自己做的手工作文三年级200个字【一】
“萝卜青菜，各有所爱。”每个人都有自己的兴趣和爱好，兴趣和爱好取决于一个人年龄的大小和身份，以及其生活的环境因素和教育情况。简单地说，兴趣和爱好就是自己喜欢做的事。
年龄的异同，兴趣当然有所不同。像我们12-17岁最大的兴趣无非是打电脑游戏，当然，也有例外的，如：喂养小动物，旅行等。但真正说到喜欢读书的却寥寥无几，因为，儿童的最大兴趣就是玩，没有什么比玩更好事了。许多父母总是以为玩就是浪费光阴，浪费生命，认为读书学习便是最有意义的事，他们不知道，许多儿童在玩中也得到了很多启发。父母们为了让孩子将来能出人头地而让他们一天到晚拼命地啃书，孰不知童年只有一次，这样的童年只会充满枯燥、烦闷。孩子们真正想做的事是冲破知识的重重禁锢，放飞在自然之中，在自然中，我们可以学到书本上没有的知识能够更好地锻炼自己，所以请父母们不要把它视为不务正业。
凡事都有益害两方面，我们不能妄加批判，别人喜欢做的事情。正如，我的表哥，他喜欢看小说，父母亲戚们都很反对，认为他这样成天看小说是虚度年华，浪费时间。可我不这么认为，俗话说：“书多人贤。”喜欢看小说并没有错，就算是武侠、玄幻这类凭空设想、漫无边际的小说中也是有一些值得学习的地方，如许多好的语句，段落或是中心思想，写作方法，这些都可以学习。每次我向表哥请教写作的一些技巧，方法时，他总是滔滔不绝，这些不都是来自平时看小说的积累。或许我们是“同病相怜”，前一段时间我总是一天到晚地打游戏，遭来家人亲戚的许多责骂，不满。但在游戏中，我找到了寻求已久的刺激，更锻炼了我的反应能力。我认为凡事只要有个“度”，一切就都好说了。
平平凡凡，快快乐乐地过完一生，无金钱名利所求，并不是胸无大志，这正应了老子的“无为，而为无所不为”。
人生就应该这样度过，回首往事，不因为碌碌无为而愧疚，也不会因为虚度年华而懊悔。我的感悟是：做自己想做的事，快快乐乐地生活，也就无愧于人生。
自己做的手工作文三年级200个字【二】
暑假来了，我该做些什么呢？下面就来看看我在暑假里做的事情吧！
傍晚，吃完饭后一大桌碗筷七零八落地摆在桌上，我看妈妈的样子有点劳累，就走到妈妈面前，和蔼可亲地说：〝妈妈，你今天劳累了一天，你辛苦了，今天就由我来洗碗吧！〞妈妈说：〞你行吗？〞我坚定地说：〞我一定能行。〞妈妈高兴地说：〞那好吧！〞我扶妈妈到了床边，让她躺在床上休息。然后，跑到大厅里，尽快地把碗筷拿到厨房的手洗手盆里，把吃了的骨头放到垃圾桶里。首先，我先给碗洗澡，我先把水装到盆里，放一点点洗洁精，用手搓一搓，把擦布弄湿，然后给碗儿冲洗掉脏东西，我拿擦布擦完一个又一个，心里开心极了，不知不觉都把碗洗干净了。
接下来是给碟子洗澡，我又拿了盆子装了点水，放点洗洁清，用手搓一搓，用擦布拼命地碟子擦，碟子觉得像刚下了一场大雨一样，觉得这些水凉凉的、甘甜的，很符合它们的意思，我心中像充满自信，身体动了起来，摇摇摆摆地为碟子们冲洗脏东西，蝶子也一个一个地被我擦完了。
碗、碟都洗干净了，最后我要给筷子洗澡，筷子是用木做的，擦起来很轻松，我用擦布来擦筷子，左边擦擦、右边擦擦、上面擦擦、下面擦擦，筷子们觉得像在抓背一样，很舒服。很快，筷子又被我洗干净了。我把这些食具放在桌子上，他们真正需要摆放在桌子上，阳光的照射下，使食具闪闪发光、玲珑剔透。筷子和碗像上一对男女搭档，轻快地在透明的桌子上跳着舞，他们优美的姿态，精彩的表演，得到了观众的鼓励。有的观众站了起来，向他们献上了掌声；有的高高地站了起来，大声呼唤它们的名字，表示永远的支持；有的拿着鲜花，跑到舞台上，给它们献上了鲜花食具干后，我把它们放到下午消毒碗柜里，给他们消毒，它们又开始了新的生活。
暑假生活，帮妈妈做家务，不但为妈妈减轻了负担，还养成了好的生活习惯，还学到了知识。
自己做的手工作文三年级200个字【三】
这几天我读了一本书，书名叫《十万个为什么》。
这本书主要讲了《燕子为什么春来秋去》，《鸽子为什么能从遥远处飞回家》，《警犬为什么能帮助警察抓罪犯》，《大象的鼻子为什么特别长》，《蓝鲸为什么是最大的动物。》。，《蛇的舌头为什么要分叉〉、、、、许多个含有科学道理的故事。
读完了这本书，我的收获很大，以前很多不知道的东西现在都知道了，从这本书里我收获到了不少的知识。
联系现实生活也有不少例子，有一次中午，我家的花干了，我盛了一些冷水，正在准备浇的时候，爸爸说中午不能浇花，我问爸爸为什么中午不能浇花那，爸爸说;你看看《十万个为什么》就什么都知道了。
我看了一下《十万个为什么》上面说中午用冷水浇花，花就会死的。 哦，我明白了中午时不能浇花的。
自己做的手工作文三年级200个字【四】
星期五老师给我们布置两个任务。第1个是洗衣服，第2个是给妈妈或者爸爸洗脚。我就先洗衣服吧！家里只剩下妹妹的羽绒服和她的书包需要洗，我本来打算是洗妹妹的书包，可是妈妈说书包不太好洗，我就选择了洗妹妹的羽绒服。
妈妈先把洗衣服的盆子放到水池中，然后在接上半盆水再往里面倒入小半盖子的洗衣液，把妹妹的羽绒服放入水中，然后告诉我说：“你把妹妹的这件羽绒服来回搅着使衣服上全部有水以后，在盆中放十分钟，然后就可以开始洗了。记住把袖子、拉锁和口袋那里要着重洗，其他地方可以不太费力的洗”。我把羽绒服全部浸上水以后等了十分钟，十分钟过后，我把羽绒服的帽子的棉绒那里先拿出来，在上面打上肥皂，然后用手卖力地搓着，我使劲的搓啊搓，确保它干净了以后，再把它放入盆中写一下，然后我又把袖子那里拿出来，在上面打上肥皂用小的黑刷子，把它刷得干干净净的。左边袖子洗完啦，我把它泡入水中搅了几下，又拿出右边袖子，在搓完袖子的时候我忽然发现，妹妹的袖子上方有一个用蓝色水笔写出来的L形，我使劲的用手搓，不停地打肥皂，大概打了有五次那么多，我还是没有洗掉这个L形。我苦恼地叫了一声：“妈妈。”妈妈闻声赶来，问我：“怎么了？”我对妈妈说：“妹妹袖子上有一个L形的蓝笔水印，我怎么洗都洗不掉，这该怎么办呢？”妈妈说：“这个先不管它了，这个可能洗不掉。”我听了以后就放下了。之后我又洗了妹妹衣服的拉锁和口袋那里，那些比较脏的地方基本都被我消灭完了。然后我又把其他的位置不太费力的，洗了一下整个衣服就差不多洗好了。然后我又把羽绒服放在洗衣机里，让洗衣机把水过一遍就洗好了。
这个星期老师布置的任务是为了让我们走进生活，去体会家长的不易，我明白老师的良苦用心了…
