小学二年级作文森林【一】
森林法会上，鸡母亲伤心的哭着，说：“法官大人，我的2个孩子不见了，您一定要帮帮我啊！”法官大人则是那憨厚的熊，它说：“作案的一定会留下蛛丝马迹，只要找到，就可以找到凶手。”法官派出松鼠侦探是侦查现场，初步发现是狐狸作的案，大象助手把狐狸“请”到了审视所，狐狸却闭口否认，说是中伤人，经过狐狸的胡搅蛮缠，松鼠侦探和大象助手也没有了法子，请教熊法官。熊法官思索了一会说：“因证据不足，嫌疑人狐狸被释放。”狐狸高兴的走了，而大象助手和松鼠侦探确实不解问：“熊法官，您为什么把松鼠放了啊？”熊法官说：“每一个嫌疑人在松懈的时候也就是落网的时候，你们偷偷的.跟在他的身边就好”。狐狸出去后嘀嘀咕咕的说：“真是一群傻瓜，这下谁也不会怀疑到我的头上啦，哈哈哈！！”这时，大象助手和松鼠侦探从天而降，逮住了松鼠并在法庭上给出了确凿的证据。原来，熊法官叫他们去跟踪狐狸的时候，怕提取不了证据，就一直在录音，这下狐狸可跑不掉了。
狐狸被绳之于法后，森林又恢复了宁静。
小学二年级作文森林【二】
前天傍晚，我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。
放学了，我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。我发现蜗牛有二对触角，长的长着一对眼睛，还有一个很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齿。于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，蜗牛有牙齿吗？”妈妈回答说：“当然有了，而且还有26500颗呢！”“可我怎么一颗也找不到呢？”“蜗牛的牙齿很小，要用显微镜才能看到。”我还发现，蜗牛身上有一个小洞。我上网查了查资料，知道了蜗牛身上其实有两个孔。一个孔是气孔，既是它呼吸的地方，也是它排粪便的地方。另一个孔是生殖孔，蜗牛用他繁殖后代。这时，妈妈问我：“你知道蜗牛是用什么爬行的吗？”“不知道”“蜗牛是用腹足爬行的，有黏液。蜗牛爬过的地方会留下一条透明的痕迹。所以，即使把它倒过来，它也不会掉下去。”
这次，我又去观察蜗牛，可它睡觉了。我用尽了“十八般武艺”，它也不醒来。妈妈看我愁眉苦脸的样子，就告诉我：“把蜗牛放进水里，它会迅速醒来。”试了试，蜗牛果然醒来了。
通过观察蜗牛，使我增加了许多课外知识。
小学二年级作文森林【三】
早上，天刚蒙蒙亮，我们就坐上汽车迎着初升的太阳来到天山脚下的菊花台大草原。
一下汽车，我们就看见了无边无际的大草原。金色的阳光照在草地的露珠上，真像一颗颗闪亮的珍珠。一朵朵蒲公英在晨风中摇曳着，仿佛在说：“欢迎你远方的客人！”远处成群的牛羊在山坡上嬉戏。热情好客的蒙古族老乡把我们迎进了蒙古包，给我们盛上浓香的奶茶、可口的奶酪……。我迫不及待的要去骑马，年轻的叔叔牵来几匹骠肥体壮的骏马，带着我们在草原上奔驰。
骑马归来，蒙古包前已经做好了手抓羊肉饭、烤上了羊肉。大家围在一起唱歌、跳舞，笑声在草原上空久久回荡……
小学二年级作文森林【四】
寒假里，我读了一本叫做《森林报》的书。这本书分为四种，分别是春、夏、秋和冬。书里描写了大自然里面的小动物是怎样生活的。
书里的春天是写小动物们有的从冬眠中苏醒，有的从南方飞回，开始建巢、夏天是写小动物们之间发生的事情、秋天是写小动物们飞向南方、冬天是写小动物们冬眠。
使我感悟最深的是夏天爱干净的獾与肮脏的狐狸之间的事。一次，狐狸的洞塌了，于是他就向獾央求着给他一间房子。却被獾拒绝了，因为獾很爱干净，他不想让肮脏的人住他家，所以才拒绝了。最后，狐狸趁獾出去不在洞里，到獾的洞里捣乱，弄得又脏又臭。结果等獾回到洞里之后，獾一看，气走了，去挖别的洞去了。于是，狐狸就衔着小狐狸住在了獾的家……
这个故事描写到了普通报纸上没有的东西，所以说森林里面的故事并不比城市的少。
小学二年级作文森林【五】
一天阳光灿烂，我在路上看到了特别多的蜗牛在那里搬家一样。我发现了；蜗牛走过的路，后面都有很多的'粘液。心里暗暗地想：他们是不是在做标记呢？我就赶快叫妈妈告诉我这个秘密。妈妈说：“嗯，应该是蜗牛留下的标记吧!”然后，我看到了一只蜗牛似乎在睡觉呢!我恍然大悟地说：“哦，原来如此蜗牛留下的粘液，就是标记呀!”
我又一次来到蜗牛居住的地方。咦？蜗牛怎么都不见了呀!原来，蜗牛又搬家了呀!
后来，我才明白了：只要我们留心观察，就一定能看到奇迹的。
小学二年级作文森林【六】
早上，妈妈在医院的水杉树上捉了十二只蜗牛。大大小小的蜗牛装满了鱼缸，为了不让它们逃跑，我用塑料袋蒙住缸口；为了不让它们缺氧，我在塑料袋上打了几个小洞。
这些蜗牛可真可爱呀！大的有鹌鹑蛋大，小的只有绿豆大。它们都有小小的头，头上有两对触角，长触角上有一对小眼睛，背上有个螺旋形的壳，用手摸起来很硬，这可是它的房子。它们的肚子上有柔软的腹足，可用来爬行，还可附在墙壁或树杆上。
蜗牛吃什么？我放了一些菜叶在鱼缸里，过了几个小时，我发现菜叶被咬了许多窟窿，原来它们喜欢吃菜叶。
我爱蜗牛，它们是我的好朋友。
小学二年级作文森林【七】
昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！
