小船作文二年级【一】
“你躺着不动，我便没有路；但当你迈开步子，我便四处都是路。”大海说。
“为什么我走过后，你很快就抹除我行走过的'痕迹呢？”小船问。
“因为真正的路，不是你走过的痕迹，而是你将要开拓的征程。”大海说。
“大海呀，你的暗礁在哪儿呢？”小船问。
“就在你触礁的地方。”大海说。
“难道你不可以在我触礁前，就预先告诉我暗礁所在吗？”小船问。
“世上没有预先的成功，也没有预先的失败，只有亲身经历过、实践过，才能总结出成功和失败的。”大海回答道。
“如果我被一个浪头打翻了，怎么办呢？”小船问。
“去准备迎接下一个浪头，在下一个浪头中，努力把自己扳转过来。”大海说。
“大海呀，岸在哪儿呢？”小船问。
“岸就在远方。”大海说。
“远方又在哪儿呢？”
“就在你不懈的追求中。”
小船作文二年级【二】
今天，我用树叶和大头针做了一只小船。我先用剪刀把树叶一边各剪一个缺口，然后把缺口的两边叠起来，用大头针别上，最后用手把小船底部压平。 小船做好后，我高兴地把它放进水里。开始，它还浮在水面上，可是没多久，小船里就装满了水，慢慢地沉没了。我伸手把小船捞起来，仔细观察，才发现船的底部有一个很小的洞。唉，我太粗心了! 这时，妈妈走过来，摸摸我的头，亲切地说：“这条小船没做好不要紧，但要吸取教训。做每一件事都要认真、细心，否则，什么事也做不好。” 对，我要再做一只小船!
小船作文二年级【三】
暑假的一天，烈日炎炎。我和邻居家的小伙伴来到长年积水的灌渠边上玩耍，在这里可以捉泥鳅，找蝌蚪，但我最喜欢玩的是捉“小船”。
捉“小船”的游戏规则是：我们把自己的鞋脱下来，把它放在水面上，漂一会儿，再捉上来。谁的鞋在水上漂的时间长，谁就是游戏的胜利者。游戏开始了，我把自己的鞋脱下来，小心翼翼地平放在水面上，鞋随波逐流，像一只小船在水上飘来飘去。第一次我胜出了，开心得大喊大叫。过了一会儿，我把鞋捉回来了，再放到水里。就这样反复进行，我们玩得不亦乐乎。
不知怎么回事儿，水流突然急了起来。我们把鞋放上去，它就很快地飘远了。我急忙伸手一抓，不幸的事情发生了，只捉住一只，另一只鞋却被水冲跑了。伙伴们惊呆了，鞋在水里若隐若现地漂着，直到消失在渠水之中。我只好无奈地穿着一只鞋，光着一只脚，迈着沉重的脚步，怀着忐忑不安的心情回家了。我想，一场暴风雨即将来临。可是，妈妈却没有大发雷霆，而是语重心长地教育我，以后不要再玩这种危险的游戏了。
童年生活是那么美好，童年趣事是那么开心。直到现在，那一只只“小船”还偶尔漂进我的梦中……
小船作文二年级【四】
一天，扣子在家门口捡到数十万元钱，交给了妈妈，妈妈决定占为己有，因为扣子的爸爸从楼上摔下来跌断了腿，欠下了高额的医疗费，一家人正陷入困境。可是扣子的爸爸却不同意，决定要找回失主。就在这时，扣子砸开了自己的储蓄罐，这使他的父母惊呆了，虽然这钱在庞大的医疗费下是那么渺小，但这是扣子攒下的。
其中有一个片段使我深受感动：母亲陪扣子去参加航模比赛。当他们去报名处时，发现那里到处都是参赛观赛的人，管理员对他们说，报名晚了后就不再理睬他们。母亲和扣子失望地来到下的长凳上，扣子看着心爱的小船，流下了伤心的.泪水。正在这时，下起了大雨，扣子冒着大雨将自己的船放在大河里。小船载着扣子的梦想，扬起生命的风帆，驶向胜利的远方。扣子在雨中笑得那样灿烂和满足。我看着看着，也被扣子的坚强感动了。“我只想让他在大河里航行。”多么纯真而朴素的话，却表达了扣子内心的渴望。
狂风巨浪不断地想吞噬扣子，却阻挡不了他前进的步伐。我不知这小船的目标在何处，但它会永远乘风破浪，勇往直前；我不知扣子的梦想，但我知道他一定离自己的梦想越来越近！
小船作文二年级【五】
西湖的小船长六七米，又宽又浅，有点像木筏。船尾微微翘起，船内用一个铁框架把船夫和乘客隔开来。
坐在小船里，竹子做的座垫与西湖的湖水会让你感到神清气爽，闭上眼睛似乎可听见在远处的山上有几处鸟叫。
在小船前头肯定有一位船夫或船娘。很多时候，船夫还会一边不紧不慢地摇着船桨，一边跟你介绍西湖美景。
大人们坐在小船里闲聊品茶，老人在小船远眺风景，小孩不时地把手伸下船去摸摸湖水，看看小鱼儿。
到了小船回码头的时间了，分散在各处的小船马上回到了码头，乘客纷纷下船回家了，船夫也下班了。只剩小船静静地飘在水面，西湖安静下来了，月亮照映着小船。小船在等待，等待明天，等待船夫，等待乘客，等待美好的明天……
