拟人和排比100字作文(把东西拟人化写一篇作文)

拟人和排比100字作文(把东西拟人化写一篇作文)

首页想象更新时间:2023-03-31 13:23:27
拟人和排比100字作文(把东西拟人化写一篇作文)

拟人和排比100字作文【一】

春姑娘来了,伸了个懒腰,小草笑了,小花也乐了。

春姑娘来了,柳树长出了长长的头发,小草穿上了绿的衣裳,小花也披上了五颜六色的服装

春天,小草偷偷的从土里探出了头。

春天来了,小草们都探出头来了

春姑娘迈着轻盈的步伐来了,小草偷偷的从土里钻出来

小草披上了漂亮的绿衣,向我们传达春天的信息

春天姑娘慢慢的走来了,花儿摇着小蛮腰。小草也摆着自己的小手向大家挥着

春天来了,就连小草也穿上了一件碧绿色的长裙。

春天翩然而来了,小草快活地穿上绿裙。

春天来了,可爱的小草摇着头,渐渐的绿了

春天来了,小草也披上了绿色的婚纱。

春天来了,花儿绽开了笑脸,小草披上了绿装。

春风吹了一下口哨,小草吓的脸都绿了

一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。

春姑娘悄悄地来了,小草穿上了绿色的外衣,花儿也露出了笑脸

春姑娘来了,柳树长出了长长的头发,小草穿上了绿的衣裳,小花也披上了五颜六色的服装

不知不觉中,柳树长出了长长的头发,小草从地里钻了出来,小花也微微的笑了,春天美丽极了,我喜欢春天!

柳树发芽了,它长出了新的头发;小草绿了,好似换上了新衣服;花也开了,好似给自己涂上了五颜六色的彩漆。

春姑娘来了,柳树吐芽了,小草穿上了绿衣,花儿也乐了,一切都是那么春意盎然。

春姑娘回来了,给大地妈妈披上了绿色的外衣,

拟人和排比100字作文【二】

1、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

2、大兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

3、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

4、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

5、高粱赧红了脸,羞答答地微微低下头。

6、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

7、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

8、花儿在秋风中笑弯了腰。

9、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。

10、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

11、落叶随着风高低起舞。

12、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。

13、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了。

14、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

15、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

拟人和排比100字作文【三】

1、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

2、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

3、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

4、大兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

5、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

6、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

7、高粱赧红了脸,羞答答地微微低下头。

8、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

9、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

10、花儿在秋风中笑弯了腰。

11、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。

12、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

拟人和排比100字作文【四】

教学目标:

1、了解什么是拟人句

2、知道改写拟人句的常见错误

3、学习并运用改写拟人句的方法。

教学重难点:学习并运用改写拟人句的方法

教学过程:

一、了解什么是拟人句

1、开门见山,点明本课主旨——学习改写拟人句

2、了解概念——课件出示,教师讲解。

二、知道改写拟人句的常见错误。

1、课件出示例题:将“柳枝在微风中摇摆不定。”一句改为拟人句。

2、课件出示第一种改法:柳枝在微风中摇摆不定,好像在跳舞。

教师讲解错误类型:句中出现了比喻词,将句子改成了比喻句。

3、课件出示第二种改法:柳枝在微风中摇来晃去。

教师讲解错误类型:没有把柳枝当成人来描写。

三、学习并运用改写拟人句的方法

1、课件出示方法1:给句子中描写的事物加上人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。

2、教师以上句为例,进行讲解:“柳枝”可以改为“柳枝姐姐”,并强调:加上人的称呼必须符合语言习惯。

3、课件出示方法2:把句中描写的事物的动作改成人的动作。

4、教师继续以上句为例,引导学生思考:“摇摆不定”与人类的哪个动作比较接近。

讲解:“摇摆不定”可以改写为“跳舞”,并指导可以把句子写得更美一点。

5、先后出示两个句子,进行拟人句练习。

(1)桃花开了。(2)小河哗啦啦地向前流。

6、出示第三个句子,引出改写的第3种方法

例句:太阳慢慢地从东方升起来。

分析学生可能出现的困难:一时找不到合适的描写人的动作来代替

出示方法3:不改变句中的动作,增加描写人物神态的词语。

讲解:(1)通过具体词句了解哪些是描写人物神态的词语。

(2)通过例句,了解用法:上句可以改为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”

四、总结改写拟人句的三种方法。

拟人和排比100字作文【五】

1、树叶在哗啦啦地响。

2、知了在树上不停地叫着。

3、柳枝在春风里轻轻的摆动

4、今天的风真大啊。

5、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。

6、天气太热,知了也热得受不了。

7.、黄河的水发出巨大的声响。

拟人和排比100字作文【六】

(1)把动物拟人化。 蟋蟀在草中弹琴。

(2)把植物拟人化。 小草在秋风中笑弯了腰。

(3)把一般的事物拟人化。 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

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