初三作文畅想未来2035年【一】
大约在几亿年前，地球出现了第一批生物——恐龙。它们主宰着这世间万物的一切。然而这样的日子没过多久，恐龙便无影无踪的消失了。对于恐龙灭绝事件，科学家这样猜想：小行星撞击地球，大地蒸发，空气下降，天气频繁下雨。正是宇宙粒子流的爆发导致了地球气候的剧烈变化，而不能适应此种气候变化的恐龙，也因此在较短的时间内灭绝。
恐龙虽在这短暂的时间内灭绝了，但还有一群生物躲过了这次的灾难，生存下来了。就是现在的`我们——人类。但由于人类的不珍惜、不爱护、破坏大自然、乱砍乱伐。为了满足自己对食物、淡水、木材、燃料的需要，在过去的60年中，被人类开垦为农田的土地比18世纪和19世纪的总和还要多。
又一次的灾难降临到了地球，人类灭绝了。蚂蚁有活了下来，它们同人类一样破坏地球，最终的结果只能是死无葬身之地。灾难果真降临了。这次的灾难比恐龙消失更要可怕。地球的破坏者，也就是蚂蚁们，它们的尸体全都悄无声息的消失了。也许是上天在惩罚它们这群肆意妄为的地球破坏者吧!
恐龙、人类、蚂蚁他们明明掌管了地球，得到了幸福，为什么却有全都灭绝了呢?答案只有一个——就是因为他们不懂得珍惜环境。
同学们，我们要珍惜我们共有的家园!保护坏境，与大自然和谐相处!让恐龙灭绝的悲剧不再重演!
初三作文畅想未来2035年【二】
未来的学校是一个多姿多彩的乐园。
学校的大门是自动的，门上有个密码盘，只要输入自己的班级名、学号和姓名，大门就及时打开让你进入。进了学校，被花坛环绕着的是一座40层高的教学楼。其中每个班级都有一层楼的面积，在这一层楼里，有美术画室、乐器演奏室、体育器械锻炼室、英语听力室等等，每个同学在这些教室里都有自己的位置。在美术课上，同学们可以接着画上一节课没有画完的山水画，也可以创作自己新的作品；在音乐课上，大家正在练习新学会的葫芦丝曲；在英语听力教室，大家带着耳机徜徉在英语故事的情节里…….
同学们使用的文具盒里也十分先进。首先，打开文具盒，映入眼帘的是一个小的电子显示屏。别看它小，它的功能可全了。
它不仅能告诉你时间，还能告诉你当天的课程表以及老师讲过的一些重点内容，复习时用它可方便了。这个显示屏不需要充电，它是用太阳能做为能源，既好用又环保。
同学们使用的铅笔也不错。在用它写字的时候，如果发现你写错了，它就会自动帮助你把写错的字擦去，让你重新写好。它的笔芯永远不会写光，它会不断地产生，让你可以不断写下去。
同学们使用的钢笔神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能够写出漂亮的字来。非常方便。而且写出来的字，你想要什么颜色就是什么颜色。
教室里的桌椅也很特别呢！课桌左侧有一个摄像头，它能自动拍摄老师上课讲的内容并存储起来，以后复习的时候，就可以调出来并显示在课桌的桌面上。你不禁要问，课桌是用什么做的呢，它当然是用高科技新的液晶材料做出来的了。同学们的'椅子还能自动调节软硬度，让同学们学习的时候更舒服。
教室的黑板是多功能的。整个黑板就是一个大的液晶显示屏，并且和老师的电脑连接到一起。老师事先把要讲的课文输入电脑，当讲课的时候，老师用手轻点课文要讲的内容，与之相联系的信息和图片就出现在黑板上，使老师讲课的内容既充实又生动。这样大大减轻了老师的工作负担，还扩大了同学们掌握的知识面。
在教室里不能乱仍垃圾。如果你乱丢垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就会发出提示音乐，提示你拣起垃圾。如果你还是不拣，音乐就会变成警报声，直到你把垃圾扔进垃圾桶为止。未来学校的智能垃圾桶可以让人改掉乱扔垃圾的坏毛病。
这就是我们未来的学校，怎么样？神奇吧！只要我们奋发学习，努力拼搏，不久的将来我们必将实现美丽校园的梦想。
初三作文畅想未来2035年【三】
未来，会是个什么样的，我并不知道，如果现在的人类换是这样的不保护地球、爱护地球，那么你换会有未来吗?一切的一切都会变成虚无。什么理想愿望，都会泡汤。人，为自己发明了很多东西，为此而绞尽脑汁：但是在发明的同时，他没有好好想想他自己的家——地球。
我们不得不承认人类的智慧和巨大的创造能力，但是，在某种意义上说，人又是那么的愚蠢和极端的不负责任。砍伐森林，也许是人类最早的破会环境的手段之一。曾不再砍伐时想一想后果是怎样的为了自己的利益不顾国家的安危，最后把大片的森林变成了荒漠。还有的人，把许多的废物倒进了河流造成了大气污染，水污染、结果有一大部分的谁都不能再用了，造成干旱，给人们的生命带来的了威胁。
相反，如果我们对国家的实行的措施负起责任。不再有乱砍乱伐的现象发生。哪么地球将会成为最美的，他是我们人类的母亲，他哺育着我们，他是我们唯一的家园，我们要去爱护她，保护她。这样我们的未来也就会更加美好，我们未来的愿望也就实现了。
未来的好与环就在于我们想在的所作所为，我们负责人一点儿世界也就没好一点儿，愚蠢的人类醒悟吧!为了给你的子孙后代能够活在一个美好的地球中，赶快行动起来，不要再与乱砍乱发了，与污染空气了，为我们有一个更好的未来，能够实现愿望的未来，就行动起来去保护她——地球，保护地球，畅想未来。
初三作文畅想未来2035年【四】
早上，枕头里传来一阵优美动听的音乐声，呼唤着我，提醒我该起床了，我迷迷糊糊地站了起来，按了一下按钮，扫描仪器启动了，它射出一道红光，扫描了我的身体，接着又弹出一件我喜欢的衣服套在我的身上，穿好衣服，洗漱完毕之后，改吃早餐了，瞧！我的机器人保姆早已帮我准备好了可口的早餐——两颗纶纶果，你可别小看它们哦！它可包含人体所需的六大营养物质。这种纶纶果有好多种口味，可以根据自己的喜好选择哦！香芋味是我的最爱。吃惯早餐，无意间瞟了一下窗外，花园怎么晃晃悠悠的，定眼一看，原来我们的房屋都到了半空中，原来是发生了地震，人们丝毫没有察觉。这就是最新流行的全自动化房屋哦！
这个房屋的功能还有好多哦！例如：他可以根据主人的需要自动调节室内的温度，冬暖夏凉，他也可以根据主人的心情变换房间的颜色，真可谓十全十美。今天，突然很想看飞轮海的演唱会。打开电视，我的偶像——飞轮海便出现在荧屏上展示他们的风采……电视也是根据主人的需求放映出各种精彩的节目，电视也可以玩游戏哦！不过，不需要手柄，而是亲身体验。到了吃中午饭的时间了。糟糕！我又忘了买菜，今天是个重要的日子——我妈妈的生日。要开party，我答应妈妈亲自下厨的。别着急，瞧我的。打开电脑，进入网上市场，把喜欢的蔬菜放进购物车内就ok了。
不久菜就送来了，还是刚洗过的呢！太好了！我把它们放进智能化的锅里，不一会儿，一盘盘色香味美俱全的菜就出锅了。不久，宾客们都到齐了，party就要开始了，可一直不见老妈的踪影，咦？老妈到底去哪儿了？“hello！不好意思，刚才出了一趟国。”瞧！老妈穿着一件白色的连衣裙，款款地走来。简直就是一位天使……二十年后，那么美丽，我们只有靠自己努力奋斗，才能创造出跟辉煌的明天。
初三作文畅想未来2035年【五】
未来的世界是什么样子的？今天，我带上你，插上想象的翅膀，飞向十五年后的美丽世界。
哇噻！真美啊！停下翅膀一落地，就到了一大片又绿又密的原始森林中。咦？原始森林怎么到处都是人呢？走过去一问，才知道原来这片森林还真不简单。
“这里本来是一片荒地，我们到真正的原始森林提取植物基因，再利用发达的克隆技术在这里种植树木，让这里也成为原始森林。你还不知道吗？现在的人们全都住在原始森林里了，听说这样可以远离疾病，还能延年益寿呢！”听了这番话，我忍不住又好奇地问：“那么，住在这里，衣食住行多不方便啊！”
“嘿，怎么会呢！衣，我们的全部衣服只有一套，这套衣服可以随时随地按你的意愿更换颜色和类型，而且冬暖夏凉、十分舒适，还每天自动定时清洗、吹干、消毒，既美观又实用；食，我们的主食是一些新鲜、健康、美味的蔬果，提倡绿色食品嘛！当然少不了一些无污染、不含有害物质的鱼肉海鲜，平时还能自己到树上摘几个果子吃，而且我们的食物都是利用克隆技术克隆出的大量优质五谷、蔬果、家畜……让大家吃得放心，吃得健康；住，真的是十分舒适。美丽的原始森林在大量机器人的工作中被清洁得一尘不染，即使睡在地上也不怕脏，加上森林里环境如此优美，想睡不甜都难啰；行，就更加不用说了。我们研制出一种奇异的“海陆空三用鞋”，这种鞋子行进的速度与飞机相差无几，而且还能“上天入地”，方便极了！“
未来的人们自豪地向我们一一说明。
哦，原来如此！我点了点头，穿上“奔驰”牌“海陆空三用鞋”，怀着敬佩又激动的心情急速往前“飞”。谁知一不小心忘记了喊“停”，就随着飞鞋来到了以前十分向往的美丽太空。嗯？那蓝中映着碧绿的不就是我们居住的美丽星球——地球吗？再仔细的望一下别处，啊，每一座星球都建起了房子，住起了人，宇宙将是我们人类的家！
飞着飞着，我发现自己好像已经克服了地心引力，原来，这奇特的鞋子上已调好了引力，人类早已克服了地心引力。人类真的好伟大啊！我在心里不住地感叹。
看都如此太平繁荣的景象，你是否十分向往呢？让我们一起高呼：为了现在，为了未来，我们要好好学习，报答祖国，为了自己，更为了社会、人类，让我们一起畅想未来！
初三作文畅想未来2035年【六】
学习，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾说过：“学而时习之，不亦说乎。”可见学习是有多么的重要！但我认为学习方法也同样重要。所以，随着时代的变迁，教育的方式也在逐步改善。现代化教育变得越来越智能，方便，高效。
转眼间，到了20xx年。我的孩子已经上了六年级。可他的书包却一点也不沉，因为现在的书包已成为了一个学习iPad。它里面存储了小学到高中的所有课本，并且老师上课会让同学们用它来答题。最棒的是这种iPad对孩子们的视力没有影响。想想我那时候，天天都要背着沉甸甸的书包，班里有近一半的人都近视，差距真大啊！
现在的孩子们的学校也都已经被智能化所覆盖。在校门口，站着一个可爱的机器人，它能识别出全校师生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以进入校园。进入校园后，学生们可到教学楼一层的选课处选课，除了有几门主课是固定外，剩下的课程都是学生们根据自己的情况选的。网络教室里都有一个大大的电子屏幕，是一种可变化为4D或5D的屏幕。地理课上老师讲到了南极洲，大屏幕变成了4D模式，整个教室瞬间像下起了鹅毛大雪，同学们身边还出现了许多小企鹅，正一摇一摆地嬉戏呢！老师趁机开始讲解关于南极洲的知识，大家身临其境，自然听得非常认真。语文课上老师讲到了《卖火柴的小女孩》这一篇课文，屏幕变成了5D模式，同学们仿佛来到了寒冷的大街上，眼前一个小女孩正用她那微弱的声音喊着：“火柴，卖火柴啦！”小女孩实在惹人怜爱。大家都这对贫富悬殊社会表示强烈不满……。每节课都会有录播，以方便同学们学习。老师会发课后作业到每个学生的iPad上，而测试的成绩和试卷错题分析也都会很快地发给学生和家长。这样学生可以更有目的地去学习，而我们家长也可以更加及时全面地了解孩子的学习情况。老师通过数据分析，可以更有针对性的去教学。
怎么样同学们，你们是不是也对未来充满了向往？那就让我们好好学习，为我国未来的教育建设贡献自己的一份力量吧！
