我有七支非常了不起的彩笔,你们想知道它们是什么颜色吗?那就让我来告诉你吧,它们分别是:红笔、黄笔、橙笔、绿笔、青笔、蓝笔和紫笔。
我的七支笔可神奇啦!你看,我能用蓝笔把天空涂成蓝色的,像蓝宝石一样晶莹透亮。涂完之后我在就大海里洗了一下笔,结果大海也变成了瓦蓝瓦蓝的。我又用绿笔把农田染成了绿色,微风吹动下,田里翻起了一阵又一阵绿浪。突然,一只蜻蜓飞到了绿油油的`农田里,一不小心把我的调色板给弄翻了,结果这只调皮的蜻蜓也披上了绿色的外衣。
紧接着,我来到了果园,用红笔小心翼翼地把苹果涂成红色,一个个苹果变得又红又大,像一个个红灯笼挂满了枝头,可爱极了!我又来到了一旁的葡萄园,把藤蔓上晶莹剔透的葡萄漆成了紫色,在阳光的照耀下,颗颗葡萄露出了微笑。
画完这些之后,我开心地张开翅膀,朝着蔚蓝的天空飞去。我很爱我这七支彩笔,因为它们,世界变得如此美丽动人,令人神往!
我是一只灰色的彩笔,没有红色那样鲜艳,也没有绿色那么翠嫩,更不像白色那么纯洁,主人好像不那么喜欢我。
有一次,主人已经从十九层楼下到一层时,发现没带橡皮,他居然从一楼又上到十九层去拿。而我却被主人天天扔在家里,我突然觉得自己就像童话中的灰姑娘一样,如此被人冷落,就这样一天天得呆在家里无所事事,我变得孤独冷漠,甚至失去了活着的勇气。
终于有一天,主人的学校要举行一次绘画比赛。他把我和其他伙伴一起带到学校,他用红色的彩笔画了鲜红的旗帜,用绿色画了青青的小草,用棕色画了辽阔的大地,而我依然静静地躺在彩笔盒里,一直期盼着主人重用我。又过了一会,只见主人又画了一条巨龙似的'东西,仔细一看原来是一座长长的城墙,还没等我搞清楚状况,突然主人的手轻轻的落在我的身上,把我抱了起来,我感觉自己的身体像抹布一样在主人的作品上过来过去。我的身高变矮了,但我却非常开心,因为我终于可以为主人做贡献了。
绿色跳出来,眉飞色舞地说:“画中的小草啊,树叶啊,都得用到我,要是没有我,小草、树叶都涂什么颜色?我倒觉得紫小姐没有什么用,可以把她踢出去。”
紫色一听,急忙走过来,双手插着腰,生气地说:“我怎么没用了?世界上到处都有我,我可是世界的一分子呢,要是没有了我,葡萄等等涂什么颜色?彩虹也由七色变成六色了,花儿们的颜色也单调了。我看黑大哥好像没有什么用处,要踢就踢他吧!”
大家都把目光转向了黑色。“我,我怎么没用处了?”黑色一脸委屈地说。“我看你呀,就是没用。”“要不我们就踢你吧!”“对,就踢走他吧!”“你,你们。”黑色都来不及争辩,伤心地边哭边跑出去了。
在一旁休息的铅笔们听见了,对水彩笔们说:“黑色虽然毫不起眼,但他也是你们家庭中的一员,他也是有用处的'。看,我们铅笔不都是黑色的吗?不能就这样抛弃他!”水彩笔们听了,都羞愧地低下了头。第二天,水彩笔们找到了黑色,他正踡在墙角瑟瑟发抖呢!红色对黑色伸出手说:“对不起,我们决定不踢你了,欢迎你回到我们的家园!”“真的?太好了!”黑色高兴地说。
从此,水彩笔们团结一心,再也不踢谁走了。
飞船与卫星有许多的共同点,如它们的飞行原理、发射、轨道、轨道上的运行,以及返回所经历的环境是相同的。但是它们又有许多要求是不同的,如“过载”、就有不同的要求。那什么是“过载”呢?简单说来,当火箭携带飞行器加速飞行时所产生的加速度超过“重力加速度”的倍数就称为“过载”,“重力加速度”规定用“g”来表示,超过2倍就是2g;而超过10倍就是10g。可不要小看它,这个过载值对卫星内部的仪器设备产生直接的影响,如果太大,就会对设备产生破坏作用,当然对人那就更严重了。卫星在发射或者返回时,可以承15g或者更大的过载,这与作用的时间还有关系。而能够保证航天员正常工作和生活的过载值不超过4-5g,如果再大,轻则昏迷,重则器官破坏甚至死亡。所以对载人飞船的发射和返回都要保证这个条件。不管是卫星还是飞船都是由许多系统组成的,它们有许多相同的系统,可以称为飞行器的公用系统,也就是指不管任何类型和用途的飞行器都必须配备的系统。
公用系统包括:结构系统、能源系统、姿态控制系统、热控制系统、跟踪测轨系统、遥测系统、遥控系统、程序控制系统等。
系统的作用和基本的工作原理,我们在前面的文章中都介绍过了,但就是在这些系统中,对飞船的某个系统内功能或者说配置要求与卫星也是不同的。
我们举个例子,比如测控系统,卫星的测控功能能够做到测轨、遥测和遥控就可以了,但是对于飞船的测控系统功能除了上述的`要求外,由于人的参与,还增加了语音通信和电视传输。语音通信的作用是帮助航天员之间、航天员和地面之间的话音联系,也就是通话,而电视传输的作用不难理解,不但航天员和地面人员之间能够通话,而且地面能够看到航天员的每时每刻的工作和生活情况,甚至通过他们的面部表情来了解他们的状况。当然也可以通过电视向全国播放他们的工作生活情况,还可以在遥远的太空和家人说话和见面呢,这对他们的心理是个鼓舞。但无人的卫星就不需要这些了。除了这些公用系统外,也是由于有人,飞船还有些特殊的系统,可以称为专用系统。飞船的专用系统包括了以下几个方面。
作为载人飞船是要把人送上天,因此,人的生命保障及安全是最重要的问题,高度真空的空间是不具备人生存的条件的,只好依靠飞船的设计来保证这些条件,而且要保障的内容是多方面的。一是建立和维持航天员的生活和工作所必要的最佳大气环境条件,如温度、湿度及有害气体的控制;二是供给生命活动所必需的物质,如氧气的供应、水的供应、食物的供应等;三是去除生活活动时所产生的废物,如各种有害的气体、食物的碎屑、大小便等废物。可想而知,在密封的飞船内处理这些问题,技术上是很复杂的。
除了使航天员更好地工作,随时可以方便地看到飞船和自身的各种参数及工作状态外,在飞船上还为航天员配备了数据显示仪表系统。在航天员座椅的上前方,正对航天员的视线装有一块大的仪表屏,它与飞机驾驶员或者汽车司机面前的仪表屏相似,但功能要多得多。在这块仪表屏上有文字显示火箭的飞行情况、火箭执行的重大关键动作和飞船的重要的系统参数,如环境温度、舱内压力、电源电压、气源气压、飞行高度,以及航天员的生理参数等。仪表屏上还设有报警装置,当某个系统的工作状态出现异常,马上出现灯光及声音警告,通知航天员某个系统出现不正常现象,引起航天员的注意,以便采取相应的检修措施。而当出现了危及航天员安全的紧张故障,必须采取紧急的措施,此时就会出现更加醒目的灯光及声音报警,告诉航天员立即采取措施,必要时紧急返回地球。为了航天员的生活规律化,在飞船的生活舱内有专门的照明设施,它们可以变明变暗,模拟地面的白天黑夜。
返回系统由三大部分组成:减速设备、控制设备、标位设备。
减速设备的任务是用来降低飞船在返回过程中的速度,保证航天员的安全着陆。
控制设备的任务是在飞船的返回过程中发出各种动作指令,如降落伞的打开、缓冲发动机的工作等。
标位设备的用途是在返回舱着陆前后标明自己的位置,便于地面人员寻我和营救。
载人航天中,航天员的生命安全是第一位的,尤其是在出现事故的情况下采取有效的措施,保护航天员的生命安全,为此在飞船上专门配置了事故应急救生系统。
说实在的,从航天员进入飞船座舱开始,直到火箭携带飞船飞行的过程中,可以说航天员就处在危险之中了。几百吨的燃料已经加注到火箭及飞船上,一个错误的操作都有可能带来灾难性的事故。一旦出现了紧急重大事故,如运载火箭有爆炸的危险性,航天员来不及撤出飞船座舱,必须马上逃离现场的危险区。
飞船的交会对接系统也是不可少的。一般飞船,由于体积有限,不可能携带很多的燃料和航天员的生活必需品,因此都不能长时间地单独运行。而作为空中运输器,要把人员及物资运到空间站去,或把人送到其他星球。这样就有一个使两个飞行器在空中联成一体,完成工作后再分离的过程,而这种联接、再分离的过程我们就称它为交会对接。
我的梦想是飞上蓝天,所以我就发明了一架燕型飞行器。
它是由超轻金属做成的,内部装有三组光速马达,有两台微型电脑控制。它的能量是有一段一厘米长的电片供给的,别看这段电片短小,但它是超浓缩的超能量的。它是太阳能式的,晴天吸纳阳光补充能量,阴雨天可以先靠雨水补充能量。怎么样,够神奇的吧!
它的设计简单,布局合理。外形是燕子式的等腰三角形的;主控室设在燕头部,我就可以坐在这里驾驶它,中心部是主仓室,可搭载三名乘客,就是我的爸爸、妈妈及我那只可爱的“小白点”――小狗了;它的三个角端分别有三个起落架,确保它能够安全的起飞和降落。可以吧,够简洁实用了吧!
别看我的燕形飞行器小巧简单,可它的功能却一点也不少。它主要有七大功能:一、如果在飞行中你感到饿的话,只要集中意念去想你喜欢的食品,不一会儿你就可以闻到食品的香味,从舱顶降下一张餐桌,稳稳得落在你的面前,上面摆着你想吃的'食品。二、如果你想到哪里去游玩,只要你在主控电脑里输入你的目的地,飞行器会自动调整飞行方向,电脑显示器也将自动搜寻有关旅游景点的资料提供给你,沿途中飞行器也将给你提供同步讲解;三、你如果是个电脑游戏迷的话,只要将飞行器设定在自动驾驶上,你可以在其中一台电脑上尽情游戏了;四、你如果是个电视迷,只要打开其中一台微型电脑,启动舱顶上万向搜寻器,全宇宙各星球正在转播的电视节目都将出现在电脑的显示屏幕上,由你选择;五、如果你感到口渴的话,你只要喊一声,就有传感器将你的指令输送到操作间,马上就有刚榨的新鲜的果汁装瓶后吊到你的头顶,一个自动伸缩的柔软吸管伸到了你的嘴里满足你要求;六、如果你感到累了,想看书休息一下,你就轻轻的说出你想看的书名,说不出也不要紧,只分说出主人公的名字也可以呀,电脑的显示屏上马上就打开了这本书,伴着舒缓的音乐,你就可以一目十行去读书了,眼困了,可闭目养神,扬声器里就会传来悦耳的诵读声;七、困了,想在空中过夜,只要将腿一伸,座位就可以自动拉长,躺下身子就可以休息了。
怎么样?想到太空遨游吗?联系我吧,乘坐我的燕型飞行器!
红彩笔说:“你要我有什么用啊?”小老鼠说:“我要把你给啃掉。”我现在真要啃点东西啊!说着就把红彩笔狠狠的咬了一口,红彩笔说:“疼死我了”!
红彩笔又说:“你让我画点东西好不好啊?”小老鼠同意了,说:“好吧。”红彩笔就开始画,先画了一个像大象腿的圆柱子,小老鼠说:“这是大象的腿。”铅笔说:“大概是吧?”
红彩笔正当画最后一个细管子的时候,小老鼠尖叫起来别再画了!别再画了!但是已经画上了,原来是给大锤子,还是会走路的.啊!小老鼠就急急忙忙的跑回了家。
这个故事告诉我们,动脑筋,用智慧,才能战胜敌人,红彩笔就是这样的.
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