描写小丑的外貌的作文 - 学习作文网

描写小丑的外貌的作文【一】

大花脸的小丑脸上挂着晶莹的\'泪珠，妆慢慢地慢慢地变得更花了，小丑脸上只剩下那着画上去的鲜红的大笑的嘴，本来是扬着的，这时候，泣不成声，嘴角也随之垂了下来，形成鲜明的对比。

全世界都安静下来，目光慢慢地慢慢地向小丑聚拢而来，目光中，有的惊讶，有的漠然，有的鄙夷，有的满不在乎……

那个小丑就在这些目光中慢慢地站起身来，迅速地坐上单轮车，好像要落花流荒而逃了，没想到，他擦干泪珠，再次顶着特有的笑脸，围着人群绕了一圈。

“啪嗒！”又是一声金属落地的声音，小丑又失败了，他再次从单轮车摔下来了。

“哈哈！”人们从心中释放出的笑声不绝于耳，小丑又流泪了，这次的世界并没有变得安静，只有那些目光变成了刺耳的寒冷的笑声。

小丑又在人们的笑声中站了起来，他的脚似乎受伤了，他只能慢慢地骑上单轮车，手舞着金黄色的小球，妆已经完全花了，变成黑色的锅底，却还顶着阳光般灿烂的笑脸，只是这次，泪还在流……

又笑了，这次不再是讽刺的笑了，小丑这次成功了，场面不再怪异，形成了小丑与观众最正常的互动。

描写小丑的外貌的作文【二】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……

描写小丑的外貌的作文【三】

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

描写小丑的外貌的作文【四】

在海底世界的魔法学校里，小丑鱼和小海蛇是同班同学，又是同桌。但它俩有时会闹纠纷。上课小丑鱼的尾巴偶而摇一摇，小海蛇指着课桌上的界限说：“一分为二，过界了!”说着，小海蛇就撞了小丑鱼一下，小丑鱼疼得“哎呀”了一声!海妖老师正讲课呢，听到声音，就问是怎么回事?小海蛇说：“报告老师，小丑鱼好动，影响学习。”海妖老师批评了小丑鱼，它没有辩解，但感到很委屈。

放学后，小丑鱼就在海底世界漂游着玩，忽然它想起海妖老师讲的魔法课，想借这个机会实践一下。于是，小丑鱼就试着海妖老师讲的要领：先闭目，后摇身，再念魔咒：“大海是一面镜子，宝物，宝物，快出来，变、变、变，我要变成个气泡!”只听“呼啦”一下，小丑鱼果然变成了一个气泡泡。它觉得还不过瘾，又重复念魔咒，只是最后那句话改成了“我要变珍珠!”突然“嗖”地一声，小丑鱼摇身变成了一颗珍珠，金光闪闪，照耀着海底世界。

鱼群游过来了，都围拢着这颗亮耀眼的珍珠，观赏着，议论着，探讨着珍珠的`来历?突然鱼群四散，一只凶猛的大鲨鱼一口吞没了珍珠。然后一跃一跃地游到了海面，它以为这无价之宝已经属于自己了。谁知大鲨鱼因为太狂妄，没有一点防范，被飞来的鱼叉刺中了，成了渔民的猎物。渔民剖开鱼腹，意外获得了这颗珍珠。由于狂喜，渔民手足舞蹈，从船上一脚失控，跌入大海，珍珠也随之回到海里。

恰巧，在此游玩的小海蛇母女发现了珍珠，小海蛇立刻游过去，一口咬住了珍珠。“哎呀，哎呀，好疼!是谁这么讨厌!”小丑鱼嚷着。小海蛇听着好像是小丑鱼的声音，再看获得的珍珠，好生奇怪?又听到妈妈在问：“这是谁在说话呀?”妈妈急切地四下瞧，周围除了珊瑚暗礁，也没有什么生命迹象啊?

小海蛇把珍珠放在珊瑚礁上，说道：“珍珠是最宝贵的东西，搁到咱家，咱家的房间该多明亮!”妈妈高兴地一边点着头，一边搂着小海蛇跳起舞来。

小丑鱼心想：“可真凑巧，怎么就这么轻易地落入这母女俩的手中!不行，我得逃离!”小丑鱼意识到，这时候再不变回来，就要被带到小海蛇的家里去了。于是，小丑鱼说变就变，“嚓”地一下，从珊瑚礁上窜出好远，现出原形后快速游走。小海蛇看清是小丑鱼后，惊讶地追上去。可是一眨眼的功夫，小丑鱼没了踪影。小海蛇无可奈何地转回来，它想：“小丑鱼的魔法真神通啊!可我咋就没有学会这样的本领呢?”于是，小海蛇就告诉妈妈，小丑鱼的魔法本领如何高强，自己也想有那样高强的本领。

小海蛇妈妈安慰它说道：“小丑鱼的本领是学来的，你不好好学习怎么能有高强的本领呢?”“妈妈，那我错了，以后也要像小丑鱼一样好好学习，掌握更多的本领。”想到这，小海蛇意识到自己的过错，不该对小丑鱼那样刻薄。

小海蛇对妈妈说出了内心的想法，妈妈听了，表扬道：“孩子，错了就改，比什么都强。你要向小丑鱼那样，在课堂上认真学知识，获得本领，变幻魔法才会如愿以偿!”

“好!以后我们一起学习，不会的我可以帮助你。”躲在礁石后偷听到小海蛇母女对话后，小丑鱼说道。

“太好了，太好了!”小海蛇和小丑鱼热烈相拥。

描写小丑的外貌的作文【五】

冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。

寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。

岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿

争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!

小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。

雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。

春天的公园真美丽!

描写小丑的外貌的作文【六】

鸭妈妈摸着丑小鸭的脸，深情的说：“好孩子，你是高贵优雅的天鹅，广阔的天空才是你的家呀!”

这时，鸭子、猫、公鸡仰望着天空，发出一声声赞叹：“啊，多美的天鹅啊!”“瞧，它们飞得多高!”它们不知道，在这群天鹅中，有一只，就是那曾被大家百般嘲笑的丑小鸭。

丑小鸭跟着天鹅们生活了一阵后，忽然冒出了想家的念头。它依依不舍的告别了天鹅们，又飞向高高的天空。

丑小鸭再次来到树林里，遇到了小鸟和猎狗。它们两个看到这么美丽，高贵的天鹅，无比惊讶的说：“美丽的天鹅，你叫什么名字?你这是要去哪里?”丑小鸭自豪的说：“我就是那只丑小鸭呀。我要去找我的鸭妈妈。”小鸟和猎狗更加惊讶了，问：“你?你…就是当年那只又大又丑的鸭子?!”丑小鸭说：“是呀。”小鸟惭愧的说：“对不起，当初我们不应该嘲笑和追赶你。”丑小鸭说：“没关系，我已经原谅你了。现在我只想马上回到我的鸭妈妈身边。”猎狗说：“祝你一路顺风!”“谢谢你!”说着，丑小鸭又飞向高高的天空。

丑小鸭终于来到了它以前生活过的院子里。猫和公鸡正在院子里晒太阳。当它们看到一只天鹅以优雅地姿势飞到它们面前，羡慕极了，上前去问：“你是谁啊?”丑小鸭欢快的说：“我是丑小鸭呀。”猫和公鸡惊奇极了，问：“丑小鸭?你怎么可能是一只天鹅?”丑小鸭说：“真的是我呀!”正说着，鸭妈妈从屋子里摇摇摆摆走了出来。丑小鸭看到鸭妈妈，顿时泪流满面，扑过去紧紧抱着鸭妈妈，说：“妈妈，我回来了!”“好孩子，真的是你吗?我的丑小鸭!”鸭妈妈简直不敢相信自己的眼睛，激动的说。丑小鸭说：“妈妈，虽然我不是一只真正的鸭子，但我要和你永远在一起!”鸭妈妈摸着丑小鸭的脸，深情的说：“好孩子，你是高贵优雅的天鹅，广阔的天空才是你的家呀!”丑小鸭含着泪水告别了鸭妈妈，向远方发出呜呜的鸣叫，飞向高高的.天空。

描写小丑的外貌的作文【七】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。