向你展示我作文500字【一】
这篇习作想象非常新颖，小作者写体育老师如何当场“紧急处理”，从而觉得这节体育课不光锻炼了身体，还增长了急救知识，“值”。文中写老师的“镇定自若”，和同学们“一下子都慌了”形成鲜明对比，使体育老师给人们留下深刻的印象。结尾写大家更佩服王老师了，是发自内心的呼声。
向你展示我作文500字【二】
展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。譬如，有篇课文《雨中》，写的是在傍晚的雨中，一位姑娘将满载的一箩筐苹果翻倒在马路上，姑娘万分焦急。课文仅仅对傍晚雨中路上的情景，以及姑娘翻倒箩筐的情景进行了描写。许多同学根据这个情节续写出了不同的。有的续写出人们伸出援助之手的故事，赞颂了社会的文明之风。有的根据自己的生活阅历，写出了路人的冷漠，斥责了这种做法。还有的写出了姑娘为了不堵塞交通，忍痛放弃捡拾苹果的故事。这几种故事的结局都是合理的，这样续写的就会内容丰富而有新意。
向你展示我作文500字【三】
在这一个月的相处时间里，我发现你并不冷，只是不太擅长表达自己而已。你总是能稳坐班内的第一宝座，散发着金子般的光。越越，我希望你永远当我的组长，因为现在的你幽默、可爱、纯真，不像有些组长没有活力。今天，是道歉日，我该向谁道歉呢？思来想去，我想到了你，我觉得我对不起你！之所以想起了你，是因为我想到了一件事。
那天，刚期中完，班内要分组。按规则，我幸运地分到了你所管辖地小组内。可是，我却没有选择在你花了不少心思的组规上签字。还傻到对你说：赵越越，对不起，我不能去你的组！谢老师就问我为什么不去你的组，我回答了一句没有想好。听了谢老师的训话一般的.道理。我就转身问你愿不愿意让我加入。你说：随便！我马上签了我的名字，写得格外认真工整。我认为自己很罪恶，伤了你那纯真的犹如孩童般的心灵。
我想你到了谦，：对不起，越越！
你向我笑了笑，说：你没有什么对不起我的呀！
我知道，你原谅我了。我笑了，第一次这样开心，这样轻松。
我们还是好朋友，对吗？越越？
是啊，还是好朋友！说着，越越调皮地向我做了一个鬼脸。
我伸出了手，紧紧与你的手相握。以后，我不想在伤害你了。因为有些伤无法痊愈。就像伤不痛了，疤还在一样。
越越，对不起，如果再让我选择，我会不顾一切在组规上签字的！
一声对不起，是有担当的表象。向他人道歉后，或许你就发现，天如此的蓝，草如此的绿，云如此的白，一切都如此的可爱。（现在虽然是冬天，但在我的心中，已长出了一片繁茂的绿草！）
向你展示我作文500字【四】
我的家人经常说我在家里是个淘气的小女孩，在学校里就变的很听话拉，我的成绩不是很好，我一直喜欢文科，不喜欢理科，我每次文科还可以，就是理科不行，我爸爸妈妈都说我只喜欢读背，就是不喜欢动脑筋，你脑筋长着干嘛的啊，我就是喜欢傻笑，动不动就喜欢笑，在家里和学校都是一样的啊!我很喜欢交朋友，我在班上有许多的好朋友，老师和我的'同学都说我很会处理好同学之间的关系，我在班上从来不喜欢生气，一直都是一个活泼开朗的女孩，我在家里就是有时候喜欢撒点娇，爸爸妈妈都说我在家里是个小皇帝，什么都依我，真是饭来张口，依来身手。
我有很多优点也有很多缺点，我的优点是工作认真负责，尊敬家长和老师，我的缺点是上课不喜欢举手发言，喜欢做小动作，讲点小话，贪玩，我以后会改的，请你们相信我，都来跟我做朋友吧!
向你展示我作文500字【五】
向你展示我作文500字【六】
你试过在游戏中发现科学吗?你试过在科学中发现游戏吗?而我就尝试过很多次。
在里面你会看到一些五花八门的简单好玩的科学游戏，例如：杂志粘在一起拉不开，这个小游戏的原理是：由于大气压的存在，使纸和纸会粘在一起;而且，在纸和纸之间存在着摩擦力。虽然每张纸之间的摩擦力并不大，但整本所产生的摩擦力却很大。
一元枚铜亮晶晶的原理是：因为空气中的氧与铜币的铜产生反应，形成氧化铜覆盖在硬币的表面所致。醋内含有醋酸和氨基酸，可以溶解造成硬币发黑的氧化铜，氧化铜与氨基酸结合，溶于水中。因此，铜币变得亮晶晶!
在我们的生活里，还有很多很多类似这样的简单好玩的科学小游戏，里面蕴含着很多知识，只要我们细心观察，才能不停地发现。
那么你听了我这两个介绍，你是不是也和我一样开始喜欢这本名叫《游戏中的科学》的书了呢!
向你展示我作文500字【七】
体育课上，八(2班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……
要求：
1. 根据提供的情节，联系自己的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。题目《脚扭伤之后》。
2. 先确定作文的中心，把和中心关系密切的材料写具体。
提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子，以及师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样帮助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，续写出一篇好。在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的实际，切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。
方法：选择怎样的材料是要以的中心来确定的。是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。
向你展示我作文500字【八】
今天我给大家推荐一本书，书名是《智慧满行囊》。
《智慧满行囊》全书一共有这几部分：呵护那一点点光，有一种花朵叫宽容，一棵树上的两种果实等共8个单元，在每个单元前，都会有一个导读部分，接下来的每篇文章都会有精美的插图，心灵点拨与名人。
《智慧满行囊》，一本让人爱不释手的书，每每睡觉前翻开细细品味，那可爱的人物，悲伤的场景，都会让人潸然泪下;《智慧满行囊》，一本让人受益匪浅的书，每一个动作，每一句语言，无不让人感到温暖，到爱的真谛;《智慧满行囊》，一本让人振奋精神的书，有时让你笑傲人生，有时让你坚定方向，还有时让你净化灵魂······
《智慧满行囊》以小见大，从小故事中发现大道理，以小经历中阐发大哲学;出浅入深，自平凡的琐事中挖掘伟大，自日常的生活中造就永恒。对于写作，这是材料的积累和话题的储备;对于读者，这是一本实实在在的好书。
走近《智慧满行囊》，可以让曾经的坎坷和不幸，在历史的静默与古人的照耀下，拨开心灵的乌云，重新找回人生的信心和方向。
走近《智慧满行囊》，可以让潜在的能力和聪颖，在小鸟的呼喊与小草的吟唱中，激活埋藏已久的能量，释放出生活的希望和辉煌。
走近《智慧满行囊》，让我们的呼吸和心跳，在火热的感情与动人的故事中，燃起一柱心灵清香，随之一起倾诉，一起感受，一起体会!让我们品位人生，阅读美文在人生的坎坷与纯洁的信仰中，发现浩瀚海洋的美丽，随之一起欣赏，一起畅怀，一起成长!
这就是我推荐的一本好书，一本意义深刻，富有诗意，优美隽永的书，一切尽在《智慧满行囊》。把它放入口袋吧，绝对会让你难以忘怀;把它放入背囊让它和你一起感动生命，舞动青春;把它放入心里吧，它就是你最知心的朋友!
