童话作文怎样写评语【一】
1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
2、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
3、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
4、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
5、 …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
6、这文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
7、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
8、文章前后连贯形成完整的形象。
9、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征幅短小精悍值得一读。
10、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
童话作文怎样写评语【二】
那么，怎样来写好“童话”呢？要写好此类作文当然离不开同学的大胆想象，合理构思、精心编排。我认为可从以下几个方面入手。
1、精心选材。
童话的选材十分广泛。天上飞的、地上跑的、水里游的.，可以写；白云、雨滴等自然现象，也可以写；周围的一切事物都可以作为你写作的素材。
自编童话类可以选择其中的几种，以它们为主人公，想象一下它们之间可能发生的事情，再写下来。
续编童话类可以选择续编《小木偶的故事》，也可以选择续编自己读过的其他童话故事。
2、确定题目。
题目是文章的眼睛，是文章核心思想的体现。因此，根据所选材料的内容，给文章拟定一个恰当的题目十分重要。我们可以：
（1）以主人公的名字命名，如《白雪公主》。
（2）以主人公的特征命名，如《丑小鸭》。
（3）以文章要表达的中心命名，如《幸福是什么》。
3、大胆想象。
童话要有神奇的幻想世界。想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激起读者们阅读的兴趣。在幻想世界中，什么样的事情都可能发生，不可思议的事也能当作事实的体验。希望我们能按照无限的想象和丰富的表现，创造出一个完全不同于现实的奇幻世界。
4、内容具体。
围绕童话要突出的主题，借鉴我们学过的课文《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》的写法，把事情的起因、经过、结果写清楚。要写好主人公的外貌、语言、动作和心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。
5、认真修改。
我们写完文章后，要围绕本次习作的主题认真修改。与文章 的主密切情节要详写；不密切的可以略写，甚至不写。同时，要注意段与段之间的衔接是否通畅，想象是否合理，用词是否准确，书写是否规范。自己认真修改后，还可以让同学、老师看一看，争取达到优秀习作的标准。
童话作文怎样写评语【三】
从前，有一头不识字的笨驴，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三个月过去了，驴子再也受不了了，它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住了。可恶的主人，你把我捆起来，我也要把你捆起来。它想着，一遍把绳子咬开，一边飞跃栏杆逃跑了。可是它没有忘记自己的`工作，带一袋豆子进城，于是它又飞回去背了一袋豆子，又飞出去跑了。
驴子来到了城里，看见了高楼大厦，它停住了脚步，吓得嘴巴都拖在了地上，说：“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑了不远，它又看见一个怪物，长着几个圈圈，它数了半天，才数出是四个圆圈，原来是辆车呀!它突然看见那个大怪物停在了十字路口的三个会变颜色的圈圈下，红绿灯变成了绿灯，车子把毛驴撞飞了，它被撞到了树前，头被撞进了树里，晕了。司机把车开到了那头毛驴前，司机把驴子的那袋豆子趁机拿走，把它扔在了路边。
第二天，驴子醒了，它发现自己变聪明了，识字了。它就光明正大的环游了世界。可是它的主人被饿死了。因为毛驴走了，没人给他磨面吃了。
【教师评语】这文章构思奇妙，语言生动活泼。童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。赋予毛驴与人的思维，简直太神了。不足之处，结尾结束的太草率了。
童话作文怎样写评语【四】
一天晚上，老狐狸溜进村里，准备偷点东西充饥。狐狸想：偷谁家的呢?让我好好想想吗。突然，老狐狸一拍屁股说：“有了，今天就干掉张老汉家的那只又大又肥的‘芦花’鸡吧!”于是老狐狸悄悄地钻进院子里，可是当它伸爪子抓鸡时，一只扁担重重地打在它身上了。要不是它跑得快，准没命了。
原来昨夜张老汉听到声音，心想准是小偷来了，就悄悄地来到院子里，一看，果然来个小偷。就这样打了老狐狸一扁担。
第二天，张老汉正在地里锄地，老狐狸一瘸一拐地来了。它还是照往常一样打招呼：“你早哇，张老汉，吃过饭了吗?”
“你早狐狸，我半夜就吃好了。”
老狐狸觉得奇怪，怎么半夜吃饭啊。就又问：“你吃的是什么呀?”张老汉看看老狐狸，暗暗好笑。他故意说：“我吃的`是扁担，滋味好极了。”老狐狸听了，涨红了脸，赶忙跑走了。
从那以后，老狐狸恨透张老汉了。它暗暗下决心一定要报仇。一转眼到晚上了，这下老狐狸忙开了，它挎着箩筐，到处去捡砖头、石头，捡了好多的砖头、石头，它把张老汉的地里这堆一堆，那扔一片，整个地里到处都是石头了。老狐狸还想：看你张老汉还能不能，地里的计稼压得长不出来，非饿死你不可。
第二天，张老汉来到地里锄地，一下愣住了，地里怎么都是石头、砖头呀。正在这时，老狐狸又来了，它还是那句话：“你早哇，张老汉。”
“你早。”张老汉应了一句。
“哟，你的地里怎么到处是石头呀!”狐狸故意大声叫起来。张老汉立刻明白了，他故意哈哈大笑地说：“是呀，这是哪个好心人给我做的好事啊，我见了还真得谢谢他呢。”老狐狸有些莫名奇妙。它问老汉：“为什么别人把石头扔到你地里，你却谢他呢?”“这你就不懂了。”张老汉又接着说：“你没听说过‘砖石肥五年’这句古话儿，意思就是说砖头、石头可以当五年的肥料，把它们撒到地里，庄稼旺得就甭提了。”张老汉看看老狐狸又说道：“我们地里呀，最怕熊粪、马粪、牛粪了，如果地里有了这些，庄稼就非死不可。”说完张老汉就走了。老狐狸把张老汉的话暗暗记住了。又到了晚上，老狐狸更忙了，它先把地里的砖头、石头都拾净，然后就去拾牛粪、马粪、猪粪、羊粪。拾满一筐，就撒进张老汉的地里再去拾。快到天亮时，张老汉的地里已经满是粪了。老狐狸想这回张老汉的庄稼可长不出来了吧，于是得意地走了。
后果呢我不说我想大家也会知道，张老汉的地里那么多粪，庄稼得到了一声大丰收。
童话作文怎样写评语【五】
动物们在森林举行了一场运动会。大象参加的是举重比赛，毫不费劲的就举起来了。袋鼠参加的是跑步比赛，它听到裁判员一吹口哨就拔腿飞快的往前跑。猴子正在看他的朋友参加的跳绳比赛。兔子和乌龟也在进行短跑比赛。
今天的冠军到底是谁呢?是大象吗?是袋鼠吗?我觉得他们都是今天的冠军，因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这文章里懂得了一个道理：只要我们努力认真的做每一件事，就一定能把它做好。
读书也是一样，在学校专心听老师讲课，回家认真做作业，考试一定能考出好的成绩。
【评语】这童话虽说语句通顺，但题目太大，且文章毫无故事性可言，人物没有任何交集，中心概括又像是在写读后感，不知所云。
