奇怪的蛋的作文怎样写(奇怪的蛋写一篇作文三年级)

奇怪的蛋的作文怎样写(奇怪的蛋写一篇作文三年级)

首页想象更新时间:2023-02-19 16:17:52
奇怪的蛋的作文怎样写(奇怪的蛋写一篇作文三年级)

奇怪的蛋的作文怎样写【一】

那么,何为有思想的鸡,何为快乐的蛋呢?鸡还有快乐的鸡与不快乐的鸡?鸡蛋还有快乐与不快乐之说?

农村的孩子有幸见到这样一副有趣的场景:农家散养的鸡在院子里满院乱跑,每天的生活无比快乐。一只老母鸡带着一群小鸡东跑跑西转载,一路横冲直撞,谁要是惹住小鸡了,鸡妈妈便用它那尖锐的喙追着你跑,誓要与你拼个你死我活,上演着真实版的老鹰捉小鸡。当鸡要下蛋的时候,扯着嗓子咯咯叫个不停,生怕别人不知道,说它是在像其他的鸡炫耀也不为过。鸡还喜欢到处惹祸,一会儿飞到猪圈门上挑逗一下猪,一会儿又跑到狗的碗里偷偷啄食,狗狗看见了自然不高兴,追着鸡到处跑,鸡一路狂奔,看到一个坡坎就飞下去了,狗狗无奈,折途而返。院里的公鸡则成天打斗着……这样的鸡岂不是快乐的鸡,它生的蛋自然是快乐的蛋。

养鸡场里饲养的鸡呢?从一出生到死,没有见过阳光草地,没有见过蓝天白云,没有与其他鸡打斗过,没有挑逗过猪,没有偷偷尝过狗狗的食物,头顶只有一个热烘烘的大灯泡照着,除了吃就是生蛋,一百多只鸡在拥挤嘈杂,臭气冲天的小格子里挤着,没有自己的思想,完全沦为了一只生蛋的工具。这样的鸡生蛋也是没有任何营养价值的。

我们人也是如此,工作是我们必须要做的,科学家要研究,教师要教书,学生要学习,就如鸡生蛋一样。快乐的鸡生快乐的蛋,我们人如果只为工作而工作,那是不快乐的,科学家只为科学而研究,我觉得他只是研究的工具,如同机器一样。如果教师只是把教书看作一份工作,看作是为了生活而必要的一份职业,那他就只是一个教书工具。学生只为完成教师的任务而学习,那他只是学习的工具。

一个科学家,他首先要有自己的生活,有自己的思想,他的科学研究要从生活出发,他研究的目的是为了解决生活中的难题,他的研究是为了社会做出贡献,他能怀着一份愉悦的心情去做研究,那么,他的工作是幸福的。倘若他的生活只有科学研究,远离了生活,整天把自己困于实验室里,不与外界交流,不了解生活百态,那他不能称之为科学家。

一个人民教师,如果只是把教书当作一份生存的职业,那是十分危险的,教师的教学对象是活生生的人,不同于其他,如果教师只是把教书看作是工作,www.i1766.com那他伤害的不只是自己,还有他的学生。学生具有向师性,教师的行为时时刻刻都在影响着学生,因此,教师要有自己的思想,不要成为教书工具。

由于自己所学专业是小学教育,在加上自己的喜好,将来成为教育工作者是我的愿望。如此,我面对将是一个个鲜活的生命,是一个个活生生的人,我希望他们能成为快乐的鸡,希望他们的生活是丰富多彩的,与同伴嬉戏玩耍,与自己的想法,不趋炎附势,不再把家长,老师,或是其他长辈的.话当成真理。如果学生在一个快乐的环境下学习,能允许他们有自己的思想,允许他们犯错,那么学生的学习生活是快乐的,他的学习成果也将是快乐的蛋。

帕斯卡尔说:人是一颗有思想的芦苇。人与动物最大的不同在于人有情感,有思想。在以往的见习过程中,我看到小学生是有自己的思想的,或许有时候他们想法不尽成熟,但那正符合他们的年龄,符合他们的童真,我小侄女常常问我,为什么太阳不拥抱月亮了?为什么我们不住在星星上?我常常无言以对,不知从何回答。那就是小孩子的思想,我也希望她,还有其他小孩子能一直有自己的思想。

愿人人都能成为有思想的鸡,成就快乐的蛋。

编者按:作为老师,你快乐,学生也就快乐了。教育不是教出来的,其实是带出来,让学生看到一种状态的方向就甚好。

奇怪的蛋的作文怎样写【二】

今年过年我们全家回了一趟泗阳老家,那儿是爷爷奶奶居住的地方。爷爷奶奶家饲养许多小动物,有贪吃贪睡的肥猪,见我就汪汪叫让我害怕的小狗,还有点头哈腰走路摇摇摆摆的鸭子,我最喜欢的是那只神采奕奕的大公鸡,可它老是欺负那些个子没有它大的小母鸡,经常追着它们跑,于是抱打不平的我就追着大公鸡跑,真好玩!

一次,我看到一只老母鸡趴在好多鸡蛋上时,感到奇怪,奶奶告诉我说那是在孵小鸡。我激动地对奶奶说:“奶奶,我要去掏一个鸡蛋吃。”奶奶笑嘻嘻地说:“好的,你去吧,不过一定别给老母鸡啄着!”我问为什么?奶奶说:“她也会保护自己的未来的鸡宝宝呀,”我半信半疑,好奇的'我决定试试。

我便开始掏蛋了,第一招:恐吓计,我首先冲到鸡窝前,对老母鸡展开了拳脚攻击比划着想把它赶跑,可母鸡却盯着我一动也不动的护着它的蛋。我一不留神,“啊!我踩到鸡屎上了!”真是偷鸡不成反失一把米呀,我发现这招不行,就换了一双鞋,准备另想办法。

我使用了第二招:调虎离山之计,首先,我兴冲冲地向厨房走去,然后抓起一把米,撒在鸡窝的不远处,渐渐地,老母鸡终于抵挡不住雪白大米的诱惑,悄悄地出来啄米了。我以迅雷不及掩耳之势,抢到了两个热烘烘的鸡蛋。

这时母鸡回来,她好像生气般一样,扑打着翅膀追我啄我,对我咯咯叫着,她似乎在喊:“还我的宝贝,还我的宝贝!” 我很吃惊,也有点害怕,犹豫了一会儿,想想母鸡这么爱自己的宝贝,我却拿了她的宝贝太不应该了。刚才那掏蛋成功的喜悦瞬间也没有了,于是我把两个蛋放回去了,只见老母鸡又开开心心的,爬到鸡蛋上孵小鸡了。

这件事让我体会到:鸡爱他自己的宝贝,就像母亲爱自己的孩子一样,无论是人还是动物都是有爱的啊!

奇怪的蛋的作文怎样写【三】

上周五,老师布置了一个特别的任务——护蛋行动,要求把一个鸡蛋寸步不离地带在身边,坚持5天不能破,才算护蛋成功。虽然这个任务很艰巨,但我仍然很期待当一回鸡妈妈。

行动开始了,可是怎样才能保护好鸡蛋呢?我绞尽脑汁,终于想出了一个好办法。我先用纸巾将鸡蛋包了三层,再裹上一块干净的小毛巾,这才小心翼翼地把它放进口袋。我带着鸡蛋来到学校,不好!前方楼梯口有七八个同学挤在那儿,要是我也上去,我的蛋一定会被挤破的,我的心立即被提了起来。我一手护着蛋,一手拨开人群,轻声地说:“对不起,请让一下......”好不容易通过了危险地带,突然一个小妹妹和同学玩耍着,向我这边跑过来,一不留神撞到了我的身上,“啊!我的蛋!”我下意识地摸了摸我的蛋,心里怦怦直跳,可千万不能破啊!我在心里默默祈祷。我赶紧掏出鸡蛋,仔细地左翻右看,幸好我的蛋被里三层外三层地包裹着,一切安然无恙,我这才松了一口气。

中午,鸡蛋最容易被挤破,因为全校的同学都在食堂吃饭,一不小心,脆弱的鸡蛋就会粉身碎骨。我忐忑不安地在人群中左躲右闪,焦急直嚷嚷:“请让一让,有易碎品!”开饭啦!平时,吃饭可是我最享受的时光,可我却毫无胃口,心神不宁,我不时地摸一摸我的鸡蛋,生怕它有什么闪失。终于,在我的精心保护下,我的鸡蛋完好无损。可是,我深深地感受到:当个鸡妈妈还真不是件容易的事啊!

我好不容易提心吊胆地熬过了两天,却已经累坏了。睡觉时,怕它被我压碎,总是睡不安稳;吃饭时,我担心它被挤得支破碎,再可口的`饭菜也不香了;就连上厕所也不安心,生怕鸡蛋从口袋里滑出来;做早操时动作要到位,可我担心几个跳跃把鸡蛋跳出口袋,只得小心翼翼地做每一个动作。

就这样,我在胆颤心惊中度过了漫长的5天,最终护蛋成功!可是,我们班好多同学就没那么幸运了,朱同学看着被撞破的鸡蛋,撇着嘴,难过得半天说不出话来;蒋同学望着被捅破的鸡蛋,用手拍着自己的脑门,懊恼极了;窦同学盯着流了一地的蛋黄蛋清,伤心地哭了起来......

通过这次活动,让我明白:首先,要爱惜自己的物品,因为很多东西一旦失去便难以挽回。其次,做任何事情一定要用心,并且要持之以恒才能成功。同时也让我深深地到了当妈妈的伟大与辛苦。

奇怪的蛋的作文怎样写【四】

从前,有一对懒惰的夫妻,生活十分贫困,却整日想着不劳而获,希望天上掉馅饼下来。

有一天,神奇的事情发生了,他们家的母鸡居然下了一个金蛋!

这对夫妻把金蛋拿到市集上去卖,换了一大笔钱。

竟然不费吹灰之力就得到了这么一大笔钱,夫妻二人心里都喜滋滋的。

就这样,他们每天都拿一个金蛋到市集上卖,不久便发了大财,买下了很多田地,又盖起了漂亮的大房子,还请了许多仆人,日子过得舒服极了。

但是他们依旧很贪心,对这一切仍然不满足。

有一天,妻子对丈夫说:“既然那只母鸡每天可以下一个金蛋,那它的肚子里一定有很多很多的金蛋,说不定还藏着一个大金库呢!”

丈夫听了,十分赞同地说: “没错!我们干脆把它***了,把所有的金蛋都取出来,这样我们就不用天天那么麻烦去捡蛋了。”

说干就干,夫妻俩兴冲冲地走向鸡窝,把母鸡***了。

但结果让他们大失所望,母鸡的肚子里根本没有什么金蛋,更别提金库了!

夫妻俩非常后悔,但为时已晚,他们本来每天能有一个金蛋,现在什么都没有了。

很快,夫妻俩把所有的财产花光了,又过回了贫困的生活。

他们住回了原来的破屋子,哀叹道:“要是我们珍惜原有的财富该多好啊,如果我们不***那只下金蛋的母鸡,现在每天还能有一个金蛋呢!”

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