《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
我们居住的地方是小小的'地球,而在宇宙里面,就好像地球根本不存在一样。因为宇宙实在太大了!地球在这里面是非常渺小的,在浩瀚无边的宇宙里,有美丽的银河系,现在我们已完全掌握了银河系的知识,但是想要探索宇宙的秘密,对于我们还是一个巨大的挑战!银河系里面还有十几个星球,有我们居住的地球、提供能量的太阳、由美丽光环围绕着的土星、被冰层覆盖的冥王星、火星、水星、天王等。
月亮是最小的一个星球,它离我们地球仅仅有那么几百万公里远,但是,我们人类早已有了登上月球的历史。当时,美国的阿姆斯特朗驾驶着“阿波罗”宇宙飞船登上了月球,月球上没有空气,所以,宇航员们不得不背上重重的氧气罐。在月球上举起一块很大石头,不用费多少力气,因为月球上的引力比地球小,在月亮上的重量只是地球上的六分之一,怎么样,是不是觉得很轻呀?月食,我相信你们都有见过吧,那是因为太阳光没有照到月球,地球恰好挡住了太阳的光线,这样以来,就会出现月食。
太阳是银河系中最大的星球!它表面温度是6000摄氏度,中心温度大约是表面温度的三千倍!差不多是摄氏度,这样的温度,在宇宙中真是无球能比的奇迹啊!就是任何东西碰到它,也会变成气体,啊!真是了不起的温度。我们试着打个比方:如果步行,到太阳上去,差不多要走3500多年,就是坐飞机[喷气式],也要飞二十几年啊!我们在地球上看太阳,只是很小,因为太阳距离地球太远,所以,才有那么大!
比太阳大的星球还有很多呢!太阳是恒星。这两个恒星也够大的啦!参宿2星球是太阳的200多倍!而参宿4星球是太阳的500多倍,真是一个惊人的数字呀!
宇宙大无极!宇宙是一个宝库,里面藏着许许多多的知识!他等着我们长大以后去挖掘里面的“宝藏”,我长大后要当一名天文学家,去探索这个神秘的宇宙!
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。
公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。
春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!
——题记
十年寒窗苦,书是一位和蔼的挚友陪伴我们,度过峥嵘岁月,让我们幻变成一枝寒梅,傲霜斗雪,不畏严寒。书是夜风吹袭下远方的一豆灯光,指引前方的路途;书是江河中的一叶扁舟,将我们的心灵摆渡;书是一只外出的喜鹊,给予我们粮食与温暖。
书,那其中的方块字,令我们荡气回肠,心旷神怡。
读书可以提供我们以知识,小小的书本承载着深重的知识,《数学》让我们流连于勾股定理的玄妙;《语文》让我们听闻鲁迅先生的呐喊,了解那个时代的.社会;《英语》给了我们接触国际的桥梁;《政治》让我们心生中国梦;《历史》让我们以史为鉴,避免“踏入同一条河流”;《地理》让我们了解宇宙的博大而深沉;《物理》让我们剖析表象,领悟万有引力;《化学》让我们在元素周期中放歌;《生物》让我们深明“适者生存”的道理。《中医基础理论》给予我们了解传统医学的窗口;《资本论》让我们知道阶级的矛盾。
读书可以给予我们以力量。《西游记》让我们充满正义感与斗志;《三国演义》给予我们心灵的震撼;《水浒传》让我们义气冲天;《鲁滨逊漂流记》教育我们生命力的顽强,让我们处处有生机;《史记》让我们充满危机感;《尘埃落定》让我们产生野性;《福尔摩斯探案集》让我们思维严谨;《阿Q正传》让我们蔑视“精神胜利法”;《唐诗宋词》让我们变得优雅而脱俗;《知音》让我们充满爱心;《意林》提高了我们的哲思;《楚天都市报》让我们让我们变得广博。
我们要读书,在书香中替提升自己的修养,看那一个个人物摇曳于书海。但我们要读好书,避免糟粕。如不要读那些暴力的书,不要读那些色情的书或是与色情打擦边球的书,读那些事让我们玩物丧志,让我们脱离正轨,让我们的心灵之花枯萎,糜烂。我们要读优秀的书,与高尚的人一起对话。那是一种精神上的享受,是人生一大快事。
那怎样更好的吃准书的奥义呢?我想是做笔记与多读书。***读书往往做笔记,写下自己的见解,一本书里漫满满的笔记,这证明他在思考,会读书;书读百遍,其义自现,读一本理解困难的书,如一些文言文的书,要多读几篇,慢慢地就会领悟其中奥义。
读书要与人一起交流思想,“三人行,必有我师”,与人交流让我们的视野开阔,交流让我们抛弃一些狭隘错误的东西,达到共同进步。
我们要爱惜书,不要随便撕毁,要用书签不要折页,要轻拿轻放,不要盲目扯动。
书是我们的朋友,书是我们的恩人,书是我们的导师。“读书破万卷,下笔如有神”。
书海浩瀚我遨游。
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
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