续编童话故事的作文怎么写【一】
通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
续编童话故事的作文怎么写【二】
有一天，小木偶在大街上不停地走着，四处张望，他准备找小红狐要回自己的红背包，突然看见有人在路旁闷闷不乐的走着。小木偶跑过去一看，啊！原来是那位询问过自己他的老奶奶。他关心地问：“老奶奶，你怎么了？”老奶奶伤心地说：“今天是我孙子的生日，我给他买了个蛋糕，可是在半路中被小红狐给抢走了。”
小木偶听了，十分愤怒，他对老奶奶说：“我一定为你讨回公道。”说完，飞快向前跑去，突然，他看见了他的冤家——小红狐。小红狐在大街上悠闲地走着，他三步并作两步地跑到小红狐的背后，一把抓住了小红狐毛茸茸的大尾巴，生气地对小红狐说：“看你往哪儿逃？快把我的背包还给我！还有把老奶奶的蛋糕变出来！”小狐拼命挣扎，并且大叫：“放开，放开。”这时候，熊警官走了过来：“你们吵什么吵？”小木偶回答说：“小红狐抢了我的红背包。”熊警官又说：“小木偶你有什么证据吗？”小木偶说：“有一位老奶奶可以做证，她也是受害者。”
于是，小木偶找到了老奶奶。老奶奶愤怒地说：“小红狐不但抢了我的蛋糕，还做了许多伤天害理的事情。”熊警官听了，立刻把小红狐带回了警察局，小红狐将受到应有的惩罚。
续编童话故事的作文怎么写【三】
创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。
续编童话故事的作文怎么写【四】
小木偶经过蓝鼻子小女巫的点化后，又背上了一个黄色的包，走上了大街。
热闹的大街上，那只狡猾的小红狐出现了。它只知小木偶会笑，却不知道小木偶经过蓝鼻子小女巫的点化后，什么表情都会做了，所以又想把那个黄背包给骗来。于是，小红狐就旁若无人的从小木偶那里抢下了黄背包就跑，但小木偶又把小红狐抓住了。
“放开！放开！”小红狐大声地喊。
“吵什么！”上次的那个熊警官又过来把它们两个分开。
“报告警官，他又抢我的包！”小红狐又像上次那样撒谎。
“那是我的，我的，那是我的！”小木偶尖叫。而且，小木偶还把上次和这次的事情原原本本地告诉了熊警官。
熊警官听了，觉得很有道理。而且，现在的小木偶也是满脸愤怒的表情。狡猾的小红狐心知大事不妙，就拿起小黄包一溜烟地逃00走了。
小木偶看到了，对熊警官说：“看，小红狐因为知道背包是我的，现在它觉得情况不妙，所以才逃走的。”
熊警官觉得小木偶说得有理，就像闪电似的把小红狐给抓住了。他让小红狐把上次的包和这次的包都还给小木偶，并要他为偷了小木偶的东西向小木偶表示道歉。熊警官自己也向小木偶道歉，说上次没有弄清楚事情的真相就把小木偶扔了出去。
看来，一个人如果偶尔做一次坏事，可能不会被发现，但是如果一次又一次地做坏事，那总有一天会被发现的。
续编童话故事的作文怎么写【五】
自从蓝鼻子的小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶后，小木偶别提有多高兴。
接着，小木偶，告别了老木匠就去了探险。
首先小木偶先去商店买了一个跟之前一模一样的红背包后就走了，谁知在离开的路上又遇见了仇人，小红狐。小红狐假装亲热地说：“嗨！小木偶。”小木偶没理小红狐，小红狐又说：“小木偶，你想想你已经‘送’我一个红背包了，我不会在害你了。”小木偶想了想就放松警惕，小红狐又说：“呀！你的商标字迹模糊，莫非是假货，快给我看看？”小木偶又将红背包递给小红狐，谁知道小红狐拿了背包就跑。
小木偶又像上次那样追捕小红狐，人群又立刻围了上来，有人说小木偶诚实，红背包一定是小木偶的。
有的说不一定，上次就是小红狐的红背包，谁知这次是真是假。
小木偶有口难辩，急得哭了起来。
“让开！”大肚子熊警官用警棍扒开人群。
熊警官详细盘查后说：“小红狐，快把背包还给小木偶。”
小红狐见事情败露，扔下背包就跑了。
续编童话故事的作文怎么写【六】
小木偶获得了人类所有的表情，心里高兴极了，一会儿试试哭，一会儿试试着急，一会儿试试生气。这时，他忽然想起了小红狐抢他背包的事情，他觉得自己会哭，会笑，会生气了，是不是也能像小红狐一样去抢别人的东西，警察也不会发现。这样自己可以很快的富有起来。不知不觉的笑了出来。
这时，他看见了白兔妹妹走了过来，手中拿着一支新钢笔，他笑着迎上去，说：“白兔妹妹，你的钢笔我想看看，看看和我的钢笔是不是一样。”白兔妹妹把钢笔给了他。他拿着钢笔飞快的跑了。不一会儿熊警官找到了他，“你为什么抢白兔的钢笔”。小木偶生气的说，“钢笔是我的，是我爸爸刚给我买的，是她抢我的钢笔，不是不跑的快，钢笔就被抢了。”然后又大声的哭了起来。熊警官一看小木偶今天那么生气，可定钢笔是他的了，然后狠狠地批评了白兔妹妹，并赶走了白兔妹妹。小木偶看到自己成功了，哈哈的笑了起来。
就这样，小木偶的胆子越来越大，此后又抢了松鼠弟弟的书包，野猪大伯的自行车……
从此，森林大家庭收都疏远了他。熊警官也明白了过来，大家为什么都在抢小木偶的东西呢？熊警官找到了小木偶，责令他把抢来的东西归还，并把他带劲了监狱。这时，女巫出现了，对着小木偶说：“你用我给予你的能力去做坏事，为祸森林，罪不可恕，我要把这些能力收回去。”从此小木偶失去了人类的所有表情，包括“笑容”。
续编童话故事的作文怎么写【七】
自从小木偶拥有了人类所有的表情，他气则怒，喜则笑，悲则哭，尽情地表达了生活中的喜怒哀乐。
小木偶决定去上学了，所以他要去寻找自己的红背包，他走着走着，看到许多小动物围在一起，走进看了看，原来，小红狐在向小动物们炫耀自己的红背包，小木偶心想：这个厚颜无耻的家伙，太卑鄙了。小木偶火冒三丈，眉头紧皱，紧握拳头，两眼通红地冲向小红狐，一把夺回了背包，大喊：“今天我一定要教训你。”说完，把小红狐撞的四脚朝天，小红狐龇牙咧嘴地站了起来，说：“喂！这明明是我的背包，你快还给我。”小红狐说话太大声了，把正在巡逻的熊警官给引来了，熊警官大声的说：“你们吵什么吵，这件事不是已经解决了吗？”“熊警官，那是因为你不分青红皂白，不信你还可以去问我的爸爸——老木匠。”小红狐又说：“这明明是我的。”说着他慢慢往后退了几步，猛地一转身，灰溜溜的逃走了。这时，熊警官恍然大悟，连忙向小木偶赔礼道歉。
小木偶上学了，这几天小兔子的成绩不是非常好，小木偶每天都会辅导他，每天放学都会到老奶奶家帮他扫地，洗衣做饭，就这样，小兔子的成绩渐渐好了，老奶奶也不孤单了，老木匠也非常开心。
小木偶的生日到了，小白兔送给小木偶精美的礼物，然后奶奶送给小木耳好吃的蛋糕，老木匠送给小木偶一个小小的小木偶，小木偶没体会到真正的快乐。
