一只自以为能***`蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。
“我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。
“你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。
“好,我离开,看你们做得出啥。”
大家不再理它,那只蜜蜂边飞边想:它们真是太过分了!他们怎么能这样对待我呢?难道他们就不能公平、公正吗?
正想着,一只母老虎扑上来说:“我的孩子正饿着,正好可以拿你来做它们的食物!”说着就一把把蜜蜂带回了洞里。
蜂群里的一只蜜蜂恰巧看到了这一幕,它立刻告诉大伙,大伙连忙飞过去,把那只蜜蜂从老虎的饭桌前救了回来。
得救的蜜蜂很激动,对其它蜜蜂说:“谢谢你们救了我,我明白了,活在集体中间是多么幸福。”现在,它们又一起采蜜,再也没有斗争。
一只认为自己很能***小蜜蜂和蜂群吵架了。他责怪其他蜜蜂对他很不公平,从不记得自己的功劳。然后它喊道:“我在这里做得最多!你做的是最简单的工作!”其他蜜蜂问他:“你没看到我们也在努力工作吗?”然后它说:“好吧!我要离开你,看看你能做些什么?”然后它离开了蜂群。
小蜜蜂自己飞到了一个开满鲜花的地方。它想采集蜂蜜,但当它看到旁边有一堆干草时,它想:我要先睡一觉再采美味的花蜜!不管怎样,所有的蜂蜜都是我的!于是他躺在温暖的干草上。他不知道有个农民把这堆干草放在这里。这时,农夫有点坐立不安。他心里想:那我那堆干草呢?我最好去看看!于是他来到干草旁,看见了蜜蜂。喜怒无常的农夫怒不可遏:“这只该死的蜜蜂竟敢躺在我的干草上!看着我开枪让他靠近他。农夫打了他一巴掌,蜜蜂醒了。他准备逃跑,但最后被农夫拍死了。蜜蜂临死前想的最后一句话是:如果我跟着那群人走,我就不会被枪***了。
今天一次偶然的机会中,我阅读了《一只离群的蜜蜂》。这只愚昧的蜜蜂竟为了自己的利益,离开了自己相依为命的同伴。为蜜蜂的行为感到可悲的同时,我猛然地想起:自己曾几何时也做过这只蜜蜂!
“明天的航模比赛中,要齐心协力,好好为咱学校争光!”航模老师语重心长地对我们说。这是三年级是去比赛航模的前夕,老师对我们嘱咐着。我和其他四位同学认真地点了点头……
“丁零……”转眼间,比赛开始了……
望着一大堆零零碎碎的材料,我们开始“手忙脚乱”地忙开了。“我来准备船身”“我负责这部分”“我做黏贴工作”……一似乎照计划行事,一切似乎风平浪静……
“啊!我想到了一个比这还创意的模型,如果我们做出来,肯定报一等!”我猛然想起了另一个计划,便放下手中已完成一半的模型,开始得意洋洋地向同伴比划起来。
“怎么样,重做吧!“我望着那一脸无辜的模型,想象着它“脱胎换骨”的情景。
“不好吧!”在一旁的小宇把头摇得似拨浪鼓。
“小叶,你计划中的模型确实是完美,但所剩的时间不多了,这样下去,肯定做不成的。”连平常少言寡语的小霞也直撇嘴。
“是啊,是啊……”其他两为同学也应和着。
望着他们“反抗”的神色,我顿时涨红了脸:我给你们出点子,你们反说我“闹事”?我随即转羞为怒:“不,我一定要改装!”
“小叶,你不要闹了!”
“哼,你们不照我做,我就罢工!”同学们对我的话感到极其震惊。于是,我便闷闷不乐地待在一旁,任凭他们怎么劝也无动于衷。最后因我没有做完自己的本职工作,致使比赛结束后监考老师带走了那件残缺不全的航模,那次比赛结果也就可想而知了……
回来以后,航模老师把我叫到面前,那是的我已被懊悔与惭愧占满了心头,欲哭无泪,如同一朵即将凋零的玫瑰,低垂着脑袋,等待老师的一顿“严刑拷打”。没想到老师竟慢慢地掰开我的手,仔仔细细地写上了“团结”俩字,再次语重心长地说:“好好珍惜吧,这会使你受益无穷!”
在后来的日子里,我将团结二字牢牢地烙在了我的心上,我要将它永远地珍惜于心中,不再做那只离群的蜜蜂。
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