我的老师郑老师作文200字【一】
我通过报刊、网络、电视以及听老师的讲述，了解到了您的事迹。您那博大的师爱，深深地感动了我，也深深地震撼了我。我在此真诚地希望您在百忙之中抽出一点时间与我面对面地交谈一次，好吗？
我们班上有一个同学，家境贫寒，但又调皮捣蛋到了极点。老师在班上要我们采用一帮一的办法，来帮助他，可是在上课时这位同学却“大闹天宫”。说难听点他就是无家教的野孩子，谁帮他，他就揍谁，每次老师那儿没有收到他转变的消息，到是常常要接到受他气的同学的哭诉。为此，老师只好另想妙策。老师就便决定用自己的人格魅力来感染他，每当课外活动时就找他谈心聊天，只要他稍有进步，老师就会在班上表扬他，鼓励他。但他管不到三天半，就依然故我。老师的表扬与鼓励使他更加狂妄自大，他认为老师不敢碰他（师德要求老师可不能体罚或变相体罚学生），同学都得让着他。他才是老子天下第一似的。老师便又想用爱心感化他，老师专门为他在学校申请了免去了他的书本费，但他却认为这是老师瞧不起他，是对他人格的侮辱，于是他依然和老师对着干。
有一次，英语老师说：“英语是初中必学的课程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同学们认真学习。”他却说：“放屁，英语是XX课！”还公然说他太热了，要去游泳，老师说好说歹才把他又劝回了教室。（哎！老师是怕他离开教室真的去游泳了，如果出了什么事，那谁担待的起呢？）这之后，他每逢副课（语数以外的科目），不是逃课，就是在教室里傻笑，有时甚至是老师在讲台上讲课，他就在下面打乒乓球，还要周围的同学为他拣乒乓球，唉！如今，他在教室里要是闹起来就像鬼子进了村大扫荡似的，简直是翻天覆地，鸡犬不宁呀！在万般无奈之下，老师只能叹息，叹息这是教育的无能，在黔驴技穷之后，老师只能感慨，感慨这是当老师的悲哀。
郑琦老师，您是孩子们“心灵的导师”，如果他是您的学生，您会怎么办呢？请您为我们的老师指一条明路，救我们班以水深火热之中吧！
另外，郑琦老师我还有一点私事请您为我拿注意呢！我即将小学毕业，马上要上初中了，我有很多同学都说要到当阳去读实验中学，我也想去，因为那里的`师资力量雄厚，再加上我已经自学了初中的英语，对英语有着浓厚的兴趣，我知道那里老师的口语较准，同时，我觉得在实验中学读书，学习上有很多强劲的对手，这有利我的发展，使我不至于成为井底之蛙。可是这样一来，对我爸爸却有负面影响，因为爸爸是育溪镇中学的校长，如果我去了实验中学就读，岂不是自认为镇中学的师资力量差，教学环境差吗？为这件事，我与妈妈争了好多次，每次妈妈都说：“是金子在哪里都会发光的，为了爸爸，你只能委屈一下自己了。”静下来想，我认为妈妈说的也有道理，唉，郑琦老师，我该怎么办呢，请您给我指点迷津，给我点亮一盏明灯吧！
最后祝您：
身体健康，工作顺利！
XX
20XX年6月22日
我的老师郑老师作文200字【二】
您好！
快乐而又有意义的暑假，已在不知不觉中从我们身边悄悄地溜走了。在这开心的`日子里，我取得了不少收获，在学习之余，不但学会了游泳，而且还学会了打羽毛球和骑自行车，还有许多值得回味的事
就拿学骑自行车来说吧。那天，妈妈带着我来到学校的操场，并向我简单地介绍了骑车要领，小菜一碟，保证没问题！我满不在乎地说。可一骑上车，就感觉车子晃晃悠悠、摇摇摆摆的，吓得我手脚直冒冷汗。骑着，骑着，总算找着点感觉了，顿时轻松起来，就因这一疏忽，突然间，车头一偏，我连人带车摔倒在地，我差点哭出来。这时，妈妈走上前来笑着说：没关系，不摔几跤怎么学得会呢。在妈妈一边鼓励着我、一边跟在我后面跑。在经过一次又一次摔倒爬起后，我终于可以让妈妈在操场边上休息，我已基本能够单独绕操场骑上几圈了。
同样道理，在学习上也要有股学自行车的韧劲，不能被眼前的困难所吓倒，要敢于知难而上，这样才能做学习上的佼佼者。
即将要升入四年级了，我要在新的学期里努力学习，做到上课认真听讲、不开小差；对老师布置的每一次作业，不管是口头作业，还是书面作业，都要认真完成；遇到困难时要学会多动脑筋、想办法自己解决问题；遇到挫折时要鼓起勇气、坚忍不拔、决不退缩，而且还要和马虎、大意永远说再见，争取做一个品学兼优的好学生。郑老师，您放心吧，我一定不会辜负您的期望。
此致
敬礼
您的学生：任xx
20XX年9月3日
我的老师郑老师作文200字【三】
在学习上，我是一个偏科的`学生。数学学习一塌糊涂，我为此束手无策十分苦恼。那是冬日里的一个晚自习，教室里鸦雀无声，有的同学伏案写作业，有的同学闭目沉思，在想问题；有的两眼像梭子，在书本上左右穿行。郑老师坐在讲台上的椅子上伏案备课，此时的我被一道数学题难住了，我着急得左顾右盼，忽然被郑老师看到。“杨丹志，怎么了？”我支支吾吾地说：“我……我有一道数学题不会……做。”老师把我叫到她跟前，开始给我耐心地讲解起来“这道题就是要找单位‘1’，单位‘1’可知的情况下用乘法，未知的情况下用除法。”讲了好一会，郑老师看到我迷茫的小眼神，便在黑板上一步一步的给我列了出来，又用柔和的目光看着我，好像在问我会了吗？还说“不懂就来问，知识来不得半点虚假，学习就要扎扎实实，对不懂的问题就得有打破沙锅问到底的精神，这样才能学好。”看着老师那鼓励的目光，我感到心被一种强烈的感情充满了，一股热流涌遍了全身，我面对老师，庄严地点了点头。
这就是我的班主任郑老师——他不仅让我学会了做人，还让我懂得了学习要实实在在，不懂就问，让我受益匪浅。
我的老师郑老师作文200字【四】
亲爱的郑琦老师：
您好！
我通过报刊、网络、电视以及听老师的讲述，了解到了您的事迹。您那博大的师爱，深深地感动了我，也深深地震撼了我。我在此真诚地希望您在百忙之中抽出一点时间与我面对面地交谈一次，好吗？
我们班上有一个同学，家境贫寒，但又调皮捣蛋到了极点。老师在班上要我们采用一帮一的办法，来帮助他，可是在上课时这位同学却“大闹天宫”。说难听点他就是无家教的野孩子，谁帮他，他就揍谁，每次老师那儿没有收到他转变的\'消息，到是常常要接到受他气的同学的哭诉。为此，老师只好另想妙策。老师就便决定用自己的人格魅力来感染他，每当课外活动时就找他谈心聊天，只要他稍有进步，老师就会在班上表扬他，鼓励他。但他管不到三天半，就依然故我。老师的表扬与鼓励使他更加狂妄自大，他认为老师不敢碰他(师德要求老师可不能体罚或变相体罚学生，同学都得让着他。他才是老子天下第一似的。老师便又想用爱心感化他，老师专门为他在学校申请了免去了他的书本费，但他却认为这是老师瞧不起他，是对他人格的侮辱，于是他依然和老师对着干。
有一次，英语老师说：“英语是初中必学的课程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同学们认真学习。”他却说：“放屁，英语是*屁课！”还公然说他太热了，要去游泳，老师说好说歹才把他又劝回了教室。(哎！老师是怕他离开教室真的去游泳了，如果出了什么事，那谁担待的起呢？这之后，他每逢副课(语数以外的科目，不是逃课，就是在教室里傻笑，有时甚至是老师在讲台上讲课，他就在下面打乒乓球，还要周围的同学为他拣乒乓球，唉！如今，他在教室里要是闹起来就像鬼子进了村大扫荡似的，简直是翻天覆地，鸡犬不宁呀！在万般无奈之下，老师只能叹息，叹息这是教育的无能，在黔驴技穷之后，老师只能感慨，感慨这是当老师的悲哀。
郑琦老师，您是孩子们“心灵的导师”，如果他是您的学生，您会怎么办呢？请您为我们的老师指一条明路，救我们班以水深火热之中吧！
另外，郑琦老师我还有一点私事请您为我拿注意呢！我即将小学毕业，马上要上初中了，我有很多同学都说要到当阳去读实验中学，我也想去，因为那里的师资力量雄厚，再加上我已经自学了初中的英语，对英语有着浓厚的兴趣，我知道那里老师的口语较准，同时，我觉得在实验中学读书，学习上有很多强劲的对手，这有利我的发展，使我不至于成为井底之蛙。可是这样一来，对我爸爸却有负面影响，因为爸爸是育溪镇中学的校长，如果我去了实验中学就读，岂不是自认为镇中学的师资力量差，教学环境差吗？为这件事，我与妈妈争了好多次，每次妈妈都说：“是金子在哪里都会发光的，为了爸爸，你只能委屈一下自己了。”静下来想，我认为妈妈说的也有道理，唉，郑琦老师，我该怎么办呢，请您给我指点迷津，给我点亮一盏明灯吧！
最后祝您：
身体健康，工作顺利！
我的老师郑老师作文200字【五】
那是一个炎热的下午，天空湛蓝湛蓝的，没有一片云，太阳在天空中火辣辣的放着光芒。我们班全体同学来到绿化区拔草，刚来时大家使劲地干活，可是干了半个多小时后，大家望着树林中密密麻麻的小草，似泻了气的皮球，索性很多同学都不干了。有的三人一群在一起说说笑笑；有的五人一伙席地而坐，侃侃而谈；有的坐在树荫下，躲避炎热；只有个别几个同学在认真地拔草。这一切被向着我们走来的郑老师看在了眼里，他静静地走过来一声不响地蹲下身子拔草，我们看后个个面面相觑，不约而同地蹲下身子低下头开始默默地拔草，刚才说说笑笑已经化成无声的拔草的动力，刚才席地而坐已变成在埂子上拔草的身影。
我的老师郑老师作文200字【六】
郑老师拉着我的小手手，笑眯眯地对我说：“你叫饶敏轩吧，我听说你上幼儿班时，非常听老师的话。今天怎么了，不高兴了吗？跟老师说说吧！”我慢慢地平静了下来，说：“对的.，我叫饶敏轩。我不想读一年级，我想回到幼儿园。”“为什么呢？”郑老师和气地问。“因为幼儿园里自由，还有我的好朋友。”我慢慢地回答道。郑老师边走边对我说：“这里比幼儿园更好玩，这里也有好朋友，也可以跟你玩，不信，你试试。”我被郑老师带到班里。看到全班同学都到齐了，郑老师开始自我介绍。她说：“我姓郑，你们可以叫我郑老师。”郑老师怕我们捧不了，就早早地把新书捧到二楼的教室里来了。新书发到我的位置上了，我把名字写到了新书上。
郑老师用她那亲切的语言，对我们说：“书本是我们的朋友，不能让它受伤。我讲明白了吗？你们听明白了吗？”我们大家异口同声地回答道：“明白了，要爱惜书本。”
郑老师教我们数学，她总把难的问题说的明明白白。一转眼，郑老师已经教了我六年了，当了我五年的班主任，同时，她还是教我们的数学，她的脾气还是那么好。不过生气还是还蛮可爱的。
想到还有七十多天，我们这班小精灵就要离开学习生活了六年的小学了，要离开郑老师了，我的眼泪情不自禁地流了下来。郑老师，谢谢你教了我六年的数学，让我学会了思考，学会了混合运算，学会了列式计算，学会了计算面积和体积等等，感谢您对我的包容。
这就是教了我六年的数学老师郑老师，我永远忘不了您，我尊敬的郑老师。
