星期天,小兔子来到大树旁,正好是小鸟站的地方。小兔子拿起一根胡萝卜给小鸟。小鸟心想:我不喜欢吃胡萝卜,为什么小兔子拿给我吃呢?小兔子见小鸟迟迟没有动口,问它:“你想吃什么?我现在就帮你找。”小鸟就说:“我喜欢吃虫子。”小兔子说:“哦,我现在就去帮你找。”找到了虫子,它马上跑到了小鸟面前给小鸟吃。这时,小兔子懂了一个道理,就是自己喜欢吃的东西,别人不一定喜欢吃。
对于我们这个时代的少年来说非常陌生。但是,在我们的生活当中有些人却要当今天我看到了,陷入了沉思。
寒冷的早晨,寒风呼啸,在公交车站站台旁边,立着一个牌子。上面“母子上车处”,五个大字格外耀眼,可在牌子的下面的上车通道上,却有四个身强体壮的大男人站在那儿等待上车。
那四个大男人当中,第一个,胖墩墩的,穿的大衣、裤子和皮鞋都是国际品牌,看上去好像是个干部,干部怎么会不识字呢?怪不得站在那里,真讨厌。他眯着眼睛,一副旁若无人的样子。第二个人戴着大棉帽,穿件长大衣,两手插进兜里,眯着眼睛,毫不在意那牌子上的字。第三个人像一个知识分子,穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬一双油光闪亮的皮鞋,鼻子上架着一副宽边眼镜。第四个穿了件大衣,带着口罩,可是眼睛里却掩饰不住内心的不安。
母子上车处是个优先上车的位置。这是社会关爱儿童和妇女的具体表现,可是这些看上去有绅士风度的人,反而借个地方给自己优先,他们看上去很绅士,着装干净,但是他们的内心是无比丑陋的,他们看上去很有文化,但是他们根本不懂“尊老爱幼”的道理。
在社会中,还有许多的坏风气,但人们似乎对这些坏风气已经见怪不怪,屡见不鲜了。例如;在大街小巷上,有许多垃圾箱,上面都有分类装的标志。可是人们不是把垃圾扔在垃圾箱一旁,就是乱扔在不对应的垃圾箱里。还有,在草地旁大多都有“不要践踏花草”的标语,可是,人们就当作没看见,仍旧去践踏花草。他们都是假文盲。
努力吧!让我们行动起来吧!不做假文盲,做一个真正有文化、有素质的人吧!
一、教学目标:
1、指导学生按顺序观察第六幅图,看看图中有什么人物,讲的是一个什么故事,然后写篇作文。
2、引导学生根据图画展开合理想象,让图上的人物活起来,让画面动起来。
3、让学生初步尝试通过描写心理活动来表现人物的特点。
二、教学重点:引导学生根据图画展开合理想象,让图上的人物活起来,让画面动起来。
三、教学难点:让学生初步尝试通过描写心理活动来表现人物的特点。
四、教具准备:挂图、小黑板
教学过程:
教学过程
自我加减
风又一次带动我的书本,哗哗哗地,我书本来到了第十九页,当我准备关上书本的时候,里面的一幅漫画真是令我惊讶啊——四个身强力壮的男子站在母子上车处那里等候车的到来,把真正的母子拥挤到了一个角落,紧闭双眼,对写着“母子上车处”的标牌熟视无睹,假扮文盲!
其实谁都知道了,这些人并非文盲,只不过是想为了自己的私利而装作文盲,心想,在这里可以更快一些上车,不用排队!并不知道,他们的这一种行为是多么的使人憎厌,多么的不知羞耻!
但是,生活中这些“文盲”难道还少吗?马路上的红绿灯明明是红灯的,一些“文盲”为了节约时间,见到没车通行,便装作色盲,照样过去;公园内,原来有一个标牌说,此处严禁摘花的,但他们又装做文盲,把花一朵一朵地摘取;大街上,本是有一个规矩就是过马路要走斑马线,不过有一些人就装作文盲,假扮不知道,直冲马路……
世界上的真文盲可能已经不多,但是假文盲却是逐渐增加啊!假文盲是一种不道德的表现,是败坏社会的作风!因此,我们必须树立公德心,严格遵守公共秩序,做一个文明的市民!
新的一天静静地走来了,早晨,明明和雯雯背着书包高高兴兴地去上学,在去学校的时候,必须经过公园啊!公园真美啊!那花儿娇嫩又妩媚,花瓣上滚动着晶莹的露珠,一棵棵香樟树高大而又挺拔,一个公园显得生机勃勃。
当明明和雯雯沉谜于美景中时,一股刺鼻的臭味迎面扑来。
“呀!哪儿这么臭啊?”雯雯说道。话音刚落,明明便把雯雯拉到了一个垃圾桶旁:“瞧,雯雯。”只见那个垃圾桶旁有许多垃圾,垃圾上面还有许许苍蝇在快活地飞来飞去。雯雯一见这情景,顿时难过又愤怒,难过的是这些游人怎么那么不许卫生,把垃圾扔到地上;愤怒的是,公园从此再也不美丽了。
雯雯见此情景的,不由自主地伸出了她那洁白的手,不怕脏乱,把垃圾送到了垃圾桶里,一边捧还一边转过头对明明说:“明明,快来帮我捡垃极呀!”明明站着一动不动,好像在想什么。此时,明明在想:“假如我们这次把垃圾捡完了,那些游人还是会扔的,我不如想一个好办法,让他们知道了环境卫生是多么重要。”明明放下书包,从书包里拿出一支画画用的纸,然后拿出了一支毛笔,把纸铺在地上,然后趴在纸上,好像在写着什么。
过了一会儿,雯雯拾垃圾差不多拾完了,明明也写完了,明明写的是什么?他写的是“文明—只差一步”,他拿出胶水把这张纸贴在了垃圾桶上,然后得意地笑了。雯雯说:“你***不错,我也干得不错,看。”只见地上干干净净,一点垃圾都没有了。见此景后,他们俩都得意地笑了。
是呀!许多人呀!文明——只差一步,雯雯明明却是环境使生活更加美好!
夏天的一个晴朗的早晨,小红到家后面的小山坡上散步,她走着走着看到了一头母牛正用舌头舔一头小牛,忽然小红想到了一个词语“老牛舐犊”。只见小牛轻松的趴在地上,脸上不时发射出幸福的笑容,母牛的脸上充满慈爱,温柔的舔小牛的头。
小红看了这个场面,心里很感动,她对小牛说:“小牛,你真幸福哟!小牛,你有世界上最宝贵的财富——母爱!小牛,你要珍惜母亲的爱,长大了要好好孝顺它啊。”
轻轻翻开语文课本,我看到了一幅十分刺眼的画,这幅漫画中有五个十分醒目的大字,“母子上车处”,但顺着栏杆看到的却是一个个身强力壮的男子,他们衣着整齐,但却没有一个人肯挪一挪步,让那位抱着孩子的母亲站一下,而那位母亲却只能无奈地站在一旁,看着那四个年轻力壮的青年。
看了这幅漫画,我的心久久不能平静,看着这一个个神态平静的男青年,把手放在兜里,冷漠的平视前方,他们真的是不识字吗?即使不认识那几个字,看到那母女两人也应该坐视不管吗?看到这一幅漫画,我想了很多很多,我真的为这几个男青年感到可耻,我不禁深深的思考:一个人为了得到尽可能多的利益,可能会不择手段,可能会抛弃一些属于自己的东西,但这种人虽然得到了利益,但他的公德会随着利益的到来而远去。
看完这幅漫画,我感觉到了这几位青年这为了自己的利益而全然不顾那对母子的感受,他们的那种眼神,是让人过目不忘的,从那眼神中可以看出几位青年对公德的无视,看出了他们对尊严的无视,在生活中,这样的事不在少数,上车时,看到车厢里坐着的大部分都是年轻人,而站着的大部分全是年长一些的,难道他们就没有一丝公德心吗?其实做到有公德心并不难,只需一动便可以体现,这样的事为什么不去做呢?在生活中,人们往往为了一时的舒服而放弃了生活中最珍贵的公德心,你们认为这样值得吗?这个答案是显而易见的,那么我们为什么要去做呢?
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