“十一”长假期间,一连几个晚上睡觉前,我们都和儿子一起读《松鼠先生和第一场雪》这本书。一开始,由我们讲给孩子听;后来我们换了一种方式:由孩子讲给我们听,孩子很爽快地答应了!孩子并不识字,讲的也只是书中他认为比较有意思的几个片段,例如:松鼠先生坐在树枝上等待下雪时,实在支撑不住想睡觉,怎样打瞌睡,怎样上蹿下跳;三个小动物通过努力,分别找到了他们认为的“雪”,满天飘的“牙刷雪”、“罐头雪'和带着月亮味的”臭袜子雪”;还有那个牙刷、空罐头盒和臭袜子装饰起来的大鼻子雪人……儿子每次讲到这里都笑得上气不接下气!这也的确生动,趣味十足,非常打动孩子!
虽然孩子讲着几个片段时总笑个不停,可能一下子也理解不了书中的含义,但是他已经把握住了这个故事所要传递的信息:贵在坚持!这是我们家长很欣慰,同时也感到了阅读带给孩子的益处以及培养孩子读书兴趣的重要性!
我有一本《安徒生童话》,里面有数不胜数的童话故事,不过我印象最深的是《白雪公主》。
故事是这样的:从前有位善良、勤劳的白雪公主,她长得非常美丽。白雪公主的后母十分嫉妒,千方百计迫害她。尽管白雪公主善良、纯洁,赢得了七个小矮人的关心和爱护,可还是中了皇后的奸计,被害死了。白雪公主的朋友们伤心极了,王子、小矮人和动物们把对白雪公主的爱,凝聚成一股神奇的力量,唤醒了白雪公主,善良最终战胜了邪恶。
《白雪公主》虽然是个童话故事,却告诉了我们一个简明的道理,那就是做人要做一个善良的人,一个有道德的人,一个心灵美的人。
雪虎是一只混血狼,它只有四分之一狗的血统。从小接受的就是残酷的野外生存法则——弱肉强食。
雪虎的第一个主人——灰色海獭,只是把它当作一条没有感情的雪橇狗,做错了不是毒打就是责骂,没有一点爱抚。后来有了酒瘾,在想得到酒喝的情况下,把对他忠心耿耿的雪虎卖掉了。
雪虎的第二个主人——美人史密斯,利用雪虎的凶猛,从雪虎和别的动物之间你死我活的打斗中赚钱。有一次,它遇到一只斗牛犬,在快被咬死的时候,威登·斯各特把它解救出来。
雪虎从来不懂爱是什么,只学会以暴制暴,变得凶猛无比。慢慢的,雪虎在新主人斯各特的关心、爱抚、训导中,改掉了骨子中狠毒凶恶的一面,变成了真正的狗。
生活中也是这样,如果一个孩子从小生活在只知道打骂、责备、暴力的环境中,是教育不出一个温和讲理的孩子的。对孩子从小要多一些关爱在充满爱的环境中,孩子才会成为一个有爱心的人。
孩子的成长环境,可能决定孩子的一生!
冬天到了,下了一夜的大雪,地上的雪就像一个厚厚的白毯子,看起来非常的舒服。
小明和小华冒着大雪就到雪地里玩堆雪人。他们用三个大大的雪球垒在一起,做成雪人的头、身子和腿,非常的高大。用两个的龙眼核做了雪人的眼睛,用一个长长的胡萝卜做成雪人的鼻子,用小石子做成雪人的衣服扣子,用树枝做成了雪人的胳膊。最后他们还给雪人戴上了一个漂亮的帽子。这个雪人看上去可真是漂亮啊。
小明和小华和雪人在雪地里玩的非常的开心。
雪,给人于一种圣洁,美丽而纯粹。
我们的生活里有太多的芜杂和沉念,在城市里的我们渐渐远离了自然,我们就像一本书,被写满了复杂繁琐的文字,不再是一张张白纸,渐渐地,我们变沉了。
生活其实很简单,但是仅仅为了生活,我们却要用极大了努力,压力来换取,只想换来生活的那一些简单。
在快节奏的现实里,我们需要一间宁静的屋子,那里没有杂念,没有喧嚣,只有纯洁的四壁白墙,在那里,我们仅需享受我们的那一刻安静,哪里有我们需要的儿时无邪的美好。
一个很冷很冷的冬天,下雪了。下午放学后,小军和小明饭都顾不上吃,放下书包,就相约来到广场堆雪人。
小军滚了一个大大的雪球当雪人的下半身,小明又滚了一个小一点的雪球当雪人的上半身。他俩又滚了一个圆圆的小雪球当雪人的脑袋。小军找来三块小石子当雪人的纽扣。小明找来自己的旧帽子戴在了雪人头上,又用根红萝卜当雪人的长鼻子,雪人的眼睛是小军用两颗圆圆的鹅卵石镶上去的。最后他两又找来两根树枝插在了雪人身体两侧当他的胳膊和手。可爱的的雪人就这样大功告成了。他两围着雪人又唱又跳真开心呀。
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