初中作文个人成长主题【一】
当我一次又一次地敲开记忆的大门，观望早已泛黄的照片，阳光洒落，凝望那熟悉的记忆的脸庞，比着“v”的姿势，幼稚至极。当用双手托起散落的细碎的阳光，才发现童年的时光早已被无情、无声地带走，一去不返。越过时光的原点，才发现，自己真的长大很多很多……
一张张照片印证了我成长的足迹，在漫漫成长的道路上，我留下了一个又一个坚实的足迹……
才感慨光阴似箭，日月如梭。一页页翻阅着照片，童年的欢乐仿佛又重回到我的心中。我的目光定格在那张照片上。那是母校的一次春游。杭州野生动物园曾留下了一片童稚的欢笑，可我再也回不到那个时光了，它离我那么近，又离我那么远，让我再也无法捉住它。时光，就这样飞走了……
才感慨童年离我越来越远。遥记得，六岁的我，常在寂静的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡，坐在碎石上，听蛙鸣唱起摇篮曲，看萤火虫点着灯在夜空中舞蹈。还调皮地带上几只透明的塑料袋，跟着哥哥姐姐一起捉萤火虫，每每看到照片中天真的我手中拿着一只“会发光”的塑料袋，温暖的光照着我欢乐的脸，总会怀疑童年其实还没有离开我，它还会伴随我很长时间……
才感慨童年时多么纯洁美好。每当我看到柜子里那些已被尘封了的洋娃娃，总会想起小时候，我一天也离不开她们，总把它们当成我的小伙伴。毕竟“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”嘛！可是，我毕竟长大了，再也用不着洋娃娃的陪伴了，现在才清晰的感觉到：那个玩具时代早已经远离了我……
这些成长的足迹，已经离开了我，随着那些早已捕捉不到的时光永远离开了我，属于我们的成长足迹，像一阵风，纸飞机飞出地平线后，我们被抛出这天地。放开任性的泪水，我们开始用厚厚的书本来代替曾经堆积的梦想。远方钟声响起，模糊了成长的轨迹。曾经陪伴我们长大的娃娃、提线木偶，现在已被时光尘封进长长的河流，梦幻开始变得虚无缥缈……
可是，虽然我的那段童年已不复存在，但至少回忆还在；回忆过后，又将是继续在成长的道路上涉足，印下更多的成长足迹。我相信纯真永存，一如我相信一切光影的反射与相投，一如我相信满树繁花只源于冰雪里的一粒顽强的种子……
初中作文个人成长主题【二】
我初次担任初中的数学教学工作，在教学中曾遇到过很多困惑。为了使自己能更好地胜任这份工作，我选择了阅读《初中数学教学策略》这本书。
所谓的教学策略，是指为完成一个特定的教学任务，对相关教学任务的教学目标、教学内容、教学方式、组织形式、教学资源等做出的系统设计及采取的具体措施。对于一名数学教师来说，采用什么样的教学策略才能有效地从事初中阶段的数学教学，提高数学教学效果？书中说到：教师在制定一个明确的教学策略的时候必须在教学内容和学生状况两大方面上进行观察、思考与分析。在教学内容分析中主要谈了一下教学目标。作为教师的我们都知道教学目标是指“为什么而教”、“学生学完这些内容后能够做什么”。教学目标有远期目标和近期目标之分。
远期目标可以是某一课程内容学习结束时所要达到的目标，也可以是某一学习阶段结束后所要达到的目标。结合初中数学教学内容，我觉得远期目标应包括：
一、让学生自己探索基本的数量关系、图形性质，在探索中发展他们的推理能力。
二、把生活中的实例带入课堂，使问题生活化，从而使学生体会到学习的必要性。
三、让学生从几个基本事实出发，证明一些有关三角形、四边形等的基本性质，进而掌握综合法证明的基本格式。
在日常教学中，学生数学推理能力的培养是很重要的，它是我们教学上的一个远期教学目标，它不可能在一天、几天、几个月内就完成的，我们每一节课都要对学生进行一些培养数学推理能力的练习，我们在设计教学策略的时候就需要把这一方面考虑进去，采取适当的教学策略以培养学生的数学推理能力。
初中作文个人成长主题【三】
在临走之际，哆啦A梦对大雄说“你从来都没有尝试过，你怎么知道自己不能战胜他？”
大雄为了哆啦A梦能安心的回到22世纪。他做好了一切准备，去面对一直欺负他的胖虎。“为了哆啦A梦，我是不会放弃的，我要打败你！”被打趴在地下的大雄用尽全身力气站了起来，把胖虎推倒在地，打败了胖虎。正好，刚刚好来找大雄的哆啦A梦目睹了一切。热泪盈眶的它抱住了大雄欣慰的说：“大雄，你长大了！知道靠自己怎样面对困难了。”他们紧紧相拥。
它把眼泪擦干，跟大雄到了别。坐上时光机回22世纪了。
每个人都希望自己有一个像大雄一样的哆啦A梦。但梦是会醒的，总有一天醒来你会发现自己的人生道路，不会一直顺风顺水，不会一直有哆啦A梦帮你渡过难关的。
成长——是每一个人都必须经历的一个阶段。成长很艰难，要经历暴风骤雨才能破茧成蝶，才能面对阳光迎风而立。
所以，父母才会让我们做家务，自己买菜做饭，自己洗衣服，自己睡觉，养成独立自主的好习惯。老师才会让我们自己独立思考问题，独立完成作业。养成独立思维。
我非常喜欢一首歌。它的名字叫“有梦可待”这首歌里面的三句话让我映像最深，“越是痛的哭了，越是笑着成长。越是挥不动翅膀，越是想要飞翔。越是逆着风浪，越是向着光。”
成长需要独立，这首歌让我明白了只有经历了满身伤痛才会知道什么是成长。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，无论眼前环境怎样，我一定会勇往直前，做最好的自己。
初中作文个人成长主题【四】
一、何为家风？
通常指家庭或家族的传统风尚或作风。
家庭乃一切活动的中心──社会是由家庭所组成的，而社会的状况，乃是由各家庭的家长所造成的。社会以及国家的心就是家庭。社会的安宁，国家的兴盛，均有赖于家庭所产生的影响。
二、良好的家风至关重要！那什么是良好的家风呢？
大凡出人才的家庭必有好的家风。孟母为保家风纯正三择其邻，又断机杼，使游手好闲、不思进取的孟子刻苦攻读，成为我国历史上有名的思想大家。位列三公的曾国藩对子女要求严格，不允许高人一等，提倡节俭持家，使其子女都成为国家有用的人才。
良好的家风对于家庭成员犹如土壤、阳光、雨露一样，是不可或缺的。什么是良好的家风呢？这是一个仁者见仁，智者见智的话题了：
一、求是
即实事求是，面对家庭、面对社会都要有务实的态度，不可云里雾里不着边际，更不可遇人遇事想当然，即要坚持辩证唯物的看问题。
二、立德
就是在家庭提倡父慈子孝，兄和弟恭，创造和谐的家庭氛围；在亲友间提倡平等待人、诚信待人、互济互助，创造温馨的人脉关系。立德还有一个更重要的方面，那就是爱国。我国有句妇懦皆知的老话叫“国家兴亡，匹夫有责”，爱国家才能称之为大爱。孔老夫子有句十分简洁的：仁者爱人，是对“仁”的完美解释，而仁又是我国传统美德的核心内容。其实，德性如何是一个人和一个家庭含金量的显示，是一个好人和好家庭必备的决定因素。
三、诚信
即诚实守信，做到了，人们敬之；做不到，人们蔑之。讲究“言必信，行必果”，讲究“一言既出，驷马难追”。万不可：见利忘义，丧失人格；利令智昏，得到骂名。须牢记人无信不立的道理。
四、勤俭
即勤俭持家，简朴为人。无论家居生活、学习还是所办事业，都应以勤为首，因为勤能补拙，勤能成事。另一方面，好的家庭不容奢靡之风，使家庭成员远离不良之气。勤俭二字表面看起来只与经济相关，却暗含作风及人生追求的大文章。所以，古人曾一针见血地指出：成由勤俭败由奢。
五、嗜读。
读书，是人们获取知识、提高文明素质的重要途径。因此，一个好的家庭必定与书紧密相连，叫做“书香门第”。特别是今天，知识获取的途径增多，知识更新的步伐加快，更要求人们不断地加强学习，才能上时代发展的步伐。嗜读，不是一般意义上的读书，是不间断地学习，是终生学习，是把学习变成一种有益的嗜好。
良好的家风，不仅对家庭至关重要，对国家也是如此。优良的家风和国风构成甫害颠轿郯计奠袭订陋雄厚的国家软实力。这才是决定家国命运的关键所在。青年人应当从孩提时代，就开始让他们感受良好的家风，以免被世俗腐化所影响。
初中作文个人成长主题【五】
今天早上我一觉醒来。叫了一声：“爸爸、妈妈！”结果，房间里鸦雀无声，没人理我。我这才想起来爸爸、妈妈今天早上要去医院体检，我要自己照顾自己。
我自己起了床，换好衣服，刷了牙，洗了脸，然后走向厨房间，自言自语地说：“会有什么好吃的呢？”原来，妈妈给我准备了我喜欢吃的面包。于是，我大口大口地吃起来，饭也吃好了。爸爸、妈妈还没有回来：“干什么呢？”我想了想，还是做作业吧！
正在我专心致志做作业的时候，突然，从卫生间传来一个可怕的声音，“哗！哗哗！哗哗哗……”我心里感觉很害怕，轻手轻脚地朝卫生间走去。我小心翼翼地推开门，朝里一看，“啊！地上发大水了！”原来，是洗衣机漏水了。我连忙跑到小房间里，打电话给妈妈，说：“妈妈，洗衣机漏水了！”“知道了，你自己小心点，你现在在干什么？”“我在做英语作业。”后来，妈妈还告诉我，他们晚一点才能回来。
一个人在家真有点害怕，幸好有惊无险。
