三年级畅想21世纪的发展作文【一】
21世纪，我想发明一种不用汽油的汽车，而是用香水。这样的话，我们的天空就不再会是灰蒙蒙的`了!
21世纪，我想发明一种火箭鞋，那我上学就不再会迟到了!
21世纪，我还想发明一种巨大的氧气罩，把地球罩起来，让地球充满氧气。人们就不再会害怕非典那样可怕的病毒!
我真想实现这三个愿望!
三年级畅想21世纪的发展作文【二】
二人成仁，某种程度上更强调的是个人跟整个社会的融合，和其他人之间的和谐关系。怎么能让我们的孩子更亲近人而更少依赖物质，更信任自己动手，而更远离金钱，也许就从他们眼前的玩具开始。
有感于此，每每孩子提出希望购买玩具时，我总是简单的认为只要是能有助于动手动脑，促进兴趣的就好，并没有考虑到在孩子的成长过程中，玩具不仅是孩子的一个好朋友，更是孩子接触社会、融入集体、了解他人、感受冷暖的好帮手，在今后的`生活中，应该更加细心的帮助孩子选择玩具，让玩具真正成为孩子成长路上的好朋友。
三年级畅想21世纪的发展作文【三】
人生某种程度上就是一个攀登的过程。从山脚下到达山顶，要身体力行。在这条路上，生命要坚强、要顽韧、要有志向。登高必志，要有这么一种独立的能力、要有一种对于社会规则的认同，要有一种承担。
平时应该多带孩子出去走走。让孩子全面的成长。把孩子放在人群之中，把孩子放在山水之中，把孩子放在他身体力行的发现和劳动之中，而不是让孩子仅仅在电脑和书桌的旁边。如果在人与自然之间学到很多东西的话，孩子会非常善于思考与发现。让孩子对自己的生命信任，让孩子相信他自己有力量，去闯出一份属于他自己的天地来。
知识重要，、悟性更重要，而经验与悟性往往需要自己的努力。好老师与好家长完成的是唤醒，而不是灌输。让孩子不断的拥有自信，让他去捕捉外部的信息、发现世界，拥有未来。
一个人在社会的煎熬历练下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
教育是一个起点，是一种陪伴，是一种理念和鼓励。而最终的成全，是每个孩子自我的人格和心灵，在人群中去学会爱，在山水中去发现永恒，在社会的规则中去勇于承担，在这一切之中，去建立人格，这样的一个孩子，站在一个起点上，我们才有理由去祝福他们所有的未来。
三年级畅想21世纪的发展作文【四】
哇！22世纪可真是丰富多才采啊！这儿的居民都非常的热情，一听到有新朋友来到这儿就热情招待，还当导游带我去玩呢！在这儿，人们不仅能在陆地上生活还能在海洋里生活呢！在神奇的海洋世界里，人们住的房子都是用防水金属做成的，不管怎么撞击都不怕。每个人的家里都有一个游览室在那里可以看到各种各样的鱼。
威尼斯水上城市让人向往，那么现在就让这里的居民们带我们去看看中国的威尼斯吧！在中国的'水上城市与国外的可大大不同啊，在这里有着中国民俗风情。
说了那么多关于住的，现在我们就来说说用的吧：我们人类的交通工具：车现在已经派不上用场了。而是用宇宙飞船。每天，人们都会乘着它去太空工做。
……
正在我玩得高兴时，随着一声闹钟声把我吵醒，现实硬是把我重22世纪拉了出来，哎，怎么不让我多玩一会儿呢？我真想再次去22世纪旅游一次，也希望在不久的将来中国也能变成这个样子。
