材料作文范文蜗牛与大海【一】
小溪、河流进入大海的故事
一天，小溪和河流相见，他们就开始谈论着什么。原来，它们想进入大海。这个消息被大海知道了，它让白云给他们传信，很热烈地欢迎他们来到自己的怀抱里。河流和小溪就出发了，过了没多久，一阵狂风阻挡了它们的去路，想把它们往回吹，狂风过去了，小溪和河流又缓缓的出发了，过了许多天，距离大海还有几十千米，它们俩累了就休息了一会。
现在已经是秋天，许多枯了的叶子堵住了它们前进的道路，它们生气了，就急了，把叶子冲走了，几天后，溪水和河水渐渐地少了，它们也慢慢地后悔了，但它俩很坚强，心里想着一定要流入大海和好朋友们相聚。
早晨，起了一阵大雾，小河和溪流看不清去向，就在半路中迷失了方向，过了许久，太阳出来了，无被驱散了，它们又开始出发了。
最后，小溪和河流终于流进了大海，它们三个好朋友终于团聚了，大海带着它俩参观了大海里的美景，许多五彩缤纷的鱼，在大海的怀抱里生活得开开心心，后来，小溪的水和河流的水与大海混成一体了，分不清你我，辨不出彼此。
材料作文范文蜗牛与大海【二】
奶奶个子中等，身子有些薄弱，头发遮住了脸颊，但额头仍围绕着皱纹，眼睛已凹了下去，在眉毛的衬托下，眼球
显得格外明显。奶奶的视力很好，有时远处我看不清的东西在她眼里确认显现的十分清晰。鼻子下还有一张不爱说话的嘴，嘴角边各有一个酒窝，每个灿烂的笑容都是发自内心的。
材料作文范文蜗牛与大海【三】
读了《小水滴与大海浪》这篇感人肺腑的文章，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静，宛如那波涛汹涌的大海。小水滴那坚持不懈的精神不断在我脑海中油然而生……
读完这篇文章后，我脑海中不禁浮现出生活中，在僻静的山谷里的凿石工。
每当坐车去爬山的路上，总能看见凿石工趴在半山腰上那巨大的岩石块上，手上紧紧捏着凿石工具，头上戴着一顶笨重的安全帽，身上时刻穿着那破旧的衣服。
只见他们每天都趴在巨大的岩石上，手中的工具不停地在岩石上敲打着。他的工具与岩石碰击发出的响声是多么响亮啊！可是凿起来的碎石只有一丁点，还不是这块岩石的亿分之一呀！看，才凿开一小小部分，就已经满头大汗，气喘吁吁。山边偶尔开过一两辆铲土机，司机笑着说：“哎，你们这样凿，要遭到猴年马月啊！还不如用点先进技术呢！”
可凿石工总坚定地说：“只要我坚持不懈，就算要凿很久，也会被我凿破的！”说完，他们又埋头工作起来，向那被凿了一丁点小洞的地方继续凿。
凿声依旧在山中回荡，凿石工人的汗也无止境地流。可那道“疤痕”已经越来越深。这不，几个月过去了，这巨人般的山石已经被凿的差不多了！这就好像再现的“愚公移山”呀！
啊！凿石工的精神实在太令我敬佩了！~
读了《小水滴与大海浪》这篇文章后，我掩卷沉思，如果我们做任何事都像小水滴和凿石工一样坚持不懈，努力认真，那么再难的事也将化难为易！~
材料作文范文蜗牛与大海【四】
从一根破旧的水管中滴出一滴水，一天后，它就流入了院子后面的一口长满青苔的小池塘里。池塘里的小水滴对刚来的小水滴说：“干脆你就留在这里，不要走了1这里非常安静，不会有东西和声音打搅你，而且也晒不到太阳，你也不会被晒成蒸气的！”小水滴说：“我不会在这里久留的，因为我的目标是大海！”于是，它趁别的水滴不注意，从一条小水沟逃走了。
走呀，走呀，它终于又来到一个地方，这里山青水秀，两岸绿树成荫，美丽极了！水流蜿蜒伸向远方，它终于明白了，它来到了小溪里。它被这里的景色吸引了，但又想起奔向大海的志向，它决定还是继续前进。
又经过了大河，这时的小水滴已经被岩石撞得是遍体粼伤了，疲倦还在不断困扰着它，它似乎想停下，停下来歇一会儿，但是它担负着奔向大海的重任，它必须成功！
经过不断努力拼搏，小水滴来到了大海，实现了以前的梦想，它成功了！大海见到了小水滴，对它说：“欢迎你加入大海，成为大海的一部份！听了这话以后，小水滴甭提多高兴了。第二天，它高兴的加入了大海。
其实，的大海之所以那么庞大，是因为它有很多向小水滴这样的一部分，无小亦无大！
材料作文范文蜗牛与大海【五】
海水占了地球的70%，所以大海常常都不把任何事放在眼里，其中也包括它肚子里的小水滴。
一天，一滴小水滴问水滴长老：“为什么大海动不动就把我们挤出去，使沿海的城市、乡村遭到洪灾？”水滴长老回答说：“是的！现在大海越来越骄傲、越来越狂妄了。”它们的议论引起了众多水滴附和。这时，一滴小水滴提出了一个既能让大海停止猖狂，又能造福人类的好办法，大家听了，都不约而同地拍手叫绝。经过大家的商议决定，第二天早晨就采取行动。
第二天，水滴们神不知鬼不觉地离开了大海，来到了远在千里之外的撒哈拉沙漠，在这个荒无人烟的地方，水滴们构成了一个个湖泊。沙漠湖泊周围的人们欢呼雀跃，敲锣打鼓地欢迎水滴们的到来，并争先恐后地拿着自家的器皿排队取水。小水滴们在这里感觉到了自己的存在，认为比在大海呆着更有意义。
与此同时，大海发现自己的肚子越来越空了，海里的鱼虾水草奄奄一息。大海猛然醒悟，原来是自己的无理伤害了小水滴们，也给自己带来痛苦。它赶紧请太阳公公带信，请求水滴们给自己一个宽恕的机会。小水滴们看到大海认识了自己的错误，也就接受了大海的请求，于是又陆陆续续地回到大海的怀抱。
从此以后，大海吸取了教训，做事变得谦虚起来，也很配合人类的海水淡化工程。
材料作文范文蜗牛与大海【六】
秋天，海面涨高了，大海觉得自己非常大，就毫不客气地对小水滴说：“你瞧你，多丑，多小呀！你再瞧瞧我，多漂亮，多大呀！还蕴含着许多生物，跟我比，你差得远呢！”
小水滴没有生气，平静地对大海说：“你虽然大，但你是由千千万万个我组成的，没有我，你到现在还是一个丢人现眼的大土坑。”
大海一听，满不在乎地说：“我才不相信呢！你这个‘废物’一点儿也不起眼，怎么会组成我呢？真是搞笑！”小水滴被气哭了，它来到了太阳公公身边，把刚才的事情告诉给它听。太阳公公说：“看来我们要给它一个教训了！”
这天，太阳公公来到大海上空，不停地转动着身子，小水滴在太阳旁边看着。时间一分一秒过去，海水一点一点地减少了，大海焦急地说：“救命啊！救命啊！谁来救救我！”这时，太阳公公严肃地对大海说：“看你以后还敢不敢负小水滴！”
“不敢了，不敢了！小水滴，对不起！”
这时，小水滴从太阳公公身边跳了出来，对大海说：“没关系，只要你知错能改就行了！”它纵身落在海面，和大海相拥而笑了。
太阳公公意味深长地说：“孩子，这正是不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海的意思啊！大海虽大，但有千千万万的小水滴在里面。无水滴，不成海！”
材料作文范文蜗牛与大海【七】
（一）1、典例示范
阳光下的忙与闲（学生优秀作品）
许多个清闲的早晨，阳光穿过窗前的香樟。洗涤我碎花窗帘上残留的夜色。以至香樟里窝藏的那些鸟儿也开心了，叽叽喳喳的叫着。
叫吧，我是不想和这些辛勤忙碌的鸟儿一较高下的，只想慵懒地窝在阳光的怀里。阳光很快晒透了整间屋子，我软软地爬起来。（景物描写营造恬静闲适的氛围）
三月的气息中渗满了阳光与花香，我在风的逗引下，走出门去。小路的尽头是一座很老的宅子，门口坐着个老太太，听说八十多岁了，居然还在做针线活。我问老太太都在做针线活吗，她说这是她年轻时喜欢做的事。六十多年已成了习惯了。说话时，阳春三月午后的阳光正厚厚地铺在老太太身边放针线的篮子里，宁静，温暖。线缠绕于老太太的指尖，岁月流转于她的身边。（场景描写凸显出老奶奶的闲适）
“奶奶您怎么不清闲地坐着，忙活这不累吗？”
“我做了六十多年针线活了，手忙可心闲呀。我喜欢这针线活，一点也不累。要是真天天依门槛闲坐着，我这人生走一遭也算是走完喽。”
老太太依然在阳光下低头忙活着手中的针线，像个孩子专注着手中的玩具。阳光穿过了他的青丝，又穿过了她的白发。老太太始终全神贯注于做自己的事情。是忙，更是闲。（人物静态描写美不胜收）
我想起以前学画的时候，最喜欢的是米勒的油画《拾穗者》。画面里，三个农妇弯曲的脊背和劳动着的手臂。她们忙忙碌碌，甚至没有空闲去擦拭那即将滴落的汗珠。看着这阳光下的忙碌，我感受到了一种深沉的爱，农民对平凡生活的爱；我感受到了一种忙碌里的闲，丰收带给农民的喜悦因而在心底生出的一片闲。（虚实结合，想象把劳动人民的普遍性展现出来）
阳光温暖而厚重，忙碌于自己所热爱的`事情何尝不是一种闲呢？把生命置于阳光之中吧，忙，却也闲着。（思考结尾，发人深省）
2、复习诀窍
（1）首先我们要了解常见的描写方法：肖像、外貌、语言、动作、心理、衬托（正衬、反衬）以及它们的作用（使
读者既闻其声又能见其形更能会其神）。其次要抓住人或物的具体特征，把人或物最感人的特征表现出来，从而感动读者。就塑造人物而言，描写要抓住人物特征，凸现人物性格。第三、描写的语言要有表现力，可以多用修辞格，例如比喻、拟人等。另外描写中可以辅以精当的评论，使手法多样化。
（2）细节刻画人物场景的原则：
典型性原则：细节的典型性表现在它必须能揭示人物特有的性格底蕴和感情走向，它反映的只能是属于某个特定的人才具有的东西。
独特性原则：要立足于人物的个性，抓住这个人物在特定环境下所独有的情感和行为特征。
有用性原则：细节描写是为表达内容服务的，所描写的人、景、物乃至服饰等，都要紧扣主题，而不是为描写而描写。
（二）1、典例示范
