哥哥工作了一天,他都西山后面去休息了。月亮说:“星星妹妹我们去帮哥哥把大地照亮。”星星妹妹说:“好吧!我让迷失方向的人回到家。”
她们来到边,星星向眨眨,向星星眨眨,眨着眨着鱼儿就睡着了。
她们来到森林里。星星向眨眨眼睛,向星星眨眨眼睛,眨着眨着小鸟就睡着了。
星星和月亮看见小明在认认真真的写字,月亮说:“星星妹妹,你们别打扰他。”星星说:“我们陪陪他吧。”月亮说:“好吧。”
从前,有一家人到几颗星星上旅游。他们来得匆匆忙忙,去得也匆匆忙忙,回去时,他们把一些化妆品落在星星上了。
夜晚,星星们散发着明亮的光芒,准备比美哩。
星星们戴好蝴蝶结化好浓妆,开始比美。
地球哥哥是裁判。”一号星星美美上场!””二号星星艳艳上场!”……她们个个满脸浓妆艳如花,摆出自认为的最美的POSE。只除了最后的三十三号星星文文,她只化了淡妆,手上拿着一朵水仙花,细细地闻着。
分数出来了,”美美89.6分。””艳艳87.1分”……”最高分文文!100分!”地球哥哥提高了声音。
文文兴奋得一蹦三尺高,手舞足蹈。
别的星星特别不服气。”哼,我们头饰、服装样样比她精美,凭什么她得第一?”
地球哥哥振振有词地说:”你们都是靠浓妆来展示你们的美,而文文以淡雅展现美,在所有星星中最与众不同、有特色。”
比赛结束了,地球哥哥把最美星星奖颁给了文文。
你们知道,星星上一般是不会开花的,但是这是人类的想法,可是对于星星来说它就像地球一样,自己也很伟大,自己也能开花。
有一颗星星就这样子认为,她一直在盼着,希望哪一天他的身上能出现一个小绿色的东西,于是他就一直盼着盼着,盼了好长时间呢,终于有一天它身上有一个绿色的东西啦,它开心极了,并把这件事告诉了它的家人,他的家人就把这件事情告诉了北斗七星,和北极星,这八位长老都认为这件事很重要,因为这证明了他们星星也是一个小小的地球,如果地球毁灭啦他们还可以呢,于是北极星和北斗七星非常的喜欢有绿色的的小星星,并每天给她讲故事,他们想人类一定有一天会发现它的,这样子他们就可以安心的一道星星上来啦,他们一直在想,终于有一天那个小点好像开出了一个像花苞一样的东西,他们更加开心啦,又过了好长好长的时间,那个小东西开了,那真是朵小花呢,粉色的可爱极了,北斗七星和北极星他们就一直保护着那颗小星星,就是为了让人们能够发现他,还有一个就是他们想让小星星上面有一个国旗,虽然国旗的又是很多但是都是很漂亮的呢,如果有一个国旗当做帽子的话那一定会很好玩儿的,他们一直在想,小星星也非常的开心,因为他就要有一顶帽子啦,还会有一个小花。
太阳公公上来了,星星睁开了眼睛,发现这只是个梦,小星星多么希望这是真的呀。
傍晚,太阳公公悄悄地落山了,而月亮姐姐悄悄爬上了太阳公公日落的星空。
在深蓝的天空,布满着许许多多快乐的小星星。瞧,它们正和月亮姐姐在一起玩游戏呢,它们玩的是那么高兴 、快乐。可不幸的事情发生了。
那天晚上,它们正玩的高兴,忽然,几颗小星星打起来了,怎么了呢?哦,原来它俩在玩的时候,发生了真吵,就因为一颗小星星不小心撞到了另一颗小星星,把那颗小星星撞折了一只手。星星很难过,连忙深深地说着:“对不起,”可另一颗小星星却不领情,还连声地说着脏话。月亮姐姐生气了,对折了手的小星星说:“它已经向你赔礼道歉了,你为什么还骂它呢?”
第二天晚上,星星们都去看折了手的小星星,唯独一颗小星星没去,月亮姐姐问它:“你为什么不去呢?”小星星说:“我不敢去,我害怕我去了会影响到它休息。”“哦,原来是这样呀,不怕,明天太阳公公出来了,我陪你去。”
星星高兴极了,这晚上睡的可香了,它梦见了什么呢?
忍不住连续看了两遍印度电影《地球上的星星》,被片中的美术老师深深打动,这是一位具有敏锐洞察力的老师,他真正读懂了孩子,从根本处分析孩子,从而采取有效的干预措施,让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步,且在美术领域施展了其特殊才能,成为超越老师的绘画冠军,体验到了从未有过的成功的快乐!
伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态,因此受到老师、父母的责骂、歧视,以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假,以便于他逃学,最后不得已而转学。
转到新学校后,伊桑依然是学不好语文、数学等科目,无论他怎么努力,他都不能写好那些字母,他被老师打、罚站、罚跪等,遭受了严重的心理创伤。
代课老师尼库巴教孩子们画画,发现伊桑不正常的状态后,他和伊桑的同学交流,和其他老师交流,通过分析伊桑的作业,他发现,并不是伊桑学习不努力、偷懒,而是因为他天生有诵读障碍,缺乏流畅的思考能力,对距离、大小等缺乏判断能力,常人能做的事情,他却做不到。
了解到伊桑父母的心态后,尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心,告诉他们:每个孩子都有独特的能力和梦想,我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨:"如果你喜欢比赛那干脆养马呀,何必生孩子?非要逼孩子负担你的野心,不如招童工。"为了唤起伊桑的自信心,尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍,老师自己也曾是,然后,常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母,从游戏开始,在沙盘中先写字母,再用彩笔写,最后用铅笔写,一点一点,伊桑慢慢克服了读写障碍。
尼库巴老师认为,每个孩子兴趣点不同,伊桑在绘画方面有天赋,他的创造性极强,在学校绘画比较中,伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面,伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦,他流着热泪扑进了老师的怀抱。
伊桑各方面成绩都明显提高,令父母惊诧不已,伊桑也享受到了从未有过的高峰体验,他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了,父母亲来接伊桑回家,伊桑依依不舍地与老师告别,临上车前他回头奔向老师的怀抱,尼库巴老师将他高高地举起,伊桑伸展着双臂,全身舒展向上,极其激动人心,我的热泪再一次流出。
画面定格在这一感人的.而又意味深长的画面上,的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了,不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量!
生活中的孩子形形色色,这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见,但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的,导致其学习成绩暂时落后,我们的老师是如何看待孩子的呢?我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子,然后从根本处下手,牵着孩子的手带着他慢慢成长。
在一个宁静的夜晚,月亮和星星在吵架。
月亮看着自己把整个大地照地如此美丽,骄傲的说:“我是夜晚最漂亮的。”
星星说:“我才是最美丽的。”月亮说:“我体积比你们大,光自然比你们强。”星星说:“我的个数多,集体的力量大无穷。”说着它召集了所有的同伴。他们努力地发光把大地照的亮堂堂。月亮看见星星把大地照得亮堂堂的惭愧的躲到云层后面。
太阳公公出来了连忙把月亮叫住了,说:“我知道昨天晚上你们吵架了,你太骄傲了,星星集体的力量比你大好多倍呢。”月亮知道错了就去跟星星道歉,星星也知道错了也给月亮道歉。
从此,天空恢复了往日的宁静。
草丛里躲着一颗星星,它已经在这里待了一整天了。它不听爸爸妈妈的话,擅自从空中飞了下来,摔在草丛中晕了过去。星星醒来后,自言自语地说:“我这是在哪里啊?我不是应该在天上吗?”星星看了看旁边的草丛,小草又细又长,绿得发亮,吓得星星直发抖。
星星决定走出草丛,它一直往前走啊走,可是越走越不对劲。星星走了一会儿,觉得又累又饿,就用亮晶晶的小手摘了一片树叶吃了起来,“好苦啊!”它叫了起来,连忙吐出那半片叶子。“这是我吃过最苦的东西了。”星星不敢再乱吃东西了,它休息了一会儿,又继续前进。
它就这样走啊走,一直走到天黑,它累得趴在地上说:“要是我听爸爸妈妈的话就好了。”可是,星星现在后悔也没用了,眼前最重要的是走出草丛。“我会不会迷路了呢?”一想到这,它就忍不住哇哇大哭起来,哭声引来了一只小灰兔,它看星星很伤心,就一蹦一跳地来到星星旁边,轻轻地拍着星星的后背说:“别哭了,你怎么了?你遇到什么麻烦事了?你说出来听听,有什么能帮你做的,我一定尽力帮你。”星星不哭了,它抬头看着小灰兔说:“我迷路了,找不到出去的路。”小灰兔说:“这简单,明天一早我就带你走出草丛,你先睡觉吧。”
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