初三借我一双慧眼作文【一】
假如我有一双慧眼，我会用我的眼睛，识破那所为光明中的虚伪，照亮那人生中的黑暗。
假如我有一双慧眼，我将用眼睛，感知身边美好的事物，感受四季给我的一场洗礼，静静的。倾听花开的声音，感受大自然给我真实的.感受。
一场小雨过后，湿闷的空气中，绿盈盈的草地上小草的叶尖上悬挂的一滴晶莹的水珠，先草也因它的重量弯下了它纤细的身躯。随着“滴答”一声，小水珠在地面上摔碎了，咂出了一个令人难以观察的小水坑。转身间，池塘边，几滴晶莹剔透的水珠无力地在光滑的荷面上打转着，好像醉酒的酒婆，在地面上画天书。我用慧眼定睛一看，只见众多荷叶中，藏着一个娇嫩，粉红的荷花，羞答答的藏众荷叶中，好似娇小的林黛玉，令人一看就不由得起怜恤之心，此时此景，我仿佛看到了荷叶像母亲一样，为远在天边的游子撑起一把遮风挡雨的伞。
远处，有一弯池塘，我便走过去。那一湾池子平静的像镜面一般，平静，实在是太平静。我不经起了恶作剧之心，往池中甩小石子，原本平静的湖面，荡起层层涟漪，到最终还是躲避不了平静的结果，最终一切回归平静。
假如我有一双慧眼，我会用眼去感受大自然的美好，用眼观察大自然的美好！
初三借我一双慧眼作文【二】
如果借我一双慧眼，我会高兴得不得了。
假如借我一双慧眼，我要开一所快乐学校，当上这所学校的校长。在招老师的时候，只要我用慧眼一看，就能知道这个老师合不合格，标不标准。
我的快乐学校就招收那些不快乐的、郁闷的，内心胆小的.学生。只要几天的时间，他们就会慢慢地大方并快乐起来。为什么会变成这样呢？因为在开学第一天，我就看完了所有学生的内心，制定了一个适合全部学生的快乐药方，也让他们变得快乐。学生们只要变得大方、快乐、礼貌了之后，他们就可以毕业了。
假如我有一双慧眼，我要去当什么呢？警察？对，我就去当警察。如果我当上了警察，我就要和别的警察一样，抓住不法分子，保护人民。要抓住犯罪嫌疑人，对我来说，就会很简单，只要我用慧眼看一下犯罪嫌疑人，我就可以知道他们内心的想法，准备去哪里，下个目标是什么，就能布下天罗地网，一下子把这些人全部抓起来。他们进了监狱，我也会去看望他们，并用慧眼看看他们有没有良心发现，如果有一些悔改的倾向，就会对他们的刑罚减轻。
当我做完了这些，我就做回平常人，把慧眼还给别人。
初三借我一双慧眼作文【三】
“借我借我一双慧眼吧！让我把这纷扰，看得清清楚楚明明白白真真切切……”每当听到这，我的心情就随着旋律跌宕起伏。因为我的视力，它唱出了我的心声。
对我来说，午休时间是一段特别惬意的时光，可老师发下来的一张测视表，让我的心情莫名地紧张起来。天哪！又是视力，我平生最怕的便是检测视力。如今又让我撞个正着，话说，我是得罪了老天爷了吗？
填完个人信息后，我来到了食堂检测视力。排着长长的队伍，我的心脏都快要破膛而出了，心里不断地臆想：视力不会又下降了吧？视力这么差，等下肯定要出洋相！哎，我的视力……
熬过了这最煎熬的等待过程，终于到我了。我拿起了遮眼的黑色勺子，遮住左眼，往前一瞧，我的天！这只眼睛是彻底没用了，只有三四行能看到，我这是糟了什么天谴啊？
很快，换成检测左眼了。一遮去右眼，我就长舒了一口气：幸好，这只眼睛比另外一只眼睛多看到了一行。虽然只是一行，但这已是最大的慰籍！
测完视力后，我的心情平复了不少，按照程序来到了另一位医生那。原本以为眼前这位美丽的白衣天使只是给张视力单子，但事实往往是违背想象的。
这位女医生不光光写单子，她还有另一项工作：给人灌鸡汤。我把手中拿着的个人信息表递给了她。她凝视了许久，询问了一些日常问题，接着语重心长地对我说：“你看，小学阶段视力就这么差了，如果不及时矫正，每年的度数都一百一百地上升，将来初中，高中，学习压力这么大，度数会更加急速上升，以后对你的生活有很大的影响……”
听着女医生一句句的补刀似的话语，我的心似乎插入了一支支箭，心里很不是滋味，果真医者父母心啊！
苍天，借我一双慧眼吧！让我把这多彩的世界看得再斑斓一点儿，再多姿一点儿！
初三借我一双慧眼作文【四】
在生活中，我们常常会步入迷雾之中，难以寻得出路。这时候，我们便要借得一双慧眼，于迷茫中寻得一条康庄大道。
夜幕降临，天空显得深邃而又幽暗，灰色的气流悄然涌动着，将万千星光无声地掩埋。
黑暗的房间内，光源是那样的显眼，我独自坐在书桌前，紧紧地握住那部手机。布满血丝的双眼紧盯着发光的屏幕，企图在上面寻找自己获胜的捷报。终于，如船浆一般摆动的手停下了，看到的却是一个新的打击。“排名又退了……怎么可能。”我一脸懊丧地倒在椅子上，双眼无神地凝视着周围的黑暗。原本心中留存的那一丝希望的火苗，刹那间熄灭了。身处迷雾中的我，现在连一点照明的烛火也失去了。不知道从哪儿涌来一股力量，我一胳膊将一摞小山一般的书扫在了地上，胸口剧烈地起伏着。
云开，雾散，一道银色的光，从夜空中射向地面，宛如降临人间的仙子，为人们指引前进的方向。
感受着力量渐渐流失，我重新跌坐在椅子上，手指深深地插进了头发中。这时，一阵清风从窗口吹入，宛如一只手，轻柔地抚过我的心，使我的心情渐渐平复。书页翻动的“沙沙”声唤醒了我，那熟悉的课本上，有一句话是那样醒目：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”老师的声音仿佛在耳边出现：“刘禹锡被贬官二十三年，仍没有失去信心与希望……社会在进步，明天会更好……”那位漂泊的诗人，仿佛跨越了时光的阻隔，借给了我一双明亮的眼眸。身边的迷雾渐渐散去，剩下的，便只有一条康庄大道。我看着那句诗，嘴角泛起了一丝微笑：“谢谢你借我的这一双慧眼。”力量源源不断地从心中涌出，我一把抓起桌上的笔，飞快地写了起来。
我从诗词中，借得了一双慧眼。
初三借我一双慧眼作文【五】
美是到处都有的，我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹
大千世界，绚丽多彩，却也错综复杂，扑朔迷离。对此，能否借我一双慧眼，发现这世上不为人知的美好？
借我一双慧眼吧，让我去探寻最美的风景。清早，晨雾弥漫，周围的一切事物仿佛都披上一层薄纱，宛若仙境。正午，雾在阳光下渐渐消散，青山绿水愈发清晰，愈发明丽。黄昏，橘红色的晚霞染红了江水，每棵树都染上枯黄的颜色，每座山峰都涂上落日的余晖，远处一排归雁飞过数重山。原来，身边之景乃世间最美。
借我一双慧眼吧，让我去领悟读书的乐趣。静坐于书房，任凭墨香盈满房间。开卷，与戴望舒笔下那如丁香般的女子邂逅：在那寂寥的雨巷，女子撑着油纸伞悠然而去，只余淡淡的芬芳。翻页，身处郑愁予笔下古朴美好的江南小镇：青砖黛瓦，杨柳莲花，流水潺潺，鱼儿嬉戏，女子倚于窗前，任凭街上马蹄哒哒而过，加重她的思量。又翻，流连于曹雪芹笔下的红楼一梦。“静如娇花照水，行如弱柳扶风。”黛玉，如那青翠松柏、铮铮梅花，摇曳在我心间。原来，读书也可以很美好。
一日闲暇，翻开旧时用过的课本，一张照片挣脱了纸张的束缚，从空中飘然而下——原来是我们班的小学毕业照。照片上的老师和同学们，个个笑靥如花。一张照片，被岁月赋予了特别的味道，温暖了我柔软的心，也湿润了我带笑的眼。
其实真正的美，源于內心，源于灵魂深处。
初三借我一双慧眼作文【六】
山，是那样高大、稳重、深沉，而我却拥有这样一份属于自己的父爱，如山一样的父爱。
我爸爸中等身高，体型偏瘦，每天为了一家四口的正常开支，和母亲一起开了一家小吃店。每天起早贪黑，即使在炎炎夏日，他们仍继续经营。一年除了过年，难得休息几天，因为他们要撑起一家，我很敬佩我的父亲，他虽然言语不多，但还是无时无刻散发着父爱，可惜，我过去并没有发现，直到那一次吃饭才让我发现父亲很爱我。
有一天中午，难得一家团聚，母亲问我想吃什么，我说要吃带脆骨的排骨，于是餐桌上便有了这道美味。我谢了妈妈，可妈妈说这是爸爸烹饪的，我只好热情大减地谢了爸爸，因为，在我过去的印象中爸爸是不太爱我的，他从不听我讲一天来大大小小的见闻，面对大事情又总是漫不经心。
不知怎的，饭已过半，我也未动筷子，爸爸自己吃着也不说什么。我并没有太注意，但收拾碗筷时，我竟意外地发现每块带脆骨的排骨都没有碰过！妈妈留给我并不稀奇。可，可这大多是爸爸挑出来的，要知道这也是他的最爱。
一瞬间，我感到心正被一种酸酸的'东西溶解着，泪在眼眶中不定地徘徊。等视线清晰后，我迫不及待地冲进厨房想要对父亲说些什么。
而我却在门外看见了父亲的身影，他闷着头坐在大门旁不停地抽着烟，一根接着一根。看着父亲的脸十分沧桑，道道坎坷岁月的沟壑，显现在爸爸的脸上，当时那一根根烟像一根根细细的针，直刺我大脑的每一个神经。看着那缥缈的烟，我仿佛从中看到了一丝悲伤，一丝失望。父亲的满头青丝也不知何时增添了些许白发。
父亲看到了蹲在角落的我，立即将烟灭掉，等待烟味散去，他才叫我过来。不快不慢地说：“孩子，你如今也长大了，有了自己的主见，希望你能自觉，我们每天辛苦工作是为了给你创造好的生活环境，我们也想陪着你……”我抱着父亲，感受到了父亲怀抱的温暖，也许这就是父爱。
其实，父亲对我的爱无处不在，就像这空气一样，在我的身边，只是我缺少一双去发现爱的慧眼；借我一双慧眼，也许我就能发现身边的爱。
初三借我一双慧眼作文【七】
现代社会中，越来越多的大厦，越来越迷乱的步伐，越来越沉重的心灵，我们常常觉得迷茫和怅然。古罗马哲学家说：“人是一个拖着躯壳的小小灵魂。”背着躯壳的我们如何才能在纷纷扰扰的尘世中辨清孰是孰非，孰好孰恶。雾里看花，水里观月，请借我一双慧眼吧。
千年的文化带给我们的不仅是吟哦着的感动，更是不朽的智慧和哲思，《论语》中子贡问孔子乡里人都说这个人好，那这人怎么样？孔子说，他未必是好的。孔子说了句耐人寻味的话“未若乡人之善者好之，其不善者恶之。”在孔子眼中“善”是道德标准，礼乐规范。几千年前的孔子穿越历史的长风，即便是众人的流言评价也不是全对的，真正的标准是“善”，是我们内心的良知，是道德，是我们内心的力量。而这不正是我们孜孜追寻的“慧眼”吗？
借我一双慧眼！让我把这个世界看得清清楚楚。当我们真正用内心的良知，用自己的正确的道德尺度、价值标准去看待事物，去认识世界的时候，我们才有力量超越纷乱的世间，穿越重重叠叠的迷雾，挣扎尘世间的虚伪腐朽假象，抵达生命的本质，回归生命之初的宁静。
看过一个让人潸然泪下的战争故事：二战时期德军的战俘营里有一个法国人，他为德国人工作，他每日负责搬运尸体。他甚至把没死的人也拉上焚尸场。法国人都用最恶毒的语言诅骂他，骂他是叛国贼。然后当二战结束，人们却惊奇地发现他其实在路上把许多没死的人放走，让他们逃离纳粹魔掌，重获自由。法国人为他们先前的不明事理而愧疚，那个不知名的人成了他们心目中永恒的英雄。
借我一双慧眼吧，生命也许会有太多尘埃蒙住我们清澈的双眸，此时我们更需要用心去看世界，就像法国人把他骂得狗血淋头，后又心怀愧疚，心怀感动。用良知、用道德、用心去感知世界，我们才能无愧于英雄壮举，才能抵达真理。
生命中有太多的假象和虚伪需要我们去辨清。就像那个因误判而蹲了几十年监狱的农夫，就像台上光鲜亮丽、台下道貌岸然的官。群众的眼睛未必是雪亮的，但只要我们的心、我们的道德力量、我们的良知是对的，那么我们的眼便是雪亮的。叶芝说：“这世上眼泪太多，你不会懂得。”但只要我们有一双慧眼，世界呈现给我们的将是他本来的样子。而我们的心亦将如生命之初那般宁静和超脱！
借我一双慧眼吧！
初三借我一双慧眼作文【八】
假如借我一双慧眼，我要开一所快乐学校，当上这所学校的校长。在招老师的时候，只要我用慧眼一看，就能知道这个老师合不合格，标不标准。
我的快乐学校就招收那些不快乐的、郁闷的，内心胆小的学生。只要几天的时间，他们就会慢慢地大方并快乐起来。为什么会变成这样呢？因为在开学第一天，我就看完了所有学生的`内心，制定了一个适合全部学生的快乐药方，也让他们变得快乐。学生们只要变得大方、快乐、礼貌了之后，他们就可以毕业了。
假如我有一双慧眼，我要去当什么呢？警察？对，我就去当警察。如果我当上了警察，我就要和别的警察一样，抓住不法分子，保护人民。要抓住犯罪嫌疑人，对我来说，就会很简单，只要我用慧眼看一下犯罪嫌疑人，我就可以知道他们内心的想法，准备去哪里，下个目标是什么，就能布下天罗地网，一下子把这些人全部抓起来。他们进了监狱，我也会去看望他们，并用慧眼看看他们有没有良心发现，如果有一些悔改的倾向，就会对他们的刑罚减轻。
当我做完了这些，我就做回平常人，把慧眼还给别人。
