如果时光可以倒流五年级作文【一】
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看一看，看恐龙到底有多么庞大，是不是真的像书上、电视上说的那样，能把一块巨大的岩石踩得粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地。要是真能看到的话，场面一定很动人哦！
假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看。看原始人长的什么样，会不会说话。他们又是怎样生存的，和现代人看什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看书上讲的猿，他们又是怎么生活的，是像恐龙那样庞大呢，还是像蚂蚁那么微小。朋友们，要是能把这些搞的一清二楚，那你一定能成为一个著名的考古学家。你相信吗？
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看看。听说万里长城是秦始皇的时候，劳动人民用双手建成的。那些砌长城的条石，一块就有两三千斤重，那时没有火车，没有起重机、我要到长城去看看，看看人们是怎样搬石条的，是真的用肩扛用手抬的呢，还是有外星人帮忙。我相信，能解开这个迷的人，一定能惊动全世界。
假如时光可以倒流，我要到唐朝去看一看，中国历史上唯一一个女君王——武则天到底是一个什么人物，假如时光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔是怎样建成的，假如时光可以倒流，我要到······
我相信，时光要是真能倒流，许许多多的谜也可以解开了。
如果时光可以倒流五年级作文【二】
时间一去不复返失去的就再也回不来了，做错了的就再也无法挽回了。每当我想起那一幕，就十分后悔。如果时光可以倒流那该多好呀！
我就经历过这样的事情。
一次，我从书店出来准备回家。路上，我的脚边好像滚出一个东西。往地上一看原来是一枚一元钱。"是谁掉的呀？"我往四周一看，后面有一位老奶奶正弯着腰，寻找着什么。是她的。我弯了弯腰，想将它拾起来，可又收回了手。，"我如果捡起来给她既会误了时间，还可能会受某些人的嘲笑。可不捡起来，她能找着吗？可……"
经过我大脑的一番思考后，我想：不就是一元钱吗？我不还她，也不占据，没做什么亏心事。于是我把那一元钱踢到一根柱子旁边。我不放心的往回望了望，没想到，她也正好抬起头来，与我的目光相撞。我愣了一下，但又把心一狠，一走了之。
回到家，我不觉内疚起来:她是一个老人，走路又不方便。虽然只是一元钱，可对他来说，也许很重要。我拾起来给她，别人也不会笑话我。况且，我还是一名少先队员，这难到是我应该做的吗？老师也说过“毋以善小而不为”，只是举手之劳，我却……
假如时光可以倒流，让我再回到那一场面的话，我一定会捡起来给她，我不需要她的称赞，因为我是一名少先队员，那是使我应该做的。
我想着想着，时光似乎真的在倒流……
如果时光可以倒流五年级作文【三】
在我度过幼儿园到小学三年级的时光中，有许多事情刻在我心里。有的懊悔，有的难忘。假如时光可以倒流，我就可以把以前的错误全都改正过来。
在上幼儿园中班的时候，老师教我们做风车。为了安全起见，我小心翼翼地使用剪刀和图钉，进度非常慢。我刚做好一半的时候，其他的小朋友已经去外面玩做好的风车了！假如时光可以倒流，我一定要火速打造一个精美的风车，然后第一个冲出教室！出去玩我亲手做的风车！
读学前班的时候，早餐吃面。我为了文雅一点，一小口、一小口的吃。结果去添第二碗的时候，好吃的面已经没有了。假如时光可以倒流，我一定会大口大口的吃面，直到吃到饱为止！
二年级期中考试时，我为了防止别人偷看我的试卷，我故意把最难的那道题写错，然后就去写后面的作文。我有信心能得到满分！我边想边开开心心的交卷了。结果试卷发下来一看：九十八分。因为我故意写错的那个题忘改了！假如时光可以倒流，我一定记得要把那道错题改正过来，这样我就能拿到满分了。
二年级下学期的一天，我和同学一起去春游。张磊问我：“天上掉下来一张脸，你要不要？”我老老实实的说：“不要！”张磊说我不要脸，全班大笑起来；我赶紧改口说：“要！”张磊又说我厚脸皮，全班更是笑弯了腰。我难堪极了，顿时面红耳赤。如果时光可以倒流，我就会大声告诉他：“给你吧！”这样就不会被同学笑话了。
唉！时光是不能倒流的。昨天是昨天的太阳，今天永远没有昨天的太阳！
如果时光可以倒流五年级作文【四】
转眼间，六年级的最后学期已经过去一大半，曾一起度过六年的同学就要纷飞到不同的地方去了。
我们一起走过小学生活，一起欢笑，一起悲伤，一起为获得永无的同学使劲鼓掌。一张张稚嫩的小脸，经过六年时间已变得成熟起来。突然要各自离开，走到那互不相识的人群之中，心中涌起说不出的滋味。
假如时光可以倒流，我要好好地与同学一起回忆。重新度过我们的生活。我要和同学认真回味每一件事，重新在一起，一起开心地笑，痛快地哭。
假如时光可以倒流，我要为我们所经历的每一件事都拍下照片，留下回忆，留下每个同学的音容相貌。
假如时光可以倒流，我要开心地，认真地度过每一天，珍惜同学们与我在一起的美好瞬间。我要开心地面对每一位同学，用我的心情来渲染他，使他也变得开心，变得快乐。
“少年不知愁滋味。”这句话，我不是太认可，因为我们也发愁，离毕业的时间也越来越近，这表示我们很快就要分开了。我开始发愁，因为我知道，时光一但过去，就不会回来，所以这一切都只是空想而已。怎样才能留下最好回忆，让自己以后不会再想起小学生活怀有遗憾呢?
哎，假如时光可以倒流，我要牢牢地吧每位同学的笑声刻在大脑里。但是，如果时间不能够倒流已没有关系，因为还有时间。从现在开始珍惜时间，珍惜和同学们相处的每一分每一秒。
假如时光可以倒流，这句话真得很温暖人心，它使我不再为即将分开而发愁，而是将我拉回过去，为以前的幼稚行为放声大笑。
这一切幸福都取于假如，假如时光可以倒流，我还要在……
如果时光可以倒流五年级作文【五】
这是一个普通的日子，一间普普通通的教室，一节普普通通的物理课……
台上的老师讲牛顿的地心引力讲得津津有味，台下的我听得昏昏欲睡。用手中的笔在本子上点下无数小黑点儿。偶尔回过神来问问同桌老师讲到哪儿了，然后发现自己什么都没听懂，便继续发呆……
假如时光可以倒流就好了，那我就要回到牛顿的那个时代，取代牛顿，被落下的苹果砸中，然后再发现地心引力，那我的大名就能传遍世界，被所有人称道了！
耳畔传来老师讲课的声音……不对，好像是鸟鸣声……我猛地清醒过来，惊讶地发现自己正坐在一个树林子里。前方一棵大树下面正坐着一个人，捧着一本书在静静阅读，他浓眉大眼，一头卷发，和物理书上的牛顿画像一模一样，再看看周围，莫非……我穿越到了牛顿的年代？难道是上帝路过我身旁的时候不小心听到了我的心愿，于是，他轻轻地挥一挥衣袖，不带走一片云彩，把我送入了百年前的尘世之中？
我心中喜悦更甚，脑海中冒出无限个美好的小泡泡。现在，只要我坐到牛顿的那个位置上，那么发现地心引力的人就是我了！
我朝牛顿走去，每一步都仿佛人类初次踏上月球般神圣。再过一段时间，连我走过的这块土地都会变得神圣了，因为那个伟大的物理学家——我，就是在这片土地上走过去，然后发现地心引力的！哇哈哈！我开心地笑了起来，按捺住心中的激动，轻轻拍了拍牛顿的肩膀：“嘿，朋友，你可以让一下，去另一棵大树下看书吗？”
牛顿不解地看着我，但他还是默默地走到另一棵树下坐着。
“谢谢你，朋友！”我高兴地朝他挥挥手，一屁股坐到大树底下开始闭目养神，嘴角不自觉地勾了起来。
三分钟过去了。
十分钟过去了。
三十分钟过去了……
“啪！”，“唉哟！”我睁开眼睛，不敢置信地看着眼前的一切：牛顿突然倒在了地上，而他的脑袋旁边，是一个又大又红的苹果！
此时的天空依旧晴朗，阳光依旧灿烂，而我的心中却有片片乌云在积聚。
我惊得下巴都要掉到地上了。一抬头，啊？头顶的树枝上挂着的赫然是梨子！我欲哭无泪掩面叹息。冥冥之中，上帝似乎是在可怜我，我头顶的那个大梨子摇了几摇，重重地砸在了我的头上！
“唉哟！”我大叫一声，双手抱头，再睁眼时，却对上了物理老师气势汹汹的眸子！手中拿着几截粉笔头：“瞌睡醒了没？要不要我再弹你几下？”原来不是梨，是老师的粉笔啊！
我正襟危坐，老师眸中怒意稍敛，转过身继续讲题。
我拿起笔，低下头，一字一字，工工整整地将黑板上的笔记抄在了书上。
