走进春天的自然景观的作文【一】
周末，我看了一本书，介绍了一个有趣的实验：将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后把杯子倒过来拿掉纸板，水不会流出来。我觉得这简直不可思议，薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢?
我将信将疑地开始做起来，首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白纸，来到厨房，在杯子里注满了自来水，然后小心翼翼地把那张纸盖了上去，然后用手轻轻盖住杯口一会儿，把杯子倒过来，倒数五个数， 1 、 2 、 3 、 4 、 5 ，把手放开，嗨!神了，纸真的把水托住了，怎么可能?小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢?我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理 !
为了炫耀我实验的成功，也为了提高我实验成功的把握，我决定用半杯水在爸爸、妈妈面前表演一下我的“魔术”。为了把气氛搞得有神秘感，我学着魔术师的.样子，找了一顶黑帽子，放了音乐，还拿了根筷子作魔术棒，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放到眼前让他们检查一番，然后倒入半杯水，把纸盖在上面，按刚才的顺序用手轻轻按压，倒过来，为了使魔术更加惊险，我把杯子放在头顶上，数一、二、三，放手!顿时，我傻眼了，我成了落汤鸡!爸爸、妈妈捧腹大笑，笑的喘不过气来。
妈妈说：“快去换件衣服。”爸爸说：“去网上查一查。”
原来一张纸是顶不住一杯水的，而真正神奇的力量是大气压。当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是还有半杯水是空气，大气压就帮不上忙了，于是水就流了出来。
通过三次实验，我明白了只要我用心观察，就会发现许多有趣的事。如果去实验，还能获得更多的知识，岂不是一举两得!
走进春天的自然景观的作文【二】
今天是开心的，今天是精彩的，今天是难忘的，因为我参加了学校在濮上园举办的“走进春天拥抱自然”活动。
一、艺术展示显风采
早晨六点半，迎着灿烂的朝阳，带着激动的心情，与早起的鸟儿作伴一起飞进校园，集合完毕，学校领导讲话，接着全体学生共同宣誓后，以班为单位坐上公交车向濮上园出发，坐车上我兴奋的想让车快点、快点、再快点！
八点钟“经典诵读艺术展示”活动由初一（1）班齐诵《为学》拉开帷幕，各个节目精彩纷呈：我班的扇子舞《茉莉花》率先登场，13名女生向着浅绿色民族服装，随着音乐翩翩起舞，粉色的折扇在她们手中不断变换形状，时而形如波浪，时而似花朵盛开；三班的街舞男孩炫酷阳光；一班的相声《我要出名》把全场气氛推向高潮，诙谐幽默的语句让我们笑的前仰后合；五班萨克斯演奏萨《走过咖啡屋》令人陶醉；舞蹈《barbarbar》青春飞扬，活力四射……
该我们上场诵读《黄河颂》了，大家精神抖擞，踏着整齐的步伐走向舞台，当雄浑的音乐响起，“黄河，一条奔流不息的历史长河”“黄河，一条炎黄子孙的母亲河”“它从唐朝走来……”四位领诵声音洪亮，满怀深情演绎出黄河的历史绵长。我们仔细聆听，当齐读环节时大家群情激昂，声音响彻云霄，把对黄河的热爱，对中华民族的满腔热忱表现出来：“啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌……我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！”诵读完毕，台下爆发出雷鸣般的掌声……
难忘每一个诵读的经典，难忘每一个精彩的瞬间，更难忘为这次活动付出辛劳的老师、同学和家长。
二、趣味运动强体魄
演出在笑声和掌声中结束，稍事休息，趣味运动会开始了。第一项“二龙戏珠”，我班有二十名同学参加，投球手努力向后投掷，接球手孙安然既要判断方位，又要掌握力度，不断调整身形和步伐，努力去接每一个球。每接住一个我们欢呼雀跃，失球时大家也不气馁，相互鼓劲。我参加的是“螃蟹行接力”，哨子一响，女生第一组背靠背夹球，快速向男生组移动，但刚走一半球掉了，耽误少许时间。当男生第一组接到球后迅速向对面飞奔，因求胜心切，配合出现失误，球也掉了。女生第二组为了不让球掉，俩人夹球太紧，刚走几步就连人带球摔倒在地，倒地后俩人手仍未松开，半天才爬起来。轮到我和周子熙了，我俩吸取教训，把球夹紧，刚开始行进时平稳匀速，慢慢加速、提速，配合默契，安全抵达对面，为我队争取了宝贵的时间。最遗憾的是“齐头并进”，当我们全班手拉手奋力向前冲时，因极个别同学集体观念不强，松开手放弃，导致成绩作废。在随后的8×100米接力和800米赛跑项目中，我班的运动员都发挥出了最好水平。
“走进春天拥抱自然”活动，让我们在最美好的春天，留下了最美好的回忆，让我们的青春永远永恒在濮水边上！
走进春天的自然景观的作文【三】
师早早地就把这本书发给了我们，那时，我并没有留意过这本书，所以一点也不知道这本书的内容是什么。直到老师让我们写关于这本书的读后感时，我才捧起这本书，看了一遍又遍，被其中的情节深深地感动了。
读了《走进和谐的春天》，我感觉到和谐就好像有一位美丽的姑娘，她牵着我的手，穿过了“和谐”的大门;她告诉我，“和谐”是人们朴素而美好的愿望。
和谐在哪里呢?冬天的一个夜晚，劳累了一天的爸爸妈妈回到家，我为他们递上一杯温暖的茶，这是和谐;在汽车上给爷爷奶奶让座，爷爷奶奶笑咪咪地说：“孩子，谢谢你!”这是和谐;节日的风景区游人如织，来自五湖四海的人们微笑着彼此擦肩而过，共同欣赏大自然的美景，这是和谐;寒冷的冬天，孟详斌叔叔纵身跳进了冰冷的河水，用双手托起落水的女孩，把她举出了水面，而自己却永远地沉入了水底。全中国被他感动了，在无数人自发的前往、悼念英雄，我知道这也叫和谐;毛陈冰姐姐连夜奔波，马不停蹄地从杭州赶到贵州，为侗族妇女献上了救命之血，因身体单薄，在抽血过程中，她连续昏厥过两次，但她非常执着，终于那位妇女得救了。这个事例在我脑海中留下了深刻的印象，它透露出两个字——和谐。
和谐就是这样大大小小的细节，和谐就是这样与每个人的生活息息相连。
《走进和谐的春天》有这样一句话把我吸引住了：“一只通体洁白的和平鸽，衔着嫩绿的橄榄枝，在人类的心海里飞翔了几千年。”我问自己，和平鸽真的存在吗?不，它只是生活在人类的心里罢了。如果人人都献出一点爱，那世界才会充满和谐。和谐需要每个人亲自去感悟，去触摸。
书中吸引我的还有平民英雄——李学生的事迹。当时,一列由杭州开往温州的火车呼啸而来。他停下脚步等待,无意中发现两个年幼的孩子正站在铁轨中央,他们被疾驰而来的火车吓得怔住了,眼看着火车逼进,却半天挪不动脚。就在这千钧一发的紧急关头,李学生奋不顾身地冲上铁轨,用右手抓住小男孩,将他甩出铁轨。正当他试图返身去抓小女孩时,已经处于急刹状态的火车依然尖叫着冲过来,无情地将他与小女孩撞倒……男孩得救了,李学生却献出了自己年轻的生命。在悼念李学生的文章里,有人这样写道：“那铁轨就是李学生人生的一道坎,他在坎前舍身一跃,时光和生命都在那一刻凝固，那一刻，因为他的英勇而变得悲壮、凄美。”
看完书，我被那些奋不顾身、舍己救人的事例感动着;被那些诚信友爱、公平正义的事例鼓舞着;《走进和谐的春天》仿佛是我人生的一道坎，跨过去，我看到了一个愉快、安宁、温暖、充满力量的“新世界”。
走进春天的自然景观的作文【四】
我喜欢的，是秋，是它那令我迷恋的寂寞与忧愁，于是，本应和他人一样属于鸟语花香的春的我，却毅然地选择了孤寂，而从来没有触摸过，春的体温。
我，黑暗中的一只水晶蝴蝶，总是让心中的秋包裹着自己。即使，蝶应该在春的怀抱中游觅，但是，我是夜晚的水晶，没有了春之光的照射，也就没有了应拥有的光芒，没有了存在感。
直到有一天，一个来自春天的精灵，拉着我的手，把我带进了有着绚丽彩虹的春之领域，让我的心里也装了一个春，而不再是红枫飘飞的秋。
刚刚入春，一切都是新生的朦胧，面对每个软绵绵的春，我总是在家里慢慢度过，然而，这一次，我回到了乡村，见到了那个天真活泼的妹妹。
从车上下来的时候，她已经站在门口等了。白里透红的鹅蛋脸，墨色的大眼睛，挺灵秀巧的鼻子，嘴巴上嫩嫩的淡粉色，及肩的头发蓬松自然，末端别出心裁地挽了一个桃心结，刚好衬托了那双双眼皮大眼睛，我不禁赞叹她的可爱。看到我来了，她一见到我，就跑过来，把我迎进了屋。
吃完午饭，妹妹就扑闪着水灵灵且带着童真的大眼睛，拉着我的手撒娇道：“姐姐，你陪我玩好不好?”我笑着任她把我拉出屋子，却没有察觉，心中的那份寂寞已不再充斥整个心灵。
田间的花草已经弹出嫩绿的脑袋，我们携手在田埂上飞奔，风过，绿浪翻腾，卷起扑鼻的清香，如新生的婴儿，向我们怀里扑来，春，也就近了。轻抚清风吹散的发丝，我忽然觉得，春并非我所想的那样，而是一种生机盎然的美，它赐予了万物以生命的喜悦。猛然发现，自己还是向往着春的，而不是一直依恋着秋。
当我还驾着思绪的风筝越飞越高时，这个洋娃娃一样的妹妹拿着一大把五颜六色的野花向我跑来。她扬起明朗的笑容，把那一捧花高高举起，对我笑道：“姐姐，你看见花的眼睛了吗?爷爷说，每一朵花都是有眼睛的，它们时刻都在看着世界，你看见了吗?”望着面前这张与花朵们一样充满活力的笑脸，我笑了，嘴角在空气中划出一道完美的弧线，伴着：“是啊，每一个生命都有眼睛，他们在看着春天的一切。”我不再讨厌春天，因为我也拥有了一双发现春天的眼睛，也看见了春的美。
不禁有些感谢这个属于春天的精灵，是她让我也感受到了春天。我的心中不再只有凉风习习的秋，那只被枫叶包裹着的蝴蝶已经回到了春的怀抱，贪婪地汲取着春的芬芳。我不再蜷缩于秋的寂寞中，身上残留的是春的温暖;我也不再是秋的孤寂者，因为我的心中走进了一个春天。
走进春天的自然景观的作文【五】
一年了，我们生活在"冬天"之中，没有阳光灿烂，只有寒风凛冽;没有春回大地，只有冰冻三尺;没有生气蓬勃，只有死气沉沉。初三就是整整一个严冬，太阳出来了，可光明照不到教室里，春天来到了，可温暖映不到我们的心间。初三了，我们不能多想，因为大量的资料与课本占据了思想的空间。在我们的脑海里，只剩下”学”与”考”两个大字。
刚上初三，也就是刚刚进入这个严冬时，就平添了早晚自习两个节目，于是早出晚归日日伴我们而行，昏昏欲睡成了我们每天的精神状态，一双惺忪的睡眼，还有那垂下来的眼袋，眼四周黑黑的圆圈便成了初三的标志，初三学子的专有特征。老师，我们累了;家长，我们乏了。我们想要自由，可中考不允许，竞争不同意啊!
初一初二的日子渐行渐远，可有些东西时间过得越久，铭记的就越深。遥想我们当年，刚上初中了，雄姿英发，可这谈笑之间，快乐就灰飞烟灭。那时的我们多么幸福，总能拥有自己的一片蓝天，书架上，随意阅读;电脑前，尽情写作;操场中，疯狂奔跑。怀念!可那段时光不会倒流了。
忧愁之间，大半个学期已逝，学习任务越来越重。是的!我们的确已经步上了初三的正轨，让那些遐想，叛逆等等都随风飘散吗!抓起一本书，便将身心投入其中，努力，不要落在别人后边，我警告自己，你的任务只有学习!
忙碌之间，已到了第二学期，开学不到2个月，三番五次地进行模拟考。早已习惯，不再有私心杂念，你的目标不仅仅是重点高中，要为自己三年的初中生活画上一个圆满的句号，不要再留下3年前的遗憾。我一直在重复着这句话。
坚持!坚持!坚持到底!班里的那张倒计时牌上的数字越来越少，中考也离我们越来越近。马上，就要看到胜利的曙光了，决不要放弃。走过冬天，即将迎来的便是春天;经历黑暗，接踵而至的便是黎明。经历过冬天的春天才是最灿烂的春天;经历过黑暗的黎明才是最耀眼的黎明。只有经历过初三的艰辛才能品尝到成功的喜悦，只有品尝过初三的严冬，才能感受到春日的温暖，经历过一个严冬，我们将看到春日花开，那时花开，永不言败!
用奋斗实现自己的梦想，用执著坚定自己的信念，用知识充实自己的初三生活，一定能够到达理想的彼岸，走向成功。用笑脸迎接悲惨的命运，以全身心的投入去对待一切的不幸。书山有路，学海无涯，勇面初三，一年岁月，积极挑战!
走过冬天，迎来的将是春光明媚;走过冬天，等待的将是春花灿放;走过冬天，我们得到的将是一个全新的春天!!
走进春天的自然景观的作文【六】
远处，薄雾笼罩下的那一片森林朦胧静谧，我不由得加快脚步，想拥抱这片既神奇又美丽的森林。初入森林，映入眼帘的是一棵棵郁郁葱葱的大树，它们长得非常茂盛，粗壮的枝干上还停留了几只叽叽喳喳的小麻雀，它们唱着动听的歌曲，仿佛在迎接我的`到来。我转过头来，发现了许多碧绿的竹子，那些竹子像绿宝石一样耀眼，就算是画家，也很难调出这样纯粹的绿色。我在竹子的下方，发现了一些冬笋，它们长势喜人，个头很大，瞧!它们都探出身子，好像在和我说：“快把我给带走吧!快把我给带走吧!”
我踩着沙沙的落叶，继续向前寻找美景。小溪，便是我不经意间遇到的一处美，那溪水清澈见底，我忍不住把手伸进了溪水里，掬一把溪水，喝上一大口，啊!如此甘甜。看着奔跑的溪流，心想：这溪水将流往何处呢?寻着潺潺水流声，我蓦然发现它竟流进了老家的后院。心中的疑惑，解开了。仿佛这条小溪是属于我的，于是，我迈着轻盈的步伐继续向森林走去。就在我转身离开老家的后院时，一片干枯的落叶停留在我的头顶，我将落叶放在手心，看着那一条条精细的纹路，我仿佛嗅到了一股淡淡的清香，这清香是属于大自然的，我情不自禁地闭上了双眼，耳边传来小鸟的歌声、风吹树叶时发出的“沙沙……”声，还有小溪奔跑的声音。
我陶醉在这迷人的景象中。忽然，天空中下起了绵绵细雨，我从陶醉中渐渐苏醒过来，伴着绵绵细雨，踏着金黄色的落叶，我依依不舍地作别那片幽静的森林，将满怀的好心情带回家。
