在我的心目中,进步之星非瑞欣莫属了。
瑞欣白皙的脸上嵌着一双水汪汪的黑眼睛,柳叶眉下那长长的睫毛忽闪忽闪的,挺挺的鼻子舒舒服服地坐在脸中央,粉粉的樱桃小嘴就在那鼻子下面。她有一头乌黑柔软的长发,扎成马尾辫时一甩一甩的,可精神了。
瑞欣在学习上知错能改。有一次考试,我们都特别紧张。试卷发下来后,我发现她只考了六十多分,而且大多数都是阅读扣的分。老师批评了她,她很伤心。努力的学习,经常练习阅读。所以,接下来的考试中,她越考越好,分数达到了八十多分。
她不仅知错能改,而且愿意帮助同学。有一次学校组织春游,我突然感到头有些发晕,浑身直冒汗,但一直忍着,没有和老师说。她发现了,就拿出纸来给我擦汗。结束春游后,大家都坐着公交车回学校时,我就撑不住了。整个身体都靠在公交车的扶杆上,瑞欣发现了,立马告诉了邓老师。邓老师听了,连忙把她的位置让给我,并帮我打电话通知家长来接。
怎么样,瑞欣是不是当之无愧的进步之星?
今天,我写完作业,就去到楼下练习跳绳。一下楼,我就碰到了二年级十班的庄智涵小朋友,我们就一起开始练绳,练了一会,妈妈就给我们计时了,我一分钟竟然可以跳127个。
昨天晚上,我得计时跳成绩是一分钟106个,妈妈说我今天进步很大,这主要是我今天在学校里努力练习的结果,我非常高兴,我明天还要继续努力练习跳绳,我也要开始练前挽花,希望能跳得很好。
我们班有一个“进步之星”――孟凡恒,我是今天的新闻报导人,想听听吗?想听就为他投一票吧。
我们班真是各有千秋,比如会画画的,会书法的,会唱歌的。进步的也很多,可是进步之星,我觉得就非他莫属!
记得有一天,我们班发考卷,教室里寂静无声,连一根针落下都能听得见,我们都紧张极了。“孟凡恒!”听到自己的名字后,他就闷闷不乐的从座位上站起来,慢吞吞走到讲台上,小心翼翼地拿起卷子,老师用愤怒的眼光看着他,说:“孟凡恒,你能长点心吗?你看看你,给班里拉了多少分,本来,我们应该是年级第一名,就因为你,变成了年级第二,能不能好好学?要不,你就直接滚蛋!”
老师的一番怒吼,吓得我们汗毛立马都竖起来了。随着老师说完,他就满脸通红的回到座位,下课铃一响,同学们都一窝蜂的走到他身边,围成一个圈,一看他的分数,39分,大家都纷纷指责他,他哭了,哭的稀里哗啦,我心想:孟凡恒真可怜。
可是在最近几个月里,他变了,每天早上都能听到他朗朗的读书声,下课后,同学们都在玩耍,只有他在加强复习,别人吃饭时,他也在学习,周末他还叫别人辅导他,期末过后,他竟然取得了全班第三的好成绩,大家都对他刮目相看,不由得向他竖起来大拇指。
好啦,我的新闻报告完啦,就到此结束吧,你如果也觉得他很棒,就给他投一票吧。
今天知道妈妈是我们班家委会成员,我感到很骄傲!妈妈也很开心!她说:“非常愿意为我们班级全心全意做些事情!”她不支持郭美美(我不知道她是谁),她支持班级事业!
我会像妈妈一样热心,帮助同学,帮助老师。我和妈妈共同进步!
各位老师,同学们:大家晚上好!
我是来自高二七班的黄小维,今天我演讲的题目是好氛围带来好成绩。
氛围,是指一种感染力、影响力和控制力的环境因素。如果营造一个好的学习氛围,就会产生人心思学的巨大吸引力、不学下行的高压力和好学有为的驱动力。
《学记》认为:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这说明,学习过程中环境对学习的结果有很大的影响。在科学技术迅猛发展的今天,学校环境条件正变得日趋复杂多样,手机、游戏机、MP4等电子产品都在或多或少的影响着我们的学习,学习氛围对学习过程的影响也更加重要突出。
古有孟母三迁的典故,孟子的母亲为防止孟子沾染恶习,不惜三次举家搬迁,最终落户学宫之院。而孟子也正是由于被学院里传来的琅琅读书声所吸引,继而对学习产生浓厚的兴趣并从此发奋读书,终成大儒。由此可见,一个良好的学习氛围对于我们学业上的发展的确起着不容忽视的作用。
如果你在一个守纪律的'班集体中,你也会成为一位守纪的学生;如果你在一个爱好读书的班集体中,你也会成为一位爱读书的学生;如果你的班级中的同学都勤奋学习,你也将成为一个勤奋好学的学生。不难发现,凡是拥有着良好氛围的班级体,它所培养出的都会是优秀的学生。这也正是因为良好的学习氛围是同学之间产生了竞争意识。竞争的压力转变为了同学们拼搏的动力,从而使大家都努力学习。事实上,他们在被别人影响时也影响了别人。
可见,一个良好的班集体对于每一个学生思想形态的形成,对于良好学习习惯与行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
我认为,我们班这次成绩的进步便是因为有良好的学习氛围。同学们在平时你追我赶,互相学习,共同进步。在学习委员吴深等一批同学的带领下学习氛围愈加浓厚。班级的整体进步,同学们都有不小的收获,懂得了“一分耕耘,一分收获”,明白了只要用心、认真的学,就一定会有进步。
同学们,作为学生,我们首先应该培养自己的责任感,既要对自己负责也要对他人负责。我们既要用踏实认真地态度对待学习,一步一个脚印,努力掌握所学知识;同时,又要互相帮助、互相监督,在班级里学会尊重,学会合作,养成良好的学习习惯,形成严谨求实的学风。
谢谢大家
各位老师,同学们:
大家晚上好!我是来自x班的xx,今天我演讲的题目是好氛围带来好成绩。
氛围,是指一种感染力、影响力和控制力的环境因素。如果营造一个好的学习氛围,就会产生人心思学的巨大吸引力、不学下行的高压力和好学有为的驱动力。
《学记》认为:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这说明,学习过程中环境对学习的结果有很大的影响。在科学技术迅猛发展的今天,学校环境条件正变得日趋复杂多样,手机、游戏机、MP4等电子产品都在或多或少的影响着我们的学习,学习氛围对学习过程的影响也更加重要突出。
古有孟母三迁的典故,孟子的母亲为防止孟子沾染恶习,不惜三次举家搬迁,最终落户学宫之院。而孟子也正是由于被学院里传来的琅琅读书声所吸引,继而对学习产生浓厚的兴趣并从此发奋读书,终成大儒。由此可见,一个良好的学习氛围对于我们学业上的发展的确起着不容忽视的作用。
如果你在一个守纪律的班集体中,你也会成为一位守纪的学生;如果你在一个爱好读书的班集体中,你也会成为一位爱读书的学生;如果你的班级中的同学都勤奋学习,你也将成为一个勤奋好学的学生。不难发现,凡是拥有着良好氛围的班级体,它所培养出的'都会是优秀的学生。这也正是因为良好的学习氛围是同学之间产生了竞争意识。竞争的压力转变为了同学们拼搏的动力,从而使大家都努力学习。事实上,他们在被别人影响时也影响了别人。
可见,一个良好的班集体对于每一个学生思想形态的形成,对于良好学习习惯与行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
我认为,我们班这次成绩的进步便是因为有良好的学习氛围。同学们在平时你追我赶,互相学习,共同进步。在学习委员吴深等一批同学的带领下学习氛围愈加浓厚。班级的整体进步,同学们都有不小的收获,懂得了“一分耕耘,一分收获”,明白了只要用心、认真的学,就一定会有进步。
同学们,作为学生,我们首先应该培养自己的责任感,既要对自己负责也要对他人负责。我们既要用踏实认真地态度对待学习,一步一个脚印,努力掌握所学知识;同时,又要互相帮助、互相监督,在班级里学会尊重,学会合作,养成良好的学习习惯,形成严谨求实的学风。
谢谢大家!
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