1、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,
2、文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。
3、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
4、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
5、 …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
6、这文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
7、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
8、文章前后连贯形成完整的形象。
9、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征幅短小精悍值得一读。
10、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
黎明将近,江上鸦雀无声,除我的船舶外甚至连一只飞鸟也没有 一阵凉风吹过我的脸颊,我显得格外孤独,一行热泪早已顺着脸颊流下来我一个游子,漂泊在远方,没有父母的关爱,没有父母的鼓励,没有父母爱的呵护
哎!
船舶顺着绿水缓缓行进。我站在船头上,凝视着那一望无际的江面,不禁感慨万千也不知父母身体可好,能不能料理家务,我何时才能回到魂牵梦绕的故乡
这时,江面上刮来了一阵大风,卷起了巨浪,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响。
望着这巨浪,我显得格外渺小。人生就像这江面一样,而我则是这巨浪中微不足道的浪花。
残夜将近,旭日从海中孕育而出,缓缓上升,射出夺目的亮点,快到天空了,它仿佛是一个快乐的孩童,轻轻一跃便挂在了天上。
岸边的桃花早已开放,垂柳也抽出了新条,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的时令虽在旧年,春意却早已闯入江南。
排着人字形的大雁掠过江面,向北方飞去。问春的乡书何时才能送出,于是我朝着天空呼喊:北归的大雁哪,到洛阳时记着帮我捎去家书。
静下心来,提笔一挥,写下了《次北固山下》 客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
我把诗歌高举在天空,一只大雁飞下来,衔起那张纸,飞向远方
动物们在森林举行了一场运动会。大象参加的是举重比赛,毫不费劲的就举起来了。袋鼠参加的是跑步比赛,它听到裁判员一吹口哨就拔腿飞快的往前跑。猴子正在看他的朋友参加的跳绳比赛。兔子和乌龟也在进行短跑比赛。
今天的冠军到底是谁呢?是大象吗?是袋鼠吗?我觉得他们都是今天的冠军,因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这文章里懂得了一个道理:只要我们努力认真的做每一件事,就一定能把它做好。
读书也是一样,在学校专心听老师讲课,回家认真做作业,考试一定能考出好的成绩。
【评语】这童话虽说语句通顺,但题目太大,且文章毫无故事性可言,人物没有任何交集,中心概括又像是在写读后感,不知所云。
这个故事发生在很久很久以前。我们的主人公,乐广,是一个很友好的人。他有很多朋友,经常聚在一起喝酒聊天。
这天下午,乐广在街上散步。忽然间,他看到了一个熟悉的身影——那是他的朋友。好久没见的朋友,乐广当然要去打个招呼啦!乐广追上那位朋友,朋友看上去像是生了病,整个人都苍白了许多。乐广很想知道原因,于是朋友就告诉了他。
几个星期前,乐广曾邀请他去做客,他答应了,并约好第二天傍晚到乐广家去。
第二天,乐广刚准备好酒菜,朋友就来了。两人谈得很高兴。正要喝酒,问题来了——细心的朋友发现,酒杯中竟有一条青皮红花的小蛇在游动!朋友当时感到很恶心。就想着,不喝吧,乐广又再三劝饮,出于礼貌,他就闭着眼睛喝了下去。又聊了几句,匆匆忙忙离开了乐广的家。从此以后,朋友就老觉得肚子里有条小蛇在乱窜,什么东西也吃不下去,直到现在。
乐广终于明白了原因。随之,新的问题又来了——杯中怎么会有小蛇呢?乐广回到家中,在那天喝酒的屋内踱步,思考原因。不经意间,乐广一抬头,发现墙上贴着一张画,上面画着一条蛇。乐广猜想:“酒杯中的小蛇会不会只是这张画的影子呢?”为了证实自己的猜测,乐广决定再次邀请朋友。
还是傍晚时候,还是那个房间,还是那个位子,乐广请朋友坐下,倒了杯酒,递给朋友。乐广看到,朋友的脸色有了些许变化。
乐广问朋友:“您是否又看到杯中有什么东西?”朋友告诉他,还是那条小蛇,上次的一样。乐广笑了。他指着墙上的画说:“那您看,那是什么?”
朋友抬头看看画,又低头看看杯中的“小蛇”,笑了。不久,朋友的病全好了。
这天夜晚,很静。一轮明月镶嵌在黑沉沉的夜空上,月光倾洒地面,黑色的世界镀上了一层银色的轻纱。只有那间屋子,还有灯光。
清晨,刚下过一阵细雨,路边的尘土被雨水洗淡 了,柳树好像跟新长出来的一样,显得十分鲜艳。宿舍里,王维焦急地等待着元二的到来,突然,门 开了,元二进来了, 王维连忙起身,说道;元兄,快请坐。元二回应道:王兄,朋友之间何必如此客气!王维又 道:元兄,这可能是我们最后一次相聚了。元二笑道:俗话说得好,海内存知己,天涯若比邻。王兄何必那么认真俗话说得好,海内存知己,天涯若比邻。王兄何必那么认真,于是他们又开始又开始叙旧了。
时间不等人,一转眼就过了。元二要西行了,王维赶 紧递上酒杯,劝元二再喝一杯酒,元二接了酒杯,一饮而尽,依依不舍的走了。元二走了不久, 王维挥笔写道;《送元二使安西》渭城朝雨浥清尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。以此表达自己与元二的深厚友情。
确定了需要扩写的地方,最后的一个阶段,也是最重要的一步,就是我们要展开想象的翅膀,根据文章的主要内容和中心思想的需要,在不脱离原文实际的情况下,用生动鲜明的语言,对那些粗略的内容、笼统的情节,进行具体、细致的描写,力求使文章变得丰富而富有感染力。
扩写同样需要详略得当,对那些与中心思想关系不大的情节,只需要进行简单的扩写就行了,而那些贴近中心思想,与主要内容密切相关的情节,则需要多着笔墨,详细扩写。
扩写,可以有效地帮助我们提高阅读能力、想象能力和语言表达能力。只要我们掌握了扩写的基本要求和一般步骤,就一定能够熟练地进行扩写。
《守株待兔》这篇文章,讲了一个农民发现了一只撞死的兔子,以后就像当然地懒惰地等待着下一只撞死的兔子,而不付出努力去劳动。他不明白,只有劳动,才能结出果实。天上是不会掉馅饼的。回想一下实际生活,我也有深刻的体会。
在三年级的时候,我不懂得努力学习,老师让我做什么事我都懒得做,心里总是想,即使不努力学习也差不多。可是,当成绩单发下来的时候,我的名次一下子落后了八名。我终于明白了,一分耕耘,一分收获,只有不断地辛勤劳动,才能结出丰硕的果实。学习犹如逆水行舟,不进则退。不劳动,就不会有收获。
文中的那个农民,他发现了一只撞死的兔子后,就荒废了农田,天天守在树桩的旁边等待下一只撞死的兔子,这样等啊等啊最后禾苗都枯死了,也没等到兔子。他多可悲啊!为了一时的轻松,结果一无所获,兔子没等到,就连他的本钱田地也荒芜了。还不如多用点力气,把田地种好。他如果能勤劳地耕种,付出十分的努力,还怕没有一个好收成吗?
读了这篇文章,我终于深刻地意识到了劳动的真正意义。一分耕耘,一分收获;种瓜得瓜,种豆得豆。只有付出辛勤的劳动,才能到到香甜的果实。
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