时光像一只离弦的利箭,飞一般的速度,让我们在他的身后哭泣。与时间赛跑,时间却把我们落在后面,我们却倚靠在大树,只有发现自己变得苍老,才发现自己的青春在我们不知情的情况下,飘然而去。
如果能回到过去,就能改变今天的惨状,就不必像今天一样一败涂地,收拾残局。假如有一个通道可以回到过去,我就不会像如今一样失魂落魄。
一旦我回到了过去,我一定要除去多年以来左臂上的伤疤,把在四岁那年的痛苦记忆抹除掉。我还清晰地记着,由于那年发生的不幸,使我对人生有了新的看法,自闭的性格占据了我活泼的天性,在茫茫人海中被人另眼相看,被人指名对性的骂为“怪人”。在我童年里,就残留着一段难以抹去的记忆,童年的快乐在此而一波三折,那种难以忘怀的悲伤在脑海中跳跃着,使得我比正常人要卑微一等,可谓是:时间可冲淡一切。可就算时间的威力再强大,就算能把痛苦的回忆化为乌有,但这种痛苦是可以用肉眼观看到的,在新生命的幼芽萌发的那一刻,就被猛烈的酸雨践踏得支离破碎。当时光逆流的那一刻,我一定要改变这个可怕的事实,那么,我的人生就会大逆转,就会让人生更完美无缺。
但回想起事实,这种梦只是虚幻的,所有的盼望都化为泡影,那水泡的美丽也由时间的流逝渐渐升上天空,但我还是抱着不可能的希望,回味从前,既然现实无法改变,那就正确面对,大步向前,心中便也坦然。
如果小学生活可以重来,我一定积极参加班级的活动。大概是在一、二年级的时候吧,老师正在布置暑假作业。到了最后,老师拿出了五张单子,是关于写作文的,让同学们自愿去领取。我一听到是关于写作文的,心里就不想写,连忙把头转向了别处,不想让老师叫到我的名字。现在回想起来,当时的我实在是太傻,竟然用这种愚蠢的方式来逃避写作业。
如果小学生活可以重来,我一定要提高作业的效率,认真完成作业。那次,老师布置的.同步练习中我有两道题不会错,本想等其他作业做完了之后再去思考,但我心里是这么想的,却没有去行动。第二天,同步发下来,里面的作业令我大吃一惊:两道空白的题目上打着大大的错号。这鲜艳的错号,犹如一把刀,深深刺进了我的心。当我去改作业时,心一直“砰砰”地跳着,生怕老师会批评我一顿。
假如小学生活可以重来,我一定要用童心去体验这个精彩的时刻,让它有自己时代的魅力,不必考虑那么周细,用童心去看蓝天白云的飞舞,用童心去聆听花开的声音,用童心去品味大海独有的香气,用童心去感知这个世界,它是多么的美妙。
初二,初中这部剧中不可或缺的主角。初二,如一轮初升的太阳,展现出独特的魅力与独一无二的活力。初二,是一个过渡的年级,它既有着初一的简单又有着初三的困难。如今,我的初二已经过去,细数逝去的岁月,我努力过也失败过。闲暇时,我给我的初二做了道计算题:
假入可以让我重来,我要变作一棵树,站成永恒。没有悲欢的姿势,一半在风里飘扬,一半在土里安详。读过三毛的文章不在少数,从《撒哈拉的故事》就坠入了她洒脱的文字中。她说,她的来生要变作一棵树。我的家的后院也有一棵树,它始终那样站着,粗壮的枝干已被岁月刻上道道痕迹,但每年春季萌发的嫩芽依旧青翠诱人,好似一片片绿色的玛瑙,被人精雕细琢。但我却对它十分羡慕。
每当窗外车水马龙,华灯初上,一群又一群的年轻人为了梦想与生计而疲于奔命时,他们是否也想过,自己来生只化作一棵树,为来往的行人献上甘甜的果实,从不依靠,从不寻找。我的这十几年一直在争。至于在争什么,我自己也不知道。大概是受母亲的影响吧。她出生于将军的家里,自然是千金小姐。而我,不争也不行。一次考试,一次听写,甚至是一次小小的回答问题的机会,也要与他人争个高下。但我却竟从没想过,自己的心已经不堪重负。又是一天下午,我又怔怔地望着大树发呆,发现原来家楼下的杂货铺的小姨坐在大树底下。我看她坐在树旁,不时用拳头捶着肩膀。阳光被叶片割成斑驳的树影,投洒在她的脸上。几年前,我见过她。那时她头上还是缕缕青丝,为了生计而奔波。我只是跟她讲过几次话。
而如今,当年如云的青丝也渐渐落去,只剩了一小把,且已夹有丝丝白发。看着这幅光景,似乎什么都在垂垂老去,只有那树是永恒的啊。这人世间,什么是爱,又什么是恨?在一棵历尽沧桑的老树面前又多么云淡风轻。看惯了历史兴亡,也不再害怕离别的哀愁。假如可以让我重来,我要变作一棵树,站成永恒,从不依靠,从不寻找。
如果人生可以重来,我愿变成星星的火苗,给那些在黑暗中前行的人们照亮去远方的路;如果人生可以重来,我愿像古人说的“化作春泥更护花”,来给土壤带来肥沃,让花更好地生长;如果人生可以重来,我愿变成一只小鸟,在天空中自由自在地飞翔。
人生要经历许许多多的事情,挫折和困难是无法逃避的。如果人生可以重来,当我们再次面对这些眼前的问题时,我们唯一能做的就是去记住上次犯错的原因,寻找更好的方法去解决这一切,不能再让这些问题继续围绕我们,阻止我们前进的道路。
每一次失败,带给我们太多心酸和痛苦;每一次付出,带给我们的确是一无所获;每一次痛苦,带给我们的是那一滴滴无助的眼泪。太多的每一次了,它每次来临时,带给我们的往往是我们不想看到的结果。每一次仿佛命中注定一样。人生就是这样,仿佛它总是让你不好过,总是让你在折磨中度过。如果以上的一切,是是非非,可有都重新来过,那我们不就可以去避免那些我们不想看到的事情,它们也不会发生了。但我们有没有想过,即使一切的一切都重新开始后,我们又会相继地遇到其他更多、更复杂的问题,这些都是无法避免。
人生必须不断地再成长,不断地努力。在每一个人生的小细节中,即使无数的重来也是避免不了的,那是一个过渡期,是每个人都要经过这里,然后留下脚印,就像钉子钉在墙上,即使把钉子给拔掉了,墙上依然会留存那一个个被钉过的痕迹。
每一次的重来,不是让我们忘记过去,而是在每一次的重来时,把事情做得更好,更完美。应该在每一次重来时,学会对那些原本犯错的地方,更好地去纠正它、做好它。
离比赛结束还有十分钟,双方已经踢到了白热化的程度,但比分仍旧像白纸一样没有一点变化。甲队的守门员早已大汗淋漓,厚厚的皮手套已经变成了浸了水的海绵,场上的观众就像下油锅的黄豆,呐喊的声波足以炸裂天上的阴云。皮球已经由乙队从边路带到了禁区外,可是,甲队的后卫失足摔倒了,甲队的铁桶防守漏了小洞,但压强足以让里面的水瞬间喷发,当乙队的前锋晃过最后一名后卫时,他的眼前呈现偌大的空门,中间是一名体形瘦小的守门员,空气凝固了,这无异于射点球,十球九进。
留给我们的守门员只有零点几秒,是向右?他稳了一下心,飞身向右扑去,可是球射的是正中……十分钟后,甲队带着泪水走出了球场,球迷的掌声让他们的头低到了胸前,毕竟那是一群善解人意的球迷。
球队在场外解散,教练说让他们去散心,一天后集合。我们的守门员闷闷地睡了一个晚上。第二天,他收到了一个邮包,打开,里面有一个纸条,上面竟然有四个字——“回到昨天”,邮包内有一个盒子,上面烫金四个大字——“月光宝盒”,他想起了电影里的咒语,便喊起了“菠萝菠萝蜜”,他眼前一道闪光,刺得他闭上眼睛,睁眼时,裁判正吹响比赛的哨声,一切都那么熟悉,他知道乙队的第一次射门射在右下角,他稳稳地接到球,他知道第二次射门打在门柱上,所以他根本懒得动,他的感觉是那么美妙,不知不觉离比赛还有十分了,该来的要来了。
甲队后卫摔倒了,乙队前锋冲到球门前,起脚,射中,守门员没怎么动,稳稳地接到了球,他笑得好甜。十分钟后,比赛被拖到了点球时刻。他又慌了,毕竟那场比赛没有踢点球。空气再次被冷冻,然而,我们的守门员还是倒在了对方的点球下。他们走出球场,得到的依旧是一阵掌声,他悟到了什么,拿出月光宝盒,时光回到他接到邮包的那个时刻,他打开邮包看了看月光宝盒,然后叹口气扔掉了它。
“如果可以回到昨天,一切仍旧是变数,不如我们慢慢回味昨天,想想它给我带来的启示,这才是最重要的。”他自言自语说道。
在这20xx年里,我和朋友吵架了。
事情是这样的:在一个非常炎热的下午,我和朋友去玩,过了一会儿,我们在路上看见了我的好朋友。我的好朋友就跑了过来拉着我去一个地方,我就跟她一起走了。那时我忘记了我在等朋友。走着走着,我才想起来。我就想回去可是我的好朋友 不让我走。我只好跟着去了国。
到了中午,我去找她。她就冲了出来 和我吵了一架。后来,就谁都 不理谁了。我也没有回去跟她道歉。回禀那时我太火了____一冲出来就跟我吵架。她也没有跟我道歉。我那几天想了好久,都觉得很难过。为什么不 她呢?过了几天,我就写纸箱给她,上面写了对不起这三个字。那一天天我就一直在家等懫她会送来,可是,一天还是没有筀产来,终于,到了晚上,她叫她妹妹善恶 了。我看那封信非常伤心。说:“我们绝交吧!“那时我们就在不和你说话了。我们从此绝交了。
假如时间可以倒流的话,我一定会等她了。我们就不会吵架了。我也不会推动一位朋友。我真后悔,不跟她道歉。
这件事,让我十分后悔,可是时间却无法倒流。
“叮铃铃,叮铃铃!”我躺在床上,一个翻身,手拍在闹钟上,关掉了闹钟。看了看闹钟,已经八点三十分了。我穿上衣服,走出了房间,懒洋洋地坐在沙发上。啊,又要开始重复昨天的生活了。暑假,在老师和大人眼里是休假,但在我眼里,不过是换个地方写作业罢了。上学时在学校,放假在家里,有什么区别呢?暑假嘛,当然要出去走一走,旅旅游,而不是在家写作业,去上补习班。
假如暑假可以重来,我要去海边。我要用相机拍下每一个美好的瞬间。我要拍鸟儿在天空中飞翔的样子,我要拍在海中戏水的人们,我还要拍下海边美丽的夕阳。蔚蓝的天空,宽阔的大海,多么美妙啊!“呼,呼,呼!”听,是风声。风声与海浪声融在一起,演奏一首海的乐曲。瞧!那一片云像一只小绵羊。看!那片云像一个棉花糖。天空中的云千姿百态,有的像一匹白马,有的像一条在天空中飞的龙,多美啊。
假如暑假可以重来,我要去田野。我要坐在田间,听蛐蛐的叫声,抚摸着地上青青的草地。我要摘一根麦秆,做一个麦哨,坐在田间,吹着,吹着……一阵风吹过来,满田的农作物随风飘荡。傍晚,我要吹着凉爽的风,看着美丽的晚霞,在月色中渐渐入睡。
假如暑假可以重来,我想要去书吧。走进书吧,一首美妙的音乐响起。我要在书架前找到自己喜欢看的书。看朱自清的《荷塘月色》,与他一起去到美丽的荷塘。看《窗边的小豆豆》,去巴学园上几节课,和小豆豆一起玩耍,去尝一尝海的味道,山的味道。我要和作者们一起走进书的世界,去到书的乐园。
假如暑假可以重来,我不要在过那无聊的生活。我想去海边拍下美丽的景色;我想要去田间看美丽的晚霞,我想去书吧,走进书的世界,给我的暑假画上一道绚丽的彩虹。
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