这是一篇访谈录,主要讲了一名叫苗苗的小学生,到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的,他小时候就喜欢看闲书。后来又谈了读书的方法和,他还要求一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文。这对我来说,是个多么惊人的数字啊!
读了这篇文章,我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博,他精通外国语言,是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对:文章只有写真事才能写好,只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中,可以看出季羡林爷爷文章写得特别好,还知道季羡林爷爷记性特别好,能将《水浒传》里的'绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真希望自己就是那文中的苗苗,从现在开始,要向季羡林爷爷学习,多看课外书,增长知识面,能像季羡林爷爷说的一样,能背两百首诗,五十多篇古文。
季羡林爷爷要求21世纪的青年,要达到三贯通——中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以,我也一定要多看书,多积累,提高自己的写作水平,丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长,成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!
小主人的文具盒里有两种文具,一种是铅笔,一种是橡皮。骄傲的'铅笔看不起橡皮,常常奚落它。
“你会写字吗?臭橡皮。”铅笔傲慢地问。
“不会,铅笔兄弟。”橡皮谦虚地回答。
“我就知道你不会,无能的东西。”铅笔说,带着更加轻蔑的神气。
“我虽然不会写字,但并不是无能。如果你写错了字,我能帮你擦掉。”
“住嘴,”铅笔恼怒了,“你有什么资格和我比,你就是一样废物。”铅笔生气地说。橡皮不再理会铅笔。
有一天,铅笔写错字了,他在作业本上涂涂改改,老师见了生气地说:“你怎么写得这么脏,赶快把写错的字擦掉重写。“铅笔后悔了,早知道就不应该和橡皮吵架,如果我让橡皮帮忙就不用重做了。他连忙向橡皮道歉:“橡皮橡皮快帮帮我吧,以前我对你不好,你能原谅我吗?”橡皮可宽容了,他连忙说:“好!”就把铅笔写错的字擦得干干净净。
从此,铅笔再也不骄傲了,和橡皮成了一对形影不离的好兄弟。
铅笔、橡皮、卷笔刀本来是一对很要好的朋友。
但是在小主人的一节美术课上,他们三个好朋友争吵了起来。小主人在美术课之前,她准备了铅笔、橡皮、文具盒和卷笔刀。叮铃铃,叮铃铃,美术开始了。老师叫小主人画一座小木屋,小主人觉得很简单,真是张飞吃豆牙——小菜一碟,于是,她就拿起笔画了起来,就在这时,橡皮说:“我们三人比一比,看看谁的本领最强,怎么样?”他们俩说:“好啊!好啊!”。铅笔说:“我最厉害,我可以画出各种各样的东西。”卷笔刀说:“我最厉害,铅笔断了、粗了,都是我来卷尖的,所以我最厉害。”橡皮说:“你们都还是我厉害,铅笔画错了,我可以擦掉呀!所以是我最厉害。”最后,他们谁也不理谁。铅笔画得乱七八糟,画错了,橡皮又不肯擦。笔尖粗了,卷笔刀又不肯削,结果小主人画得可糟了,得到了老师的批评,小主人哭了。橡皮、铅笔、卷笔刀说:“都是我们不好。”
最后,他们又成了好朋友。
“万般皆下品,惟有读书高”。《小苗与大树的对话》一文中,季羡林爷爷说他最喜欢看书,因为文学家鲁讯曾经讲过:“要把文章写好最可靠的还是要多读书”
季爷爷说:“语文要好,数学也要好,还要培养文理贯通,古今贯通,中西贯通这三贯通的人才。”有的同学喜欢语文,不喜欢数学,这样就是偏科,对我们将来的发展不利。
季爷爷产:“学外语早学比晚学好,有些地方的人口音太重,学起来就有困难”。外语的发音跟母语有很大的关系,我认为季爷爷说的很对,我人应该从扎扎实实地学邹外语,将来可以去国外学习,学习他们的先进知识,来建设我们的祖国。
季爷爷还说过,古诗文的积累也很重要,一个孩子起码要背200首诗和50篇古文,我们的老师也要求我们天天背积累,俗话说得好:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”
新的学期开始了,我要更加认真努力地读书,认真完成老师布置的家庭作业,多读有意义的课外书,做一个三贯通的优秀人才。真是“富贵必从勤苦得,男儿须读五车书”。
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