，星湖湖面波光粼粼。首先我们来到一座铁索桥，这座铁索桥长约20米，宽1米，用一块块的木板搭成的。桥底离水面只有50厘米高。我们几个“小女孩”走在上面，就好像成了仙女一样，站在湖面上，正商量着怎么把七座岩石打扮得更漂亮。不过，我们这些“仙女”真是调皮，快要走完了，居然往后跑，硬要在桥上玩个够，把可怜的铁索桥摇得头昏脑胀。
接着，我们来到两座岩石前面，但我们不知道这是什么岩，不过看它们的形状像蟾蜍和手掌，应该就是蟾蜍岩和玉掌岩吧。
走着走着，来到了七星岩中最有名的石室岩脚下，抬头一看，哇！石壁上的树根布满了整块石壁，如果你顺着一条树根一直往下看，找出这条“路”的出口，是很难找到，只会看得你眼花缭乱，就像迷宫一样。这座石室岩形状像一口铜钟。不久，我们来到了石室岩的洞口，里面黑漆漆的，而且有点冷。要进去就要坐船才行。我们一边坐船一边听导游姐姐介绍。岩洞的最顶，垂挂着密密层层的钟乳石，这个岩洞最高的竟有25米左右高。岩洞里的每一块岩石都有它的历史故事，我们都听得津津有味。坐完船，当然就要进岩洞里的最深处“探险”。里面岩石的形状千奇百怪，有的像如来神掌，有的像狮子出洞，有的像花果山，有的像两个人在谈话……真是活灵活现，栩栩如生，有趣极了！
“那座这么高的是什么岩？”这座位于石室岩西北面，十分雄伟，就像一根擎天玉柱的叫做玉柱岩。站在玉柱岩的脚下往上看，可以说它好像直插云霄，完全看不到顶，因为玉柱岩足足有140米高！
不久，我们来到了具有“孪生姐妹”之称的阆风岩和玉屏岩。为什么它们会被人们说成是“孪生姐妹”呢？只要你仔细观察它们就可以发现，阆风岩和玉屏岩的形状都像一座屏风，而且岩上都有许多寺庙，所以就拥有这样的美称了。
在这么多的'岩石当中，我最喜欢的就是孤独的“阿婆岩”了，阿婆岩位于玉柱岩北面的七星湖畔，就像一位老婆婆单独得蹲在那儿，我很同情这位孤独的“老婆婆”，所以我特别喜欢阿婆岩。不过阿婆岩也有它的特色，这座岩石的岩洞特别多，岩上的泉水也特别的多。那泉水声和鸟语相应和，可以和鼎湖山相提并论了。
最后，我们这群“仙女们”终于参观完这个七星岩了，应该回天国了。大自然创造了这里，七星岩的湖光山色，兼有着桂林、西湖之美，难怪这里的游人四季不绝了！
观察七星瓢虫的作文400字【二】
半路上，警报响起，用键盘打入“查看详情”原来是电力不足，我按了一下黄色的电池形按钮，触角上的小球“啪”的一声打开了，两朵向日葵升了上来，0。3秒便找到太阳的方向，立即充电。
我哼着小调，想听听音乐，我又不知道是哪个按钮，便将键盘揿到底，键盘弹了上来，我将它切换成画图模式，霎时，在眼前出现了一道空中视频，上面没有任何文字，我在空中视频上画了一个音符，签上大名，空中视频像烟火般一样零零碎碎地消失了，键盘沉下去，一个蓝色音符按钮闪着耀眼而明显的`蓝光，我按了一下它，红色甲壳上的小白点一分为二，像电动门似的朝两边打开，音响升上来，从里面传出《荷塘月色》这首歌。
我到了太子湾郁金香处，大人们看到我，都争先恐后地拍照。
正在这时，一只小瓢虫飞到我面前，掏出一个我头大的喇叭，喊道：“救命啊！救命啊！”我赶紧打开暗门，让小瓢虫一块儿躲进来，询问了它一番，原来，是恶鸟“刀疤”又来捉瓢虫们了。
“刀疤”是一只灰色的鸟儿，从额头穿过眼睛一直到鼻子有条巨大的刀疤，肉都爆出来了，好恐怖！它一回头就看到了我的瓢虫汽车，贼眉鼠眼地笑了起来，想：今天可以饱餐一顿啦！想着便猛冲过来，结果一咬瓢虫汽车的甲壳，崩掉了所有牙齿，呆呆地停在半空，“呼”的一声，四脚朝天跌在地上。它翻了个身，扇动翅膀飞了起来，它这次学乖了，在我们周围环绕，寻找机会。我同时按下抢形、水滴形按钮，从甲壳两边弹出两个立方的机器，BUR2289墨水弹同时发射，一弹打在眼睛上，一弹打在身上，变成一只乌鸦。我递给小瓢虫一个定时炸弹，从暗门把它送出去，小瓢虫动作敏捷，将定时炸弹黏在“刀疤”的肚子上，等“刀疤”把眼睛上的东西折腾好时，我已把瓢虫汽车藏好，和小瓢虫躲到一个不易被人发现的树杈上，我递给小瓢虫一个炸弹形按钮，说：“你来收拾它吧！”小瓢虫一按按钮，“刀疤”被炸上了天，它大喊道：“我一定会回来的！”
瓢虫们送我一只水晶小瓢虫作为感谢，我把它放在我的书桌上，每次看到它，我就会想起这些可爱的小瓢虫们。
观察七星瓢虫的作文400字【三】
许多小朋友都怕写，总觉得作文很难，总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的，我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，因此就觉得不好写，甚至觉得无法写。又如《我的家乡》。家乡的情况很多，小朋友了解很少，就觉得不知从何处写起，不知写什么好。又如《美丽的校园》，许多校园并不美丽，学生们怎么能写出美丽？类似这些难题出得多了，小朋友们做怕了，就在脑子中产生一个作文难、怕作文的思想。
有的老师还再三强调要写“有意义”的事，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，而小朋友在实际生活中这类事又不多，所以又无法下笔。有些小朋友为了能交上作文，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。
为了解决小朋友们怕写作文的思想，我的想法是：放胆写小事。解放小朋友的思想，使他们敢于写自己做过的、见到的生活中的小事。老师不要强调有没有什么特别的.意义，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。而恰巧相反，就是这些小事才是生活中的真实，是小朋友所熟悉的。如《洗脚》，因懒惰，每天睡前不愿洗脚，多次批评竟然不改，写的就是生活中的小事。又如《爸爸的习惯》，写爸爸嗜烟如命、爱酒成癖的坏习惯。这是小朋友常见到的。有人写过《茅坑》，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。有人甚至写过《放屁》，写一同学家中有钱，大吃零食，消化不良，上课放屁，挨批遭笑，很是狼狈的小事。这些生活中的小事看起来似无多大意义，但只要如实地写出来，褒贬美恶就在其中了，其实是有意义的。
小朋友们经历的这些小事多，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，都可以写到作文簿、簿上，他们就每天有东西好写了，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。这样一来，他们的作文难的思想就可以解除了。我想，做老师的要改变观念，要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，要放胆写生活小事。
