追逐未来的作文素材【一】
同学们，你们知道梦想是什么吗？在我们的童年和少年都有着不同的梦想，梦想是对未来的期望，它比现实更美好，梦想是我们的目标。
梦想并没有大小之分，有的想当有的一位教师，用辛勤的汗水教育我们；有的想当一名科学家，用自己的智慧换来我们的幸福；有的想当一位光荣的军人，用自己的生命换取和平的***；还有的人想当一位医生，用自己精湛的医术带给人们的健康……
我童年的梦想是拥有很多很多的玩具，希望每天都可以坐在家里玩着各种各样的玩具在爸爸妈妈的培育之中，我渐渐地长大，成为了一名少年。我现在的梦想是当一位航天员，乘坐着一架架崭新的火箭自由自在地翱翔在无边无际地宇宙中，这是我的梦想，我一定要好好学习，长大了要成为一名出色的航天员。
同学们，梦想是属于自己的，我们要好好的珍惜自己的梦想，让自己的梦想成为现实
梦想就像我们的翅膀，带我们飞向远方。梦想是美好的，但是实现梦想是艰难的、也许它会是快乐的、也许它会是悲伤的、也许那是无数的汗水和眼泪换来的……
梦想是美妙的，也是无情的，有的人梦想圆满的实现了，有的人梦想却一生的努力也并没有实现，古人说过这样一句话：人有喜怒哀乐，月有阴睛圆缺。
环境因为有了盛开的花儿而更加美丽，人生也因为有了坚实的梦想而变得格外美好。花儿在盛开之前要经过风吹雨打、严寒酷署的考验；同样，只要足够坚强、战胜困难，梦想之花才会迎风招展、吐露芳馨！
千百年来，一代代文人写了一首又一首的赞美梦想的，有人把它比喻成灯塔、风帆，指引人生的航船在波涛汹涌的生活海洋中冲破迷雾，克服艰难险阻，驶向光明的彼岸。失去梦想的人生是悲惨的，被诗人描绘成“就像鸟儿折断翅膀，再也不能飞翔”，“就像贫瘠的原野，被覆盖上厚厚的雪霜。”
梦想可以使人进步，可以让人有斗志，让我们用恒心点燃梦想的光芒吧！
追逐未来的作文素材【二】
“莫停，莫停。”
如果是座楼阁，就待在大海边，吹着海风，踏着海水，于是面朝大海，春暖花开。这是楼阁所追逐的梦。它又怎会停止它追梦的脚步，于是心最深处的声音就时时响起：“莫停，莫停。”
而我，绝不会是座楼阁。是霸王，是不可一世的霸王，容我有楼阁的高耸，岂能容我有楼阁的温雅。
刘邦小儿，尚识我楚中霸王？同追寻那个一匡天下的大梦，却让你捷足先登。让你安坐高楼，赏月观潮。却让我一败身死，丧命乌江。
“恨啊，恨啊。”
当年豪言：“取而代之。”盛华的车马仪仗威风凛凛，让气压万夫的少年攥紧双拳。取而代之，统万军，万人斩，攻皇城，抚雕龙。
于是揭竿而起，为了追逐梦想，巨鹿之战，雄霸天下，梦想起步。彭城之战，以弱胜强，梦想在望。垓下之战，却英雄末路，梦想成沫。岂可如此岂可如此，“恨啊，恨啊。”追逐梦想的脚步岂可如此停下，葬在乌江畔，四面楚歌，霸王的梦，还容我追寻吗？
“虞姬，虞姬。”
帐下歌舞，太平盛世，要让你做我的王妃。桂冠兰袍，胭脂水粉，一袭娇装，然后坐我之旁，抚琴奏乐。美哉妙哉！左手江山，右手美人，此生足矣。霸王的梦，壮哉，悲哉！
剑光苍茫，血似红莲，江山梦已碎，如失左膀，今红颜又逝，追逐梦想的脚步难道已经累不堪言了吗？“虞姬，虞姬。”告诉我，这个梦，到底该不该追寻。
乌江畔，兵马嘶声，却少了你的一语轻柔。
罢了罢了。当年少年，如今憔悴。水声风声，桃花正红，绽得正好。血染乌江，追逐梦想的脚步定格在苍茫的夜。
“莫停莫停。”我的脚步虽已停止，但心还在驰骋。我长眠于此，请过往的行人不要哀伤，因为我活着，你们谁也活不了。
请记住我的容貌，如果哪一天再碰见了我，请不要诧异。因为我追逐梦想的心还未停歇。
追逐未来的作文素材【三】
??给未来老师的一封信素材敬爱的老师：
你好！
我是一名即将要毕业的学生就快要来到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鲜，充满了希望和梦想。一个人，没有远大的理想是成不了大器的，我从小就想成为演员，为了这个梦想，我一直不懈努力着。古语言：天行健，君子自强不息。只有有了远大的志向，我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。除了平常的学习，我还有很多爱好：唱歌，跳舞，朗诵，写作，是这些丰富了我的课余生活，使我眼中的世界更为精彩了。我已步入快速成长的年龄，成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学六年中，我学到了很多东西。我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍，那些希冀和理想，一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。希望老师也能助我一臂之力。
我想您一定是一个温柔，体贴的老师，我知道一般老师都会把精力放在班级里学习成绩好的学生，往往都会忽略学习成绩差的\'学生。所以我希望在您的班级好的学生和成绩差的学生平等。我还希望您不对我们发脾气。如果我们做错了事，我希望您语重心长的给我们讲道理我希望您能用幽默的言语和我们一起探索读书的奥秘。
我想您在教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，或是从实验中以及实践中学到知识，那样子，学生们即不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣，十分轻松
我想您一定会和同学们融为一体，课余时间能和我们多沟通、多交流，让学生们和您的关系更加融洽。在我们眼里，您是我们的大朋友，因为您能触摸我们的心声，我们心灵的呼唤。
我想您是一个幽默的老师，能让我们在开心、乐中学到知识能让我们提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩会提高了。
我想您一定会在我们遇到困难的时候多多关心和鼓励我们。在您的鼓励下我们一定会信心倍增，化压力为动力，克服重重困难，驶向胜利的彼岸。
俗话说：“亲其师，才能信其道，信其道，才能乐其行。”老师是我们学习的准则，我希望您能为我们撑起一把爱的大伞，让我们在您的蔽护下茁壮成长！
追逐未来的作文素材【四】
彩虹你在哪里？能不能把我的梦想还给我？----题记
时光荏苒，岁月易逝。残阳极力得想要把身上的一丝余光布满天空，寒月却悄然已占领了整片天。
一天又快过去了。
仰望天空，我看到自己在追逐梦想的回忆录像带。梦想，一个多么神圣而神秘的字眼。
再回首，步入追梦的初一
眼前便是浮现了刚上初一的时候，那时多么天真、懵懂，每天便是过的无忧无虑、怡然自得的快活日子----与伙伴们嬉笑打闹。然而却不知“梦想”是什么，也从不去想过。
于是，学习带着它来找我了。
渐渐地我知道了梦想是什么，为什么要有梦想，因此我带着我要努力学习的彩虹似的梦想前进，开始只是很美好。
再回首，想要弃梦那瞬间的初二
美好的时光总是过的那么快，不留痕迹，到了初二，新增了一门物理学科，又加重了学习，开始我是有昂扬向上的斗志，可是那只是三分钟热度罢了。
人到不同的阶段都会有不同的思想，初二是叛逆期的极点，叛逆曾经拐走多少站在悬崖边缘的纠结的孩子。我便也是那孩子之一。
那彩虹似的梦想已变成了无色的梦想，我在梦想里迷失了自我迷失了路。
再回首，重新拾梦再上色的初三
上了初三，源于学习的重要性，我心中强烈的高中梦把我的叛逆赶跑，我开始奋斗起来，不知不觉中，我多了一份理性的思想和成熟的心态。不再是初一时无忧无虑、也不是叛逆无知的初二，而是理性成熟的初三。
那无色的梦想我又重新上了色，它又是彩虹似的梦了，我也找到了自我和自信，找到了路。
彩虹在自己心中，梦想来自于内心的呐喊。
