---题记
也许,你只是理所当然地享受着父母的关爱,而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的`智慧,将商场上的对手打得狼狈不堪,甚至倾家荡产。而此时,你会说,“这是竞争”,而你可曾想,这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许,你只是为了自己的一些蝇头小利,而欺诈行骗,到头来众叛亲离,却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……
也许,在自己心中的舞台上,你一直是一个独舞者。
宇宙由一个微小粒子爆炸开来,从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球,人类出现、繁衍,从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来,形成了社会,有了文明。
可是,人“个体”的本性决定了他不可能只看到别人,而心中不装着自己,他也会有私欲。然而,事物往往都会有一个“度”,人总是生活在一个群体之中,老是眼中只有自己,而不留给别人立锥之地的话,那么,他将永远生活在“自我”中,直至孤独地死去。
古代的帝王天子集专权于一身,可是他若没有“海纳百川,有容乃大”的气魄,他若不把百姓装在心中,那么,他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更应如此,毕竟,我们没有一呼百应的专权,我们总是要生活在人群中间,我们总希望得到别人的关爱,那么,就别做那个独舞者,看到自己也看到别人。
凭栏回首,我们付出了什么得到了什么,赠与了什么收获了什么都无关紧要,只要心中装着他人就无怨无悔;倚闾眺望,我们将做些什么将得到些什么,眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要,只要看到自己也看到他人就无愧于心。
每个人心中都有一个舞台,而在上面舞者,要看舞台有多大,而舞台有多大,要看你心有多大!
我的世界有两个太阳。头上顶着一个火红的太阳,心中还藏着一个温暖的太阳。心里这个太阳是谁呢?
深夜的窗户您最亮,清晨的路上数您行得最早,三尺讲台数您最风流。小小的粉笔在您灵巧的双手中画出了您心中的蓝图,上课铃声是您冲锋的号角,一路走来把汗水抛在脑后。您是多么尽职啊!每当我翻着课桌上的作业本,总能见到一个个红圈圈、蓝道道,连最细微的地方都不放过,从本子上还能依稀看见您拖着疲惫的身躯在灯下伏案改作业的影子。
您又是多么有亲和力。那双不大但有神的眼睛就是您最有效的武器。记得您刚接过这个班时,教室闹哄哄的,几个“小蛮牛”想给新老师一个下马威,就上蹿下跳,从交头接耳变为大声喧哗。这时,您走了进来,用那凌厉的眼睛扫视全班,同学们心里直发怵,立刻安静了下来,一个个面红耳赤低下了头,就连淘气的李林波也挺直腰板,认真听讲。我渐渐发现,您的目光不仅凌厉,而且会说话。当我犯错时,您就用冰冷的目光直视我,似乎要把我看个透心凉,更多的是责备;我迷茫时,您就用温和的目光望着我,给我力量和勇气;我受表扬时,您就会用赞许的目光鼓励我,给我更高的目标和要求。在讲台上您不拘言笑,是一个严师,像一只威猛的雄狮;课后您又变成了一只温顺的小绵羊,与我们打成一片,一起玩“老鹰捉小鸡”,成为我们中的一员,我们心中有什么小秘密也愿意对您说。在您的悉心教导下,我们快乐地在知识的海洋中扬帆远航。
把精彩送给别人,把汗水留给自己,这就是您?——无私奉献的丁老师,我心中的太阳。
一粒种子,被遗落在砖隙里,也许是风将它轻轻地送来,又轻轻地离开种子,孤独,寂寞,而又无奈“春天要到了,我要发芽,我要发芽!“种子无数次呼喊,无数次哀怨,“这不公平呀,老天!“种子累了,困了,种子声嘶力竭。种子闭上了眼,它绝望了,死心了,放弃了。在冰冷的砖隙里,卧着种子冰冷的尸体鸟看见了,风看见了,雨也看见了,“可怜的孩子,我们希望,我们能帮得了你!“鸟为种子吟唱,动情地,轻柔地风送来一掊黄土,彷徨又徘徊雨露滴答,“醒过来,孩子……“三个好心的人呵,久久地不愿离开……鸟,风,雨,给予它,思想,灵魂,精神。醒了?醒了!种子又一次睁开了眼,种子,种子发芽了!“感谢你鸟,感谢你风,感谢你雨!“种子顽强的站了起来,挥着娇嫩的手臂种子开始追寻自己心中的太阳。这个被世界遗忘的角落,却没有被爱遗忘。种子迎风而唱,“我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强!“种子不再是种子,它成了树,开了花,结了满树的果这不知经历了多少岁岁年年,鸟不依旧,风不依旧,雨不依旧。昔日的种子成就了一片树林,可它依旧在唱:“我在爱的人间长大,我的心中有个太阳……“
一阵茫远的驼铃在广漠的黄沙中漫开飘渺,虚幻,无涯,骆驼拖着沉重的步伐,留下串串足迹,丝绸之路的长卷,铺开好长好长。骆驼背负着千斤的重量走了好久好久,串串驼铃,串串脚印,都在炙热的阳光下,化了,散了都在狂舞迷漫的黄沙中,掩了,埋了。身边的同伴一个接一个的,倒在了这片沙海上,沙子石砾葬了他们的灵魂。骆驼在骄阳下,沉重地,缓慢地,孤独地,迷惘地,走了一步,两步,三步……“这不公平啊,老天!“骆驼终于仰望着刺得它睁不开眼的天空,喊道:“千斤的重量压弯了我的脊背,火辣的太阳融化了我的躯壳,茫茫的黄沙送走了我的灵魂<我被遗忘在了这片荒漠上,这是为什么,为什么?!“骆驼的眸子里依旧隐射出漫天无际的金黄,夕阳下的影子,被它拉得那样长那样长。骆驼希望能耗尽最后一丝力,然后沉重地倒下,扬起的沙土将自己掩埋。骆驼闭上眼,亲人离开的画面一次又一次重现,“勇敢地走出去!“这是妈妈的声音“别回头,前面有水!“这是爸爸的嘱咐“不要倒下,走下去!“这是哥哥的叮咛……沙子下静静地睡着它的一家,亲情为它注入爱的力量,亲人的话语,亲人的嘱托,在骆驼心中字字千金,“你们是我心中的太阳!“骆驼抬起头,迈开步,它知道夸父的故事,它也要把心中的太阳追寻。烈日,黄沙改变荒漠上的一切,却不能改变骆驼的决心意志。广漠上响起悠悠的驼铃,还伴着骆驼悠长的歌,“我的心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。“这歌声传了好远好远,夕阳下的影子好长好长……
是的,就是它——我心中的太阳,它给予了我希望,它给予了我力量。是的,就是他们,可曾记得夜深人静时办公室里的灯光,三尺讲台上放飞希望,默默的守巢人?
还记得,那一年,我进入了新学校,竞争的`压力愈来愈一大,打满红圈圈的试卷如潮水般涌来,就在我为此急得焦头烂额时,老师的一席话发人深省:“假设平均每人每天积累‘1’,如果你每天少积累一点点,只有‘0。9’,而另一个人每天多进步一点点,贮存‘1。1’,看似差距上很小,几乎微不足道,可是,当若干天后,当若干月后,当若干年后,差距将越来越大,由原来仅仅‘0。1’的差距逐渐变为几百,几千的差距。”这段话使我顿时“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
老师,不仅给了我们谆谆教诲,而且无微不至地陪伴在我们的身旁,看着我们茁壮成长。
打开记忆的闸门,老师对我们的关爱与呵护,历历在目,课堂上,老师与我们心灵的交流,用知识的源泉灌溉祖国的花朵;比赛时,老师投来的鼓励的目光;摔倒时,老师的关怀深深地打动了我的内心。
老师,如一座灯塔,在我们茫然时指明了方向,指引着我们前进。
老师,就是我心灵中的太阳,它的光辉照耀着我全身,使我自信地大步向前迈去!
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