发现蚂蚁洞作文300字（我发现蚂蚁的秘密的作文300字） - 学习作文网

发现蚂蚁洞作文300字【一】

发现蚂蚁洞作文300字【二】

研究生入学来读的第一本书，作为一个门外汉接触这本书，看完总算对用户访谈有了初步的了解吧，可能作为入门看这本书有点早。第一次写读书笔记，得是一个大标题。

发现蚂蚁洞作文300字【三】

这个故事，告诉了我们要遵守信用，凡事都有因果关系，所以当你做了某件事，也就是促成某个结果的原因，因此凡是要做一件事前，都应该先考虑到后果会如何。

发现蚂蚁洞作文300字【四】

今天语文课我们学习了叶圣陶老先生写的一篇文章《记金华的双龙洞》，课前预习我朗读了两遍，我感觉这是一篇游记，以后我写游记的时候也可以这么写。

然后按照游览双龙洞的路线顺序开始写游记。先写在路上，然后写洞口，再写外洞，写孔隙，写内洞，最后写出洞。按路线写的时候把它们的特点突出的写出来。首先在路上是明艳的景色，然后写洞口是宽大的，外洞是宽敞的，孔隙是狭小的，内洞是黑暗的，最后出洞的感觉是别有洞天。

妈妈和我一起重温了一遍这篇文章，当我看到满山的映山红的时候，我突然想起来映山红还有一个别名叫野杜鹃，这个名字我还是看《淘气包马小跳》的时候知道的，杜鹃花是红色的，所以叫映山红。文章写道溪流的时候我能感受到溪流的流动，就好像我在溪边一样，能感受到溪水带来的凉爽。进入洞口我都能感觉到作者当时的心情，突兀森郁，透着一股凉气袭来，让我感觉到我好像回到了原始人居住的山洞里一样。当我阅读到孔隙的时候，我感觉好挤啊，就好像我被挤在船底一样透不过气，希望管理员快一些把我拉出去，虽然我只是一个读者，但是我感同身受。不知道这个景点真正的惊喜在哪里呢？我继续阅读着。原来真正的惊喜在内洞，里面盘着两条龙，一条青龙，一条黄龙，这是天然的石钟乳和石笋形成的样子，能有这样的景观真是太不容易了，我们一定要保护好这样的奇观，可以一直被我们观赏。

我还看过何捷老师出的一本书叫做《作文三十六计》，那里面有一篇文章是，一个学生写过一篇关于这篇课文的文章，他们的语文老师正是这个何捷老师，他把这一刻重现在他们班里，他们请了一个同学扮演叶圣陶老先生，还有巨石七人组扮演石头，扮演内洞，让他们感受当时拥挤的感觉，同学们都举手想参与进来，有同学扮演带他们进洞的工人，很真实的再现了当时的场景，那堂语文课真是别开生面啊。那个同学写的很有趣，我也开始觉得应该对读过的文章写一写感想，这样我才能提高我的作文。

发现蚂蚁洞作文300字【五】

《小猫出生在秘密山洞》这是我暑假里读的第一本书，是《笑猫日记》系列书中的一本，读后感到既有趣，又悲伤。

书的主人公是笑猫和虎皮猫。故事讲了虎皮猫生了四只小猫，它们分别叫胖头、二丫、三宝、小可怜。小可怜是最瘦弱的一个，在全家万般呵护下，它越来越健康。老老鼠是笑猫的朋友，它要去洞里和笑猫过大年初一，但是它怕虎皮猫吃了它，就穿上熊猫的衣服去笑猫家，还送了精美的礼物，但是虎皮猫闻到了老鼠的气味，钟声敲响了，老老鼠马跑了。冬天快过完了，突然寒风吹来，山洞虽然被大家用身体堵住了，小可怜还是遭到寒流袭击，被冻死了，它们全家很伤心。

这个故事告诉我们，生活中有高兴也有悲伤，但不要每天都伤心，要坚强的生活下去。

发现蚂蚁洞作文300字【六】

首先，我把用户访谈理解为一种方法、手段，去寻找用户、挖掘用户需求等，作为一种研究方法，在实施过程中需要一定的框架，或者说战略，以达到最佳效果。用户访谈的基本框架可以是在用户访谈过程中累计的经验，大概可以总结为：

1、审视自己的世界观：主要是清空大脑，不要带着具体的期望去访谈，二是培养自己广泛的非特定的好奇心。参与访谈的人员把自己的所有想法表达出来，从而进入一个中立的空间。然后进行关于访谈的访谈，也就是团队开始前清楚认识到这次访谈的目的。

2、接纳他人的世界观：到访谈对象那里去，进行用户访谈需要进入用户的世界，更好地了解验用户所处的环境，不要将自己的世界（任何代表自己身份读书笔记等信息）带入受访者的世界。准备好问自己知道答案的问题，不用觉得这些问题过于简单，往往这些自以为清楚答案的问题，会得到有趣的答案，而且以简单的问题切入，受访者会更容易进入状态。

3、建立友好的关系：与受访者关系良好是好的访谈所需要的，在建立友好关系时首先需要注意自身的礼仪，访谈也可以等于交友。其次访谈过程中也可以适度的谈论自己，当然不能过度，以免带偏受访者。

4、倾听：倾听能够向受访者表示你很在意他的想法，可以通过提问来表示倾听，同时也需要注意身体语言。