一名叫哈利·波特的孤儿在一次偶然之中进入到了一所魔法学校。在学校中,他受到了许多挫折和困难,但最终打败它们,在《哈里·波特》中的哈里因为他的勇敢、坚强、执着、爱,还有他的魔法天赋,最后成为了一名优秀的巫师。
的确,这部影片谁敢不说好啊?为什么好啊?因为它无论从特效、电脑制作、声优,还有惊人的想象力,都可以看出这是一部成功之作,不过最重要的一点还是创新。
《哈里·波特》这个在美国票房收入达一亿多美元,这是个很不错的数字,相反在我们中国,《哈里·波特》这部优秀并完美的电影并没有那么畅销。尽管我们这些未成年人都对片中的细节赞不绝口,可还是不能深受广大群众的喜爱,为什么?保守。
中国的每个家长都希望自己的孩子能够在社会上出人头地,给自己光宗耀祖,所以都过分限制了我们的阅读。每当孩子们选中了一本自己认为比较好的书籍时,家长就一口否认这本书毫无价值,为什么呢?因为大多数孩子选择的都是漫画书,家长们都强制要看作文选、中国古典小说。《哈里·波特》也如此,大多家长们都认为这部影片不切实际、胡说八道、胡编乱造,这样的影片,难道要给自己可爱的孩子看吗?这简直就是教坏孩子。一个小孩子在成长中的过程中,最紧要的是什么?是天真。被压力、学习所束缚,一点想象的空间都没有,剥夺了小孩子天真的权利,以后何以成为社会精英?祖国之栋梁?
这不禁让我想起了我们中国的动画,枯燥乏味、毫无创新、如同枯海一般。难道说我们中国就没有一个精英吗?有的,可是他们总是不敢打破传统,还是在原地“转圈”。我们总是依靠着古代的传统文化,完全没有自己的主流。
中国自吹自擂说自己是文化大国无数年了,难道文化大国就只会编出令人厌烦的剧本吗?中国如果再不打破传统思维,那就无法取得真进步,心甘情愿地被外国人取笑,抱着四大名著一起发愁发霉算了。
“庞纳德夫人,卡蒂娜和玛莉亚怎么样了?她们在哪里?”她看了看周围的空床位,急切地问。“这件事,你还是问校长吧!”艾米莉亚看了看做在旁边的校长,真奇怪自己为什么现在才看到校长。“校长,她们怎么样了?”“没事,她们已经去上课了,别忘了,今天是开学的第一天!”校长站了起来,走到窗边,仿佛下定了什么决心。
(“艾米莉亚,你知不知道到我的全名?”“先生……”“其实,我的家族是……马尔福!我们家族世世代代都是食死徒,我是家族中的`一个……一个叛徒!”
艾米莉亚的心乱极了,她万万想不到,校长竟然是……是生活在食死徒家族中的……
(“这件事你不要跟别人说。”“你去上课吧!”
庞纳德夫人听了这句话,又给艾米莉亚做了一次全面性检查,好象想检查出什么。最后摇了摇头,放她走了。
“艾米莉亚,是真的吗?”在去魔咒课的路上,卡蒂娜急冲冲的问,“玛莉亚,干吗扯我的袍子?”但是,她从艾米莉亚的眼中发现了什么,转过头去,她看到了哈罗德教授—学校的魔药课老师,也是她们三人组的对头……
“三位年轻的小姐,你们在这里干什么?”
“教授,我们……我们只是讨论一下这节魔咒课会讲什么……”
“那你们为什么不去上课?”
她们绕过哈罗德教授,去上魔咒课。
“另外说一句,卡蒂娜,说谎是不好的!”
当卡蒂娜确定哈罗德教授听不到的时候,说:“他怎么知道我在骗他?”
相信大家都知道,《哈利波特》一书曾凭借充满悬念的文笔,带给了世界哈利波特狂潮。我也可谓是一个纯纯正正的“哈迷”,不仅沉醉在炽热的字里行间,更多的,是从《哈利波特》这些系列中感受到了书的魅力。
我曾读过3遍,你不要以为我只是在愚蠢的重复,你知道不,每一遍我都有了更深层的体会,这也许就是“温故而知新”的意义。
第一遍的时候,是在四年级。那时候的我,语文能力还有待提高,感悟能力还有欠缺,所以,我读《哈利波特》,更多的,是沉醉在它曲曲折折的故事情节中。或许是因为罗琳女士丰富的想象力,我一开始就被离奇的情节迷住了:当我读到邓布利多校长有一个奇妙的熄灯器时,当我读到霍格沃茨魔法学校的壮丽场景时,当我读到伏地魔的残忍时,当我读到善良却帮到倒忙的多比时……我曾捧腹大笑,也曾泪流满面;我曾喜极而泣,也曾心花怒放;我曾垂头丧气,也曾惊愕不已。从那时起,我就迷上了《哈利波特》,迷上了它曲曲折折的故事情节。
第二遍,是在五年级的时候。那时候,我的语文能力已经明显提高了不少,所以,它的写作技巧更吸引了我。譬如,心理描写:罗琳女士在书中曾大篇幅的描写哈利的心理,写的淋漓尽致,把哈利的愤怒,喜悦,紧张写的惟妙惟肖;又譬如,伏笔:有一个人物让我无法忘怀,那就是斯内普教授,书中在1—6部,斯内普看起来都是一个坏透了的人,他经常针对哈利。而作者在7部中,才透露出,原来斯内普一直深爱哈利,像爱他的妈妈一样……从那时起,我更加迷上了《哈利波特》,迷上了它的写作技巧。
第三遍,便是六年级。六年级的我,语文学的更加熟练,感悟能力也日渐加强,所以我读《哈利波特》,也情不自禁想去挖掘一些人物之间的那些细腻的情感,想去感受罗琳女士一些想要表达的思想感情。
一开始,我被哈利父母对他的爱深深震撼,当看到詹姆为了捍卫住自己的妻儿,而挡在法力超强的伏地魔面前牺牲时,当看到本来不用死的莉莉誓死守住他们的儿子时,我竟然半天说不出话,被这种强大的亲情所感染到了,震撼到了。
而后,我又被哈利、罗恩、赫敏之间真挚无私的友谊所感动。三个小主角们,在7部中,过五关闯六将,曾一起争夺过魔法石,也曾结伴去密室,还曾救过阿兹卡班的囚徒,更曾进入阴森恐怖的凤凰社。最让人感动的,是他们三人7部中,在森林中吃野草度日,只为了寻找魂器的日子。哈利身负重任,邓布利多交给他的遗愿必须完成。而当他为了同伴而着想,不想让罗恩、赫敏一起和他在与生命开玩笑的时候,他才发现,他们俩早已做出了充分的准备,没等他愿意,已经做好了与哈利并肩作战的准备。我也曾看出,当他们吃着苦涩的蘑菇时,没有一个人愿意离开同伴;当他们冒着生命危险去古灵阁行窃的时候,没有一个人退缩;当他们与食死徒作战的时候,没有一个人倒下,他们三人,永远在一起。
《哈利波特》这本书,带给了我无穷的快乐,也让我明白了“温故而知新”的蕴意,我爱读《哈利波特》。
合上《哈利波特》,我感触很深,许多思绪一涌而上,让我受益匪浅。
从小失去父母的哈利,过着饱受欺凌的生活。十一岁时,被神秘地邀请去魔法学校上学。在那里哈利结识了一生的好朋友——罗恩和郝敏。虽然只是十几岁的孩子,但他们齐心协力,用勇敢、信念、毅力和坚持,打败了强大的伏地魔。
哈利·波特身上有许多优点供我们学习。让我感受最深的是他的勇敢。他不仅敢在夜里独自一人穿上隐形衣到厨房里照着魔镜,探索秘密,而且敢到无人敢去、充满危险的森林里帮好朋友守林,为了保护魔法石,他还敢与***害自己父母的恶魔作斗争。这让我想起一件事:有一天,我看到几个小朋友在公园里打打闹闹,闲着无聊时,还玩起了丢石头的游戏。正当他们玩得开心的时候,突然一块石头改变了方向,飞向了人行道,差点儿砸中一个路人。
那个人生气地质问:“是不是你们扔的石头?”丢石头的小朋友轻声地回答:“不是我们丢的。”趁路人不留神时,赶紧一溜烟飞快地跑了,边跑边回头看看他有没有追上来。他们一路狂奔,气喘吁吁、连滚带爬地跑出公园。在读了《哈利·波特》以后,我深有感触,哈利在面对伏地魔时是那么勇敢、坚强。而我面对小朋友在玩危险游戏时,却没有勇敢地站出来加以制止,以致差点误伤行人。
哈利·波特是正义的代表,他那勇敢的正义品质,深深地打动了我。如果每个人都胆小、害怕,那么我们的生活将会变得冷漠。这是我读这本书最深的感悟。
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