我把红木盆划到柚子树下,抬起头望着站在柚子树上冲我挥动红背心的柚根子,大声喊:“柚根子,快来看我采的莲蓬、菱角!”柚根子大声说:“你上来。”我从池塘里摘下一片荷叶,从盆里拿了一些莲蓬、菱角,用荷叶包了揣在腰间,来到柚子树下,三下五除二就爬上了熟悉的柚子树,坐在柚根子的旁边。我取下腰间的荷叶打开,炫耀地说:“看,收获不少吧!”柚根子问:“我走了后,你不怕?”我回答说:“怕,不过要不是你把我一个人丢在湖中,我还不能克服胆小的心理呢!快,来尝尝我采的莲蓬、菱角!”我们晃着腿,讲着我们自己的故事,分享着收获的快乐,心里特别高兴。 吃完了莲蓬、菱角,我提议让柚根子教我游泳,柚根子爽快地答应了。我们俩一溜烟就从柚子树上滑了下来,柚根子像鱼一样就扎进了池塘,我也紧随其后…… 收获的季节,我也有收获。
一天外婆又领着我从水渠旁边经过远远地就看见了那粉中透红的打碗碗花。我急忙跑过去摘那花外婆还是重复着那句“谁摘打碗碗花它就叫谁打破饭碗”的老话我连忙自信不疑地说:“打碗碗花不打碗!”外婆严肃地说:“谁说的?”我睁大眼睛顽皮地说:“我那天已经摘了一束打碗碗花而没有打破饭碗呢!”这时外婆“噗哧”一声笑了出来马上走到我的身边摸着我的头说:“傻孩子这种花原名叫“莞莞花”确实是不会打破饭碗的而大人们用这种方法目的是不让小孩来破坏这美丽的环境。”“哦!原来是这样的。”我明白了大人们的意图再也不去摘“莞莞花”了。保护环境人人有责从此发现有人在摘花破坏环境我就上去劝说让人们个个成为保护环境的好公民。 1
澄溪小学六、六班许玲 自从古阿明死后让他的姐姐、爸爸还有最关心他的美术老师郭云天、村长、校长、主任都感到很难过。这些人为了让古阿明安息从此以后这些村民每天都为古阿明家的茶树浇水、捉虫、撒农药让古阿明家的茶年年好多挣一些钱把屋子打扮漂亮一些。古阿明的妹妹古茶妹在学校里受到教师、同学的尊敬她为自己有这么好的一个弟弟而自豪在班上同学们帮助她但她也时常帮助别人。 自从古阿明家富裕起来以后他们每年种的茶都分给了那里的村民学校的教师、同学们做为报酬。此时古阿明家的人笑了古阿明在九泉之下也笑了。
第二年春天,那只快乐的'小鸟又飞了回来。一天,小鸟停在一棵大树上,正想找食物吃。
突然,一个细细的声音从它旁边传来:“小鸟,小鸟,欢迎你回来!”“你是谁呀?你在哪?”小鸟好奇地问。“我在你的脚边,你不记得我啦?我是去年的那片树叶呀。”小鸟低头一看,只见脚边有一个小小的嫩芽。小鸟高兴地喊道:“哎呀!咱们又见面了,这个冬天过得怎样?”“我变成了肥料,藏在大树妈妈的肚子里,美美地睡了一觉。是春姑娘把我叫醒的。”树叶开心地说。“你在南方过得好吗?”“很好,我还交了许多新朋友。”……
一阵阵春风吹过,树林渐渐变得和以前一样的美丽,小鸟和树叶也越来越快乐了。
当小黄牛来浇水时,惊得目瞪口呆:小椿树一片叶子也不剩了。小黄牛垂头丧气的回到了家。
第一天小兔子来了,一看小椿树一片叶子也没有了,小兔子想:会是谁把小椿树弄成这样的`呢?小兔子又想自己摘树叶的事情,也有自己的一份错,所以我得向小黄牛认错,一会儿,小兔子就到了小黄牛的家,小兔子看见小黄牛伤心的样子,走过去对小黄牛说:“小黄牛,对不起,我不应该摘小椿树的叶子,我很对不起你,所以请你原谅我的这种行为,我以后再也不做这样的事情了。”
小黄牛说:“没关系,明天我只好再栽下一棵小椿树了。”小兔说:“明天,我和你一起植树。”小黄牛说:“只要你不再摘树叶了,干什么都可以。”小兔说:“当然,我保证再也不摘树叶了。小黄牛和小兔,开心的笑了!
后来,小猴子、小熊、小山羊、小猪都到小椿树旁说。。。。。。,又到小黄牛家认了错误。最后,他们都成为了好朋友,他们一起种树,他们开心的笑了起来。
这个故事告诉我们:我们要爱护花草树木。
课本中的每一篇课文,都是文笔优美的精品。特别是低年级的课文,图文并茂,如诗如画,对小学生有很大的吸引力。
在学习《看菊花》时,我指导学生观察书中菊花的插图,并仔细想一想,把平时见到的菊花画下来,并写上一句话。
于是,孩子们兴高采烈地画完后写道:
“我家的黄菊花很美丽,花瓣像布娃娃的头发弯弯的。”
“花坛里有一棵菊花,长着细管子一样的紫花瓣,很好看。”
“我姥爷家有一棵绿菊花,很名贵,光看不能动。”
有道是:没有实践就没有发言权。自己动手做事有亲身体会,再写一下过程就比较容易。
有一天大课间,一个孩子在校园的柳树下拣到一根刚发芽的柳枝,他扭了几下,做成了一支柳笛,一吹“吱吱”响。晚上,这个孩子回家写下了一段话:
今天,我做了一支柳笛。先把青青的柳枝拧几下,感觉皮脱下来,再把里面的芯抽出来,用指甲修一修小圆筒,吹一吹,“呜呜”响,我真快乐!
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