六年级学生作文我想变成什么什么【一】
我想变成一只猫，躲在被窝中，慵懒地睡一觉;
我想变成一只猫，眯着眼睛，趴在屋外的槐树下;
我想变成一只猫，踩上几朵梅花印，作业本悄悄藏起来;
…………
隔着窗户，看着窗外的世界。槐树下的那只野猫，在那边摇摆着尾巴，昨晚一定是它在那儿“喵喵”叫唤着吧。不过，我想变成它那样，四处看看外面的世界。
该去上学了，在学校里作业好多好多。我真想变成一只猫，自由自在。
放学回到家，写完作业，晕乎乎地爬上床。上学，写作业;上学，写作业……每天这么重复着，想想明天双休日还要去辅导班，我是多么想变成一只猫。
早晨刺眼的阳光，叫醒了我，我抬起自己的手，想挡住阳光。“啊!我的手变成了毛绒绒的爪子。”我跑到镜子前，我变成了一只猫，身上灰白相间的条纹，小短腿，三角形的耳朵，还有几根直直的胡须。“真棒!”我高兴地喵喵叫了起来。我趴在地上看了看房间，第一次感觉我的房间好大，又连续打了几个喷嚏，我的房间灰尘好多呀!我又暗暗地想：幸亏变成一只猫，不然妈妈又要我打扫了。
趁爸爸去上班，我偷偷地从打开的门缝里溜走了。我在公园里晃来晃去，但眼前一黑，我被一个小男孩捉走了。我听到他对妈妈说，路上捡到了一只小野猫，收养了吧。我看着那黑黑的袋子，暗暗生气，明明是被他捉回来的'。我决定暗暗地报复一下。
小男孩把我带到洗浴室，我在水里跳来跳去，弄得他满身是水。我又溜到他的被窝里，被窝里立马湿漉漉的。
我听到小男孩吃饭的声音。我跳下沙发向小男孩跑去，我只能委屈求全地喵喵叫道。小主人拿了一点猫粮，放在地上。我不屑地看了看，接着跳起来，跑到牛奶杯前，“咕嘟、咕嘟”喝了起来，又在餐桌上留了几朵梅花印，继续窝在沙发上。
小男孩生气地出门了，我在家里跳来跳去。跳累了，我就跳到沙发上睡着了。
醒来之后，房间里空空的，我发现小男孩一家正在午睡。我悄悄地跳上餐桌，开始享用小男孩给我准备的午餐，我像个人一样坐在餐桌上吃了好久，因为我本来就是人。后来，我打算逃跑，于是，我来到阳台上，顺着窗户跳了出去，终于也体验了一把凌空一跃的感觉，好在楼层不高!
我回到自己的家，来到自己的房间，进入了梦乡。一觉醒来，刺眼的阳光下，我又变回了人。看着桌上还有掀开的的作业本，想想下午还有辅导班，我真想再当一次猫啊。
六年级学生作文我想变成什么什么【二】
我爱小河那美丽、宁静；我爱小河那来自大自然的透明色彩……假如我会变，我想变成一条小河。
在美丽的春天，我想变成一条小河。时不时的拍打小草、野花；去拜访河底的鹅卵石；帮人们浇灌农田，让这里充满绿色；跟小鱼聊天，所以一路上我有许多千奇百怪的朋友，是多么快乐。
在炎热的夏天，我想变成一条小河。带给人们凉爽，给人们打打背、挠挠脚，让孩子有一个既快乐有凉爽的小天地；我还可以给人们发电，让空调和电扇风力更强；我再次给农田浇水，以防它们干旱。
在丰收的秋天，我想变成一条小河。火红的枫叶掉落在我身上，让我披上美丽的新装；枫叶里乘坐着许多蚂蚁，一起玩刺激的“激流勇进”；让小船在上面运送粮食，闻着那阵阵农作物的.香气，我不禁心旷神怡。
在寒冷的冬天，我想变成一条小河。虽然我的表面已经结冰，但在底下一样快活：我可以观察上面的白色世界；可以把冰当哈哈镜照照自己的模样；还可以和小鱼玩捉迷藏。在上面，孩子可以穿上溜冰鞋，在冰面上溜冰，构成一幅美丽的风景。
小河带给人们快乐，但大家要保护小河，不让它受到污染。我多么想变成一条小河啊！
六年级学生作文我想变成什么什么【三】
这会儿，我正走在学校的走廊上，一不小心摔了一跤……
迷迷糊糊的，等我再次睁开眼睛时，我发现我的身子不见了！惊慌之中，我用手摸了摸，感觉身体还在。这时我才意识到，我变成了一个透明人。一下子脑子里涌出了一个坏点子，哈哈！
我来到了期末考试的地方，光明正大地走了过去，轻轻地来到了批好试卷的那里，找到了我的试卷，把错题全部圈掉，把分数改成了高分。哈哈！
等我再次醒来时，发现我并不是在学校，而是回到了抗日时期，我在中国的大本营里听到了总司令的话：“唉—听说日本又发明了一种新型生化武器，如果能把那份设计图偷过来就好了……”
我一听，立马开心起来，如果我能把它偷过来的话……说干就干，我用压岁钱买了张船票，前往日本国都：东京。我下了船，用零花钱叫了一辆车，来到了东京。变变变！我变成了一个隐身人，悄悄地跟在日本巡逻兵的后面，轻而易举地进入日本巡逻军的秘密机构。我来到保险箱前面，当敌军军官打开保险箱时，我趁机记下了密码，等他走后我输入了密码，成功地偷到了设计图，为国家立下了汗马功劳。
哈哈！当透明人真好呀！如果我真能变变变，那该多好啊！
六年级学生作文我想变成什么什么【四】
老师是一种崇高而又神圣的职业。我从一年级开始我就想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢?
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写反思，让他记住下次别犯了，如果我给学生三次机会了，还有第四次的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想，我真当上了老师的话，学生考的不好，我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。
六年级学生作文我想变成什么什么【五】
我是多么想变成一只漂亮、可爱的小鸟呀!
我变成小鸟后，可以飞过高山，飞过山谷，飞过海洋，飞向那美丽的小兴安岭，和那里的鸟儿们一起交朋友，并且搭一个窝住下来。
春天小兴安岭溪水很多，我可以和朋友们一起飞到草丛里，捉虫子吃。
夏天，我和大家飞进窝里，在绿阴阍下乘凉，和朋友一起在窝里玩耍、休息。
秋天，我跟同伴们飞到野葡萄下面。大家让一只鸟儿啄破野葡萄的皮，让汁水流下来，我和同伴们连忙从草坪找来一个很干净的碗装汁液。有时候，果肉也可以掉下来。鹦鹉又带领大家把棒子的外壳剥开，取出果肉，咬碎了分给大家，让大家都有过冬的粮食，野葡萄的汁液也分给大家，让大家有水喝。我还跟同伴一起去捡小树枝，搭一个温暖的窝，冬天到时不会被冻僵，雨来了不会被淋到。
冬天，我们一起躲在舒适的家里，我和朋友黄鹂在同一间窝里睡觉，休息，把小树枝上的叶子拔开，编织成被子，盖好，欣赏外面的雪景，我又把一些树枝搭在窝上，当房顶，打开一个地方开了两个小洞，欣赏雪花跳舞。
我真想变成一个小鸟，一只自由自在翱翔蓝天的小鸟。
六年级学生作文我想变成什么什么【六】
日子如同白开水般的淡而无味，有想过改变这种生活状态。却发现自己不知道该向哪个方向出发，依然混着日子，没有积极的找工作，也许是自己知道退路太多，所以不想努力，很多年长我的朋友都会说帮你留意一下，你想做什么工作呢？我想，我到现在还不知道自己想干什么。
有人告诉我，你要对自己好一点，很多事情不应该去深究。
我开始变得烦躁不安，习惯了忍让，所以在接到堂妹的电话时，我就知道我又要被刻意讽刺，面对电话那端有意无意的炫耀，我无能为力去高傲的回应，她说要去南京考试了，礼服是定做的，她想考南师大，又想考大连的学校，还问我哪个地方好。她明知道，我喜欢大连，喜欢那座城市。我说，你好好考吧，别像我这样就可以了，她居然说了一句，恩，像你那样多没意思。
唉——生活总是这样无奈，有时郁闷的不知道该哭还是该笑。
感冒变得严重起来，回家后自己煮了点姜汤，有种想哭的感觉，一种可怜，一种自怜的心态嘲笑自己，恍然发现自己是多么的可笑，就像河中的浮萍。我真的想做只小猫，晒晒太阳，趴在草地上睡个小觉，玩玩毛线球。
