三年级小学生关于小雨的作文【一】
小猫的家住在一条大河边，河里有很多鱼。 可人们往大河里倒垃圾，里面的鱼死了一大片，侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。 这时，小猫的肚子已经饿得咕咕叫了，因为生活在小岛上，没有食物，他是吃鱼长大的。如今，鱼差不多死光了，小猫心急火燎。
他看着洗澡的木盆，又想出了办法。他在木盆中装满井水，向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸，因为水底没有氧气，鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢!鱼儿忽然看见清清的水，连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计，接二连三地跳进盆里。 夕阳西下，水面波光粼粼。小猫打了个哈欠，伸了个懒腰，看见了盆里的鱼儿，高兴地笑了。他把木盆带回家，把三分之一的鱼放进水缸，把三分之二的鱼吃掉了，第二第三天也是这样。到了第四天，他把四分之一的鱼吃了。就这样，一年以后的`一天，小猫对河的变化大吃一惊，原来河水在小猫不注意时被治理得干干净净了。小猫笑了，把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了。 从此，小猫再也不用“钓鱼新法”了，因为河水干净了嘛!
三年级小学生关于小雨的作文【二】
春天来了，万物复苏，生机勃勃。每当春姑娘流泪时，我就会出现。疑？那些什么呢？告诉你吧，我就是春天里的小精灵---雨点。
下雨啦，我和小伙伴们背好降落伞缓缓的飘了下来。在空中，我们欢快的跳着，唱着。这是多么快乐呀。滴的一声，一个小伙伴落在了地上，溅起了一片白茫茫的水花；滴的一声，一个小伙伴降落在田野里，催促着麦苗快快成长；滴的一声，一个小伙伴落在了湖里，小鱼连忙钻进水里；滴的一声，一个小伙伴落在鲜花上，花儿贪婪的吸取着春天的甘露；滴的一声，一个小伙伴落在了草原上，在上面滚来滚去，让晶莹的露珠洒满草原。
“随风潜入夜，润物细无声。”，是啊！每一滴晶莹的雨点默默无闻的滋润着大地，原世界上的每一个人都做小雨点。
三年级小学生关于小雨的作文【三】
我是一个小水滴，我是个男的。身为一个小水滴的工作，就是要到世界去探险和吸收知识，在那个时候，就是要让父母放手，自己学着独立的时候了！还有一点，就是 身为一个小水滴，是不会长大的，而且每一个小水滴的父母都是一样的，但是他们的老爸很花心哦！除了白云这个大老婆以外，还有一个“小三”叫做乌云。
我现在要开始说我自己的冒险了， 其实，每个小水滴要满八岁才可以被送到世界上来探险的，谁知道乌云这个“小三”看我不顺眼，在我五岁的时候就把我赶出家门。我飞到一个胖子的嘴巴里，谁知 道我竟然在一个红通通的地方待了三年！结果，有一天，我发现我像在滑水道一样，被沖到膀胱里了，我还发现我全身都变黄了，我竟然跟尿尿一起被沖到水沟里 了！刚好，我老爸也把乌云给甩了，然后把我给带回家，我从此就过着快乐的日子！
其实，乌云的本名叫做巫云，它是个女生，当时它对我老爸下咒，我老爸才会爱上它的。
三年级小学生关于小雨的作文【四】
假如我是小雨点，我会顺着云朵为我搭成的滑梯向远方奔去，不知不觉中，我来到了花圃，花圃中的花儿，个个都低着头，好像有什么心事，我飞了过去想探个究竟，没想到，花儿们看到了我，就好看到了贵重的女一号似的，激起一阵惊喜，从整体上看，他们是那样的灿烂多姿，生机勃勃。
他们仰着头，贪婪的吸收着我的水分，转眼间，变成了缤纷五彩的锦缎。
我降落在一朵花儿上，与它悄悄对话，我明白了，花儿们只是渴望水分，我加了一把力，生产出更多水份，看见花儿们啜饮我和伙伴的努力，我笑了！
我非常舍不得的离开了花儿，随着春姑娘的脚步，我来到了被禁锢了一冬的河流那里。
刚刚解冻了的河水清澈见底，河水妹妹们嘻嘻哈哈的唱着歌，向田野飞奔，“他们这是要干嘛？”我情不自禁的说道。“去滋养大地呀！”他们一齐说道。
我留下了眼泪，冲进小河里，加入这支伟大地队伍。
河流上飘载着野花，向日葵在草原上微笑着，在春风中舞动着，笑着说道“春天来了！春天来了！”
三年级小学生关于小雨的作文【五】
我是春天的小雨点，我睡了一个冬天，本应该再睡几天。可是，我正入甜美梦乡的时候，突然，电话铃响了。原来是春姑娘，她叫我去凡间下一场及时雨，作为第一场春雨。我开心极了，连忙带领我的弟兄们向凡间进军。
第一站是田野。田野里静悄悄的，没有一点生机。我连忙让我的弟兄去唤醒小草们。不一会儿，小草喝足了水，伸了伸腰，醒来了。他们连忙对我们说：“谢谢。”
第二站是花园。我们来到花园，花园里没有一朵花。我连忙让一些弟兄们去叫醒小花。小花慢慢地有了生机，绽放了她们那可爱的笑脸，她们不仅对我们说了谢谢，还给我们点了赞。
第三站是森林。森林里也是一片毫无生机的景象，只有几棵松树为森林增添了一丝丝绿意。我赶快让小伙伴去唤醒植物们。不久，大家都醒了，我们一起举行了回归宴。
回到家，我打开电脑，给春姑娘发QQ，对她说：“春姑娘，下次需要帮忙记得给我你的QQ呀。”
三年级小学生关于小雨的作文【六】
(培养学生自己修改作文的能力以及为别人作文评析的能力。通过交流，提高学生的作文水平。
三年级小学生关于小雨的作文【七】
记得亚里士多德曾说过：“没有想象，心灵就不会有思想。”想象是一种创造性的思维方式，在科学不发达的远古时代，人们用想象编制神话故事寄托人力力所不能及的的愿望，在今天，古老的想象和愿望很多变为现实，想象是人类社会的希望。所以我在教学中，紧紧扣住新课标对作文的要求，循序渐进的进行想象能力的培养，对有些达不到要求的学生适当的放宽要求，让每一个孩子通过想象激发创造的灵感，体会成功的喜悦。
三年级小学生关于小雨的作文【八】
春天到了，万物复苏了！大地妈妈醒来了，大江奔腾了，小动物们也醒来了。
我离开了亲爱的云朵妈妈，和伙伴们搭着风伯伯的便车，来到这个美好的世界！
滴嗒滴嗒，你看。那绿油油的草地上，花儿在开放，小草在发芽，大树伯伯长出了嫩叶。整个大地生机勃勃，恢复以前那生机勃勃的状态。
滴嗒嘀嗒，我落在小溪妈妈的怀抱里，她静静地流着。好像在沉默着，心里想着她的孩子们。
嘿！你瞧，多么汹涌的大海啊！多么汹涌澎湃！
滴嗒嘀嗒，我来到了小河里。哇，有一千朵樱花点点洒在河面，有一万个小酒窝在水中回旋。看，这里还有白的梨花，红的杏花，粉的桃花。我在水中流淌的声音，应和着田野上拖拉机的鸣呜声，我在水中急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
虽然我只是小雨滴，但我是地球的忠诚者。我愿为大家服务，为一切生灵服务，从不后悔，从不埋怨。
