我家的鹦鹉二年级的作文怎么写【一】
今天我到胡涵哥哥家里去，他家养着一只可爱的鹦鹉。它全身披着黄绿色的毛，浅兰色的长尾巴。
圆圆的脑袋上长着一簇黄色的羽毛象一顶小黄帽。黑黑的小眼睛非常神气。我要离开它了，它在自己的小屋里恋恋不舍地看着我，它可能想和我做朋友。
我家的鹦鹉二年级的作文怎么写【二】
虎皮鹦鹉是一种漂亮、可爱的小动物，它们非常机敏。
它们的额和脸都是柠檬色的，与黄黑相间的头部、颈部一对比，显得非常鲜明。脸上印着一对缎蓝色的斑点，异常美丽。脸的上方嵌着两颗黑宝石似的眼睛，圆圆的，总是那么精神。它们的身体是翠绿色的，那颜色犹如晚春的草坪，看起来很舒服。肚子上的绒毛里藏着一对肉红色的爪子。尾巴很长，呈现出多种颜色，虽不如极乐鸟的尾羽那样鲜艳，却也浓重，不缺乏美感。
它们对什么都特别好奇。如果看见不常见的东西，它们就会歪着头认真地观察，好像在做研究。它们又对什么都很警觉，只要有异物靠近它们，它们就会惊叫着飞走。
它们是灵活的小动物，喜欢在树上蹿跳和飞翔。它们也是攀登能手，1米多高的树干，能用7秒钟就爬上去。这可比别的鸟快多啦!
它们喜欢互相追逐，玩耍，欢叫，自由自在地生活。
它们最喜欢吃小米等谷物和植物的果实，也很喜欢吃蔬菜，像芹菜叶，白菜叶……甚至蒜它们也能吃一点，只不过吃几口就会不停地甩头、蹭嘴——因为那太辣了。它们喜欢在饭后梳理自己的羽毛。由于有一个钩子似的嘴，所以它们能利用它从翅膀一直梳理到尾尖而不费力气。
它们的叫声也挺有意思——时而婉转，时而令人烦躁;有时像在唱歌，有时又像在乱嚷，真叫人搞不懂!
虎皮鹦鹉有较高的观赏价值。在许多家庭里都饲养着这种漂亮、可爱的小动物。
文章抓住虎皮鹦鹉的外形和生活习性，用准确、生动的语言为我们介绍了这种可爱的小鸟。在介绍虎皮鸚鹉的外形时，作者用七种颜色写出了它的色彩斑斓，但又不是简单的列举颜色，比如写蓝是“缎蓝”，黑则如“宝石”。写它的好奇、灵活、饮食习惯、叫声等方面同样也如此，运用多种说明方法并采用生动活泼的语言，使虎皮鹦鹉漂亮、顽皮又可，爱的形象栩栩如生。
我家的鹦鹉二年级的作文怎么写【三】
我婆婆家养了一只鹦鹉。这只鹦鹉的翅膀是绿色的，身体是红色的，头是黑色的，嘴巴是尖尖的，漂亮极了。
每当婆婆家来客人的时候，鹦鹉就会说：“你好”，接着就叫个不停，好像在说：“欢迎你来我们家作客。”它会用爪子左右摇摆地跳舞，还会吹口哨呢！
鹦鹉真有趣呀！
我家的鹦鹉二年级的作文怎么写【四】
今天，我和爸爸去花鸟市场买了一只红嘴鹦鹉。它的嘴巴弯弯的，红红的。眼睛圆圆的。翅膀上的毛是绿色的。脖子黄色的，头上还有一撮毛是灰色的。翅膀尖黑黑的，爪子尖尖的。偶尔还会发出“叽叽叽”的叫声。它最爱吃小米和荞麦。吃到满地都是，能再让一只红嘴鹦鹉吃饱了。
等到它吃饱喝足后，它就站在笼子里的圈圈上使劲翻跟头，多有趣啊！我最喜欢的就是这只红嘴鹦鹉了。
我家的鹦鹉二年级的作文怎么写【五】
一天，爸爸带我去超市买东西，回来的路上，看到了一个花鸟市场，我要爸爸带我去参观一下，门口有好多小鸟，还有鹦鹉，我想买一只。结果我们买了两只，高高兴兴的回家了。
我现在很喜欢他们，每天早上他们叫醒我起床，我要感谢他们，给他们吃的喝的，我很快乐，我们现在成为了好朋友。
我家的鹦鹉二年级的作文怎么写【六】
那是一个春意盎然的日子。我们家院子里的玫瑰花，月季花，蔷薇花都争奇斗艳的开着。郁郁葱葱的樱桃树上结满了火红的果实。
我正在观赏，突然，听到了一声鸟鸣。我一看，一只活泼的鹦鹉正对这我叫呢！它有着黄白相间的羽毛，在阳光照耀下漂亮极了！一双炯炯有神的小眼睛，一张尖尖的小嘴儿，显得更加机灵活泼。
奇怪的是，这只小鹦鹉一连三天，他天天到我们家。我是多么喜欢这只小鹦鹉啊！
于是，我想他一定是太喜欢我么这里了，那就把这只可爱小鹦鹉留下做我的.小伙伴吧！我和妈妈把家里的鸟笼拿了出来，挂在院子里，谁知他便高兴的跳进了鸟笼。我们赶快关上了鸟笼的门，生怕它离开。我看着鸟笼里这只漂亮的小鹦鹉，别提有多高兴了，像有一股清凉的泉水缓缓注入，那是一种何等的兴奋与惬意啊！
小鹦鹉在鸟笼里跳来跳去，唧唧喳喳的唱着美妙的歌曲。它的羽毛金光闪闪，在阳光照耀下光彩夺目。
可是，第二天，他不知怎么了，不像刚进鸟笼是那样欢快了。沉默不语的吃着小米，喝着水。第三天，他连饭也不吃了。更让我惊奇的是第四天他那漂亮的羽毛失去了光彩。
这一切让我疑惑不解。我正想着，突然看见几只麻雀在树上嬉戏。我恍然大悟。原来小鹦鹉失去了自由，他太想自己的家了！可我真不舍得他走啊！但我又想：眼睁睁自己喜爱的小生命如此饱受煎熬与折磨，不如就此放手，让他回归自然，去寻回属于他自己的那片天空。
我把鸟笼打开，又看了看小鹦鹉，恋恋不舍的说：“你走吧，去寻找你真正的快乐吧！”。只见小鹦鹉倏的飞出了鸟笼，冲向天空。那一刻，我看到了鹦鹉重获自由的欢欣。仔细想来，其实世间每一个生命体，无论他多么小，都有自己的意念和生活方式。既然我珍爱它，爱护它，就不应该约束它。对它放手，也许这是最好的选择。
我抬头望去，看到天空上那只快乐的鹦鹉时，我突然意识到这就是人与自然的和谐吧。是啊！当生命与自然和谐时，生命才能感受到真正的快乐！
我家的鹦鹉二年级的作文怎么写【七】
我特别喜欢鹦鹉。不久前，我跟着爸爸去花鸟市场买了一只鹦鹉。我非常喜爱它，决定要好好喂养它。
鹦鹉可真是可爱!它长得较小，头顶上有一块白斑，像戴着一顶小白帽子。圆溜溜的黑眼睛比芝麻大不了多少，像两颗黑珍珠，闪烁着星星般的灵光。嘴巴弯弯的，像一个钩子，上面有两个小洞，那是鼻孔。从脖子至背，都是黑白相间的条纹，好像穿着一件花外套。它的胸脯是天蓝色的，就像外套下套着蓝色的衬衣。尾巴又细又长，笔直地竖在身子后面，像一根细长的棍子。粉嫩的小爪子牢牢地抓着横杆。
我和小鹦鹉相处了几天，就对它比较了解了。它平时吃得很多，满满一杯谷子、花生米，不用半天就见底了。水也是，必须经常加。不过，它并不是成天只会吃吃喝喝，饱餐一顿就要玩一会儿。有时，它喜欢飞到秋千上荡来荡去，摇得秋千上的铃铛叮叮咚咚地响，有时，它喜欢跃上横杆，跳上跳下，像灵巧的演员在表演。我最爱听它唱歌，那清脆的歌声真是悦耳极了!
每天我写作业时，就会把它放在书桌上。听着歌声，似乎写作业的节奏都快了。给它洗澡时也是我最快乐的时候。我拿着花洒，往鸟笼里冲。它展开翅膀，在笼子里跳来跳去，兴奋地迎接水花。它拍打翅膀时，溅了许多水珠在我身上。它的羽毛上沾满了大大小小的水珠，全都湿了。洗完澡，它跳上横杆，使劲抖动着身子，将满身水珠抖落。然后，它又开始唱歌了，歌声犹如清泉叮咚。
我每天从早它唱，一直听到晚，不觉已形成习惯。我越来越爱它了!
我家的鹦鹉二年级的作文怎么写【八】
国庆节，在我的强烈要求下，妈妈给我买了一对鹦鹉，一只绿色的羽毛，一只蓝色的羽毛，我比较偏爱蓝色的那只。它们大体与小鸭子相似，但鸭的嘴巴是扁扁的，全身都是黄色的绒毛，两只枫叶样的小脚掌，短短的，而鹦鹉的嘴是尖尖的，一下就能啄破一个气球，两只爪子肉乎乎的。
俗话说：“鹦鹉学舌”，为了让我的鹦鹉成为老外，我直接教它们英语，为了培养它们的语感，我每天打开电脑，用耳麦架在笼子的两侧，不停地播放英文歌曲，就这样过了半个月，这两只笨鹦鹉连一句hello都含糊不清的没学会。有一天，由于我晚上没关好笼子，那只蓝色的飞掉了，估计是被我的教育方法逼走了!
看到绿色的'鹦鹉孤孤单单的，我也想把它放飞，我打开了笼子，它懒洋洋地走出来，左顾右盼，又慢条斯理地走进笼子里，我知道了，它不想走，要我一直养着它，这个典型的“啃老族”，这下我就放心了，我干脆把笼子的门给拆了，让它在阳台上自由散步。
有一次，我忘了给它添饲料了，它就大声地叫唤，声音越来越大，好像在说：“我饿，我饿!”我正在睡觉，烦得很，便大吼一声，它立刻停止了啼叫，跳出了笼子，到饲料袋里吃饲料去了，真乖巧!有时它也很淘气，那天它不见了，我以为飞走了，就没太在意，正准备走，忽然听到一声鸟叫，哈哈!原来它在跟我玩捉迷藏呀!我左瞅瞅，右看看!发现在水池的后面有一根又细又长的尾羽，我走过去，一把把它抓了出来!
这就是我的鹦鹉，你们看了觉得怎么样?最近我的事太多了，不想养了，如果谁喜欢的话，就把它收养过去吧!我还赠送4袋饲料!
