小学作文写动物的方法【一】
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的.印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
小学作文写动物的方法【二】
记叙文开头句子的作用：(1开篇点题；(2总领全文；(3引起下文，为下文作铺垫。(4设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
总领下文、渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔(记叙文、小说
记叙文中间句子的作用：(1单独成段起承上启下的过渡作用；(2段末起总结作用；（总结上文，引出下文）
记叙文结尾句子（段）的作用：(1篇末点题；(2总结全文，深化中心；(3首尾呼应（照应前文、照应标题）；(4点明中心，升华主题；(5令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。照应开头（记叙文、小说、议论文）
小学作文写动物的方法【三】
方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答题套路：“X X”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
解答这类题目，要注意两点：①是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。②是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。
小学作文写动物的方法【四】
（1）划分段落、层次：要注意理清文章的线索，可按时间或空间转换、事件的发生经过、内容的、表达方式变换或感情的变化逻辑关系（总分式、层进式、并列式）来划分；借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的`先后顺序。其中小说还可以按情节的四个环节来划分（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声。
（2）学会概括段意、层意。
概括段意、层意可采用下列方法：①抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。②用概括法。即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的关键词自己组合成句来概括。③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。总之要求：完整、简洁、明确。
小学作文写动物的方法【五】
??借物抒情的方法写一种动物在我上小学时，姑妈家新养了一只小狗，是邻居家的母狗生的，送了姑妈一只。家里人给他取名叫贝贝。
贝贝刚来的时候，母狗就已将它养了两三个月了。它的毛色是棕色里带点些许的黄。虽然是杂交犬，品相却不比宠物狗差，十分讨人喜爱。即便是长大后，体型也并不如一般的杂交犬一样长得很大，约莫比柴犬还要小些。它的眼睛很清澈，仿佛全世界的纯净都汇聚在了它的眼里。
贝贝性子乖巧。家里人不让他去的地方它绝不会涉足。它是我儿时最好的玩伴。小时候，每当我无趣时，总是喜欢蹂躏它的头，竖竖它的耳朵，它也毫无怨言，只能任由我揉搓它，最多眼神里透出些无奈罢了。每当我认真做事时，它总是趴在我的脚边静静守候着，从不发出叫声打扰我让我陪它玩耍。
记得有一段时间，它的右眼不知怎的突然不再清澈，几乎成了全白，混浊得很。姑妈说也许是出去和别的孩子玩的时候被他们欺负的吧。我很愤怒，但这一切都只是猜测，我也不知道是谁***.，也就只能作罢。那段时间，姑妈每天都给它滴眼药水，却始终没有起色，久而久之，也就不滴了。后来当我有一天再次见到它时，发现它的眼睛竟神奇地好了。姑妈说是它自己恢复的，她并没有做任何人工干预。我感到很惊奇，转念一想，也许是贝贝自己平日温和亲人而憨厚可爱，让上天也忍不住想要眷顾它吧。
有一次，贝贝丢了，几天都没有回来。我很难过在教室里大哭了一场，整日以泪洗面。“它可是我最好的玩伴啊”，我当时这么想着。又过了几天，姑妈告诉我贝贝回来了，是一天晚上自己跑回来的。到家门口后，贝贝用它的身体猛烈地撞门，把门撞得轰轰响，引起了姑妈的注意。开门后才发现，是贝贝回来了。据姑妈说，贝贝回来的时候，它的脖子上还系着一条布条。
再后来，我忙于学业，不能常去姑妈家，也就看不到贝贝了。当我好不容易有空去姑妈家玩时，虽然姑妈也有出来迎接我，只是脸上看起来不大高兴。我也觉得好像缺了点什么——贝贝没有出来迎接我。姑妈思虑了很久，最终还是对我说出了真相：贝贝有一天早上出门撒尿后便再也没有回来。我很震惊也很心痛。每日早晨姑妈打开门，贝贝就会自己跑出去上厕所，上完就会自己跑回来。这是惯例，几年都没有出过一点差错。可是那一天，它却再也没有回来。从此以后，每当我去姑妈家，便再也没有一个身影会在我刚到门口时突然兴致冲冲地跑出来朝我摇尾巴了，再也没有一个身躯会静静地呆在我的脚边陪伴我了，再也没有一个毛茸茸的小脑袋会让我肆意蹂躏了，再也没有一张脸会冲我咧开嘴发射纯真的笑容了，全部都再也没有了……
后来我也有仔细想过贝贝走失的事。照贝贝的性子，它是绝对不会自己走失的，也不会傻乎乎的就屁颠颠跟着陌生人跑了。那就只剩一个可能：被偷狗贼偷了。姑妈也有过这个猜测。因此，贝贝刚丢那阵子，每当她去菜场上看到有人卖狗肉时，见到与贝贝身形差不多大的正在出售的狗肉，便会向那卖狗肉的老板试探这狗是怎么来的，却也没个结果。因为就算那就是贝贝，当狗肉来源不正当时谁又会说出真相呢？况且天下这么大，奇事这么多，我们也没理由怀疑贝贝就是被偷走的，并且就是被卖给这老板狗肉的人偷走的。只是这是众多猜测中较为有可能性的一种罢了。
贝贝在客观上只是一只狗，它的失踪到最后只能是不了了之，毫无线索也不能再追究什么。但在我心里，在我们家人的心里，它是我们的亲人。这事过去至少已有六七年了。直至今日，当我再去拜访姑妈时，姑妈还是会不时向我提起贝贝。姑妈总是遗憾地说“贝贝这么乖”“真的可惜了”之类的话，我听了心里也不是滋味。我们全家人都十分想它。
几乎人人都听说过：“狗是人类最忠诚的朋友。”狗对人类是永远忠心，永远信任的。我想，在养狗的人家心里，狗不只是朋友，更是他们的家人、宝贝，是无法替代的存在。但突然有一天，偷狗贼却将他们的家人、宝贝偷走了……只是为了将它们打死来为自己获取那并不正当的利益！最近社会上虐待动物的新闻也屡见不鲜。去年一男子烫死***母猫一尸五命的新闻还历历在目。每每打开这些新闻，我总是会不忍心继续阅读报道中的具体内容。这些新闻中虐待动物的手段的残忍程度都令人发指！他们怎么忍心？这些人究竟是出于什么心理才能做出这种事，到底在生活中是有多么不容易才会对素日与他们并没有恩怨小动物做出这样的事！
动物也是生命，它们也有感情。保护动物绝不能只停留在口头上。希望人人都能尊重生命，善待动物。即便不喜欢它们，不想为它们做什么实质性的行动，也请不要去打扰它们，还它们一个清净。也希望国家能尽快出台相关法律来保护小动物们的安全。保护动物，从我做起。望世间不再有第二个贝贝。
小学作文写动物的方法【六】
要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。（1）、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
（2）、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
（3）、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
