第二人称写的作文范文(二年级用第二人称写的作文范文)

第二人称写的作文范文(二年级用第二人称写的作文范文)

首页想象更新时间:2023-03-10 16:43:01
第二人称写的作文范文(二年级用第二人称写的作文范文)

第二人称写的作文范文【一】

通常,我们对一个人的仇恨只有在他死时才会停止,因为只有当他成为过去是,他才不再试图支持和夺取过去。但是,仇恨在仇恨之人死后犹存,因为仇恨是由我的'自由发明的,而仇恨即使作为我的过去,也仍然存在,因为过去永远存在(直到我死)。

我的过去不同于我的可能,过去不再具有任何可能,我要成为我的过去,就是要成为一个实心的自在,不能对它有任何改变。

被仇恨的人经常感到委屈:人们怎么能因为曾经的我而仇恨现在的我呢?许多哲学家也坚持这样的观点:我对于我不能做任何陈述,因为在线性时间的轨道上,我在不断地成为虚假(非我、过去),我已经成为非“他”的另外的事物了。

这个“另外的事物”该如何理解?

如果我们不能站在现在去陈述过去,那是不是可以站在近距离的未来来陈述现在,就像猎人略微提前一点瞄准鸟儿将要飞到还没有飞到的地方?这种运动观念是错误的:如果我们说鸟儿做AB处,那么运动就是一连串的不动性,同样,人们就会把我的存在表述为一连串接踵而至的固定状态。

而实际上,我并不是这样,并不是因为我的现在对于我的过去来说是一种同质向异质的过渡,而是因为有一种生成,因为我的存在对我的存在方式而言是异质的。

把世界看成存在与非存在的综合有利于我们更好地理解生成。我们已经知道,存在与非存在并不是并列的两个实心的存在,而是一方以另一方的虚无为基础,因此我们应该这样理解生成:我以不是我的过去的方式是我的过去。

这也是对上一篇提到的“曾经是”的一个解释。

第二人称写的作文范文【二】

他活泼可爱,个儿不高,浓浓的眉毛下,长着一对小眼睛,可机灵了!他平时喜欢穿黄色的t恤衫,和中裤,远远看去可神气了!

别看他比我小,可有时可关心人呢!记得有一次,我们去防城港的海边冲浪。在海边玩耍时,我们抓了很多小螃蟹。可回家的时候,我手滑,瓶子掉到路旁的深沟里,小螃蟹全跑了,我十分丧气!这时正正在远处看到我不高兴的`样子,马上跑过来,问:“罗宝宝,你怎么了?”我说:“真倒霉!我的小螃蟹!”正正说:“我给你几只吧!”我高兴地说:“好哇!”正正看了看瓶子,又看了看我,把瓶子反扣在手中。只见,一只只小螃蟹爬到正正的手心里,爬到我的瓶子里。我看到心爱的小动物,想:正正今儿怎么这么大方了?

他不但有爱心,还挺能干呢!

记得有一次我们去驾鹤小学学英语。课前,正正和我们a班最能***一位女同学——黄文星比呼啦圈花样赛。当开始的时候,正正摇起了呼啦圈,腰前后摆动,圈迅速地转起来,我想正正怎么会是她的对手呢?忽然我看见正正一下跳起来摇、一下转圈摇,看得我眼都花了。第一次那个姐姐输给了正正,这时,我看见那个姐姐不服气的样子,说:“再比一次!”正正昂起头,说:“比就比,谁怕谁!”第二次,那个姐姐又输了,第三次马上开始,可上课的时间到了,我想:正正还真能干。这下我心底里也佩服他了。

正正是个即能干又有爱心的孩子,我很喜欢他,要是他能改掉爱哭、不礼貌的缺点就好了。

第二人称写的作文范文【三】

小乌龟真的能再赢小白兔吗?

比赛那天,赛跑的起点和终点??森林运动场的观众席上坐满了小动物,只见看台上打出各色各样的横幅标语,有“小乌龟必胜!”,有“小白兔必败!”,还有“我爱你,小乌龟!”……都在为小乌龟加油打气。

“你们就等着瞧吧,我一定会让小乌龟难堪的。”小白兔恨恨地在心里说。只见它昂首挺胸地站上起跑线,小乌龟却在旁边缩手缩脚,还是那么的不起眼。

“啪啪”,随着大象叔叔发出的两声发令枪响,龟兔二次赛跑开始了。

当小乌龟和小白兔同时从起跑线向前冲出,“哇!”全场的观众被眼前所发生的情景吓呆了,孔雀阿姨首先喊了起来:“这是小乌龟吗?怎么跑得比兔子还快?”山羊姐姐跟着快乐地喊起来:“小乌龟加油,你是我们的偶像。”

小白兔本来想在起点用回头当众羞辱一下小乌龟,可当它看见小乌龟像风一样地从自己身边跑过,转眼就远远地抛离了自己,它知道自己的噩梦又要开始了。

不出所料,小乌龟闪电般地跑完了全程,比小白兔足足领先了半天的时间,当小白兔气喘吁吁地跑过终点,观众席上的小动物已经全部回家了,只有小乌龟还站在终点,给小白兔加油。小白兔停下脚步,心存感激地看着小乌龟,只见小乌龟慢慢地朝它走来。

“乌龟兄弟,谢谢你还在这里等我。这次我是真的服了你了,不过你怎么跑得那么快啊?”小白兔说。

“你看,你是兔子,我们乌龟家族永远也不可能跑得必你快,所以我一直在学习科学知识,今天我就用上了自己发明的推动器跟你赛跑,当然跑得比你快了,以后你也要多动脑筋啊。”小乌龟把推动器放在小白兔的手上,两个小动物快乐地笑了起来。

从此,小白兔和小乌龟成了最要好的朋友,它们一起为造福森林而努力学习和工作。

第二人称写的作文范文【四】

首先我们要寻找空气,我们到哪里去寻找空气呢?对了,我们用有氧份的矿物质进行化学分解,生成氧气,这样月球上就有氧气了,够人们呼吸了。

接着我们利用月球上的风开始发电,有了电我们就可以对月球进行进一步的开发和改造。月球上不是有许多环行山吗?太空里下雨时环行山里不是有许多水吗?我们利用电能将水净化变成饮用水。

然后,我们在月球上种植花、草、树、木和粮食,使月球变成美丽的花园,月球上是有土的,我们运用地球上的种子培育植物,使月球上有更多的空气。

有了空气、水、阳光、电能等等作为基本生存条件,把月球作为我们人类第二故乡的愿望将会实现了!不过我们还要继续努力,合理开发利用,注意生态平衡,使月球上的物产更加丰富,让我们的第二故乡变得更加美好!

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